“虽长何足数”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“虽长何足数”出自哪首诗?
答案: “虽长何足数”出自: 宋代 李复的 《侯书记二子席上乞诗遂赠》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: suī cháng hé zú shù ,诗句平仄: 平○平仄仄 。
问题2:“虽长何足数”的上一句是什么?
答案:
“虽长何足数”的上一句是: 本非英特姿 , 诗句拼音为: běn fēi yīng tè zī
,诗句平仄: 平○平仄仄 。
问题3:“虽长何足数”的下一句是什么?
答案: “虽长何足数”的下一句是: 男儿生堕地 , 诗句拼音为: nán ér shēng duò dì ,诗句平仄:平平平○仄。
“虽长何足数”全诗
侯书记二子席上乞诗遂赠 (hóu shū jì èr zǐ xí shàng qǐ shī suì zèng)
植蒿不为栋,豢豚不成虎。
本非英特姿,虽长何足数。
男儿生堕地,便要立门户。
谢凤炳有毛,羊豹兆於乳。
探根咀其芽,已足知甘苦。
吾党有侯生,高门映东鲁。
翘然出二子,发祥自其祖。
小儿肌骨明,珠光照合浦。
大儿神宇深,崇鼎气象古。
学作四韵诗,已无近俗语。
燃灯夜读书,义颇识其觕。
来客见尽倾,喜叹立如堵。
积庆固有获,力穑刈麰稌。
人知须有成,青云张步武。
惜吾已老矣,异日衆必睹。
仄平仄平仄,仄平仄平仄。
仄平平仄平,平○平仄仄。
平平平○仄,仄仄仄平仄。
仄仄仄仄平,平仄仄平仄。
平平仄○平,仄仄平平仄。
平仄仄平平,平平仄平仄。
平平仄仄仄,仄平仄○仄。
仄平平仄平,平平仄仄仄。
仄平平仄○,平仄仄仄仄。
仄仄仄仄平,仄平仄仄仄。
平平仄仄平,仄○仄○平。
平仄仄仄平,仄○仄○仄。
仄仄仄仄仄,仄仄仄平○。
平平平仄平,平平○仄仄。
仄平仄仄仄,仄仄仄仄仄。
“虽长何足数”繁体原文
侯書記二子席上乞詩遂贈
植蒿不爲棟,豢豚不成虎。
本非英特姿,雖長何足數。
男兒生墮地,便要立門戶。
謝鳳炳有毛,羊豹兆於乳。
探根咀其芽,已足知甘苦。
吾黨有侯生,高門映東魯。
翹然出二子,發祥自其祖。
小兒肌骨明,珠光照合浦。
大兒神宇深,崇鼎氣象古。
學作四韵詩,已無近俗語。
燃燈夜讀書,義頗識其觕。
來客見盡傾,喜歎立如堵。
積慶固有獲,力穡刈麰稌。
人知須有成,青雲張步武。
惜吾已老矣,異日衆必睹。
“虽长何足数”韵律对照
仄平仄平仄,仄平仄平仄。
植蒿不为栋,豢豚不成虎。
仄平平仄平,平○平仄仄。
本非英特姿,虽长何足数。
平平平○仄,仄仄仄平仄。
男儿生堕地,便要立门户。
仄仄仄仄平,平仄仄平仄。
谢凤炳有毛,羊豹兆於乳。
平平仄○平,仄仄平平仄。
探根咀其芽,已足知甘苦。
平仄仄平平,平平仄平仄。
吾党有侯生,高门映东鲁。
平平仄仄仄,仄平仄○仄。
翘然出二子,发祥自其祖。
仄平平仄平,平平仄仄仄。
小儿肌骨明,珠光照合浦。
仄平平仄○,平仄仄仄仄。
大儿神宇深,崇鼎气象古。
仄仄仄仄平,仄平仄仄仄。
学作四韵诗,已无近俗语。
平平仄仄平,仄○仄○平。
燃灯夜读书,义颇识其觕。
平仄仄仄平,仄○仄○仄。
来客见尽倾,喜叹立如堵。
仄仄仄仄仄,仄仄仄平○。
积庆固有获,力穑刈麰稌。
平平平仄平,平平○仄仄。
人知须有成,青云张步武。
仄平仄仄仄,仄仄仄仄仄。
惜吾已老矣,异日衆必睹。
“虽长何足数”全诗注音
植蒿不为栋,豢豚不成虎。
本非英特姿,虽长何足数。
男儿生堕地,便要立门户。
谢凤炳有毛,羊豹兆於乳。
探根咀其芽,已足知甘苦。
吾党有侯生,高门映东鲁。
翘然出二子,发祥自其祖。
小儿肌骨明,珠光照合浦。
大儿神宇深,崇鼎气象古。
学作四韵诗,已无近俗语。
燃灯夜读书,义颇识其觕。
来客见尽倾,喜叹立如堵。
积庆固有获,力穑刈麰稌。
人知须有成,青云张步武。
惜吾已老矣,异日衆必睹。
“虽长何足数”全诗翻译
译文:
植蒿不成为大树,豢养豚不会变成老虎。
他本不是英俊的才子,虽然很长,却无法数得清他的优点。
男儿一生诞生在世间,便应该立下家门家业。
谢凤炳身上虽然有毛,但不代表羊豹就会在他的怀抱里出现。
探根嚼食它的嫩芽,就已经能体会到甘苦。
我们一派有侯生,高门映照着东鲁的辉煌。
他翘首杰出地出现两个儿子,发迹乃源自他的祖先。
小儿肌肤明亮,像珠光照耀着合浦。
大儿神态深邃,气度宏伟,有着古代鼎盛的气象。
学习创作四韵的诗,已经没有了俗气的语言。
他燃灯夜间读书,为义而认清世界的真相。
有客人来拜访,无不赞叹他的气度如堵。
积累的幸福确实有所收获,付出的努力像刈麦收获稻谷一样。
人们都知道要有所成就,就像青云张步武那样。
可惜我已经老了,或许将来会有更多人认识我。
全文总结:文章主要描写了一些人物的特点和成就,以及对功绩和努力的肯定。表达了在历史长河中,人们的成就和形象将留存于后世。
“虽长何足数”总结赏析
赏析:这首诗《侯书记二子席上乞诗遂赠》是李复创作的诗篇,表达了对侯生二子的赞美和祝愿。诗人以豢养的比喻,传达了人生的成长和进步,同时表现了对侯生家族的仰慕和对他们的未来充满信心。
诗中提到植蒿不为栋、豢豚不成虎,暗示了人的本性与潜力,不论起点如何,都能通过努力和奋斗来实现伟大的成就。男儿一生要立门户,强调了家族的荣誉传承,谢凤炳有毛、羊豹兆於乳,则描绘了侯生二子的非凡之处。
诗中的"翘然出二子"表现了侯生的子孙的杰出之处,小儿珠光照合浦,大儿气象古,形容了他们的聪明才智和出众品质。诗人提到自己燃灯夜读书,强调了知识的重要性和学识的积累。
最后部分,诗人表达了对侯生家族的祝愿和对他们未来的美好期望,强调了积累和努力的重要性,以及家族荣耀的传承。整首诗充满了对家族和后代的热爱与祝福。
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