“阿髯学升堂”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“阿髯学升堂”出自哪首诗?
答案: “阿髯学升堂”出自: 宋代 黄庭坚的 《庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口风雨阻留十日对榻夜语因咏谁知风雨夜复此对牀眠别後觉斯言可念列置十字字为八句寄呈十首 其八》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: ā rán xué shēng táng ,诗句平仄: 平平仄平平 。
问题2:“阿髯学升堂”的上一句是什么?
答案:
没有上一句,“阿髯学升堂”已经是第一句了。
问题3:“阿髯学升堂”的下一句是什么?
答案: “阿髯学升堂”的下一句是: 干母思靡悔 , 诗句拼音为: gān mǔ sī mí huǐ ,诗句平仄:仄仄○仄仄。
“阿髯学升堂”全诗
庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口风雨阻留十日对榻夜语因咏谁知风雨夜复此对牀眠别後觉斯言可念列置十字字为八句寄呈十首 其八 (tíng jiān dé yì tài hé liù jiù àn jié chū tóng ān xiè hòu yú wǎn gōng xī kǒu fēng yǔ zǔ liú shí rì duì tà yè yǔ yīn yǒng shuí zhī fēng yǔ yè fù cǐ duì chuáng mián bié hòu jué sī yán kě niàn liè zhì shí zì zì wèi bā jù jì chéng shí shǒu qí bā)
阿髯学升堂,干母思靡悔。
文成艺桃李,不言行道兑。
阿苏妙言语,机警欲无对。
子姓何预人,兰玉要可佩。
平平仄平平,仄仄○仄仄。
平平仄平仄,仄平○仄仄。
平平仄平仄,平仄仄平仄。
仄仄平仄平,平仄仄仄仄。
“阿髯学升堂”繁体原文
庭堅得邑太和六舅按節出同安邂逅于皖公溪口風雨阻留十日對榻夜語因詠誰知風雨夜復此對牀眠別後覺斯言可念列置十字字爲八句寄呈十首 其八
阿髯學升堂,幹母思靡悔。
文成藝桃李,不言行道兌。
阿蘇妙言語,機警欲無對。
子姓何預人,蘭玉要可佩。
“阿髯学升堂”韵律对照
平平仄平平,仄仄○仄仄。
阿髯学升堂,干母思靡悔。
平平仄平仄,仄平○仄仄。
文成艺桃李,不言行道兑。
平平仄平仄,平仄仄平仄。
阿苏妙言语,机警欲无对。
仄仄平仄平,平仄仄仄仄。
子姓何预人,兰玉要可佩。
“阿髯学升堂”全诗注音
阿髯学升堂,干母思靡悔。
文成艺桃李,不言行道兑。
阿苏妙言语,机警欲无对。
子姓何预人,兰玉要可佩。
“阿髯学升堂”全诗翻译
译文:
阿髯开始登上讲坛,他的干母思念着他,心中不由得懊悔。文学成就如同艺术中的桃李,不需要言语,行为本身就能展现出卓越的道德品质。阿苏用妙言骚语,巧妙地避免了直接回答,显示出他聪慧的一面。尽管在人群中,有许多人都姓“子”,但只有像兰花和玉石一样优秀的人才配得上被赞美和仰慕。总结:全文:文中表达了登堂拜师、师生情谊、文学修养和品德修养等内容,并强调了优秀的品质值得赞美和仰慕。
“阿髯学升堂”总结赏析
赏析:黄庭坚的《庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口风雨阻留十日对榻夜语因咏谁知风雨夜复此对牀眠别後觉斯言可念列置十字字为八句寄呈十首 其八》是一首富有情感的古诗,描述了作者与亲人阿髯的离别之情以及对亲情的深厚感情。
诗中,作者首先提到阿髯学习升堂,表现出对兄长的成就和才华的赞美。干母思念他,没有丝毫悔意,这表现出了干母的深情厚意。文成艺桃李,不言行道兑,这句表达了阿髯的文学成就和高尚品德,他不仅有文才,还秉持高尚的品德。
接下来,诗中提到了阿苏,他的言辞机警且不愿轻易应和,显示了他的智慧和坚定。子姓何预人,兰玉要可佩,这句表达了对阿苏的高度评价,认为他的姓氏和品德都值得尊敬。
整首诗流畅自然,用字精炼,表达了作者对家人的深厚感情和对他们的赞美之情。这首诗的主题是家人之情和亲情,以及对家人的尊敬和钦佩。
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