“公口有直言”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“公口有直言”出自哪首诗?
答案: “公口有直言”出自: 唐代 韩愈的 《送进士刘师服东归》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: gōng kǒu yǒu zhí yán ,诗句平仄: 平仄仄仄平 。
问题2:“公口有直言”的上一句是什么?
答案:
“公口有直言”的上一句是: 公心有勇气 , 诗句拼音为: gōng xīn yǒu yǒng qì
,诗句平仄: 平仄仄仄平 。
问题3:“公口有直言”的下一句是什么?
答案: “公口有直言”的下一句是: 奈何任埋没 , 诗句拼音为: nài hé rèn mái mò ,诗句平仄:仄平平平仄。
“公口有直言”全诗
送进士刘师服东归 (sòng jìn shì liú shī fú dōng guī)
猛虎落槛穽,坐食如孤㹠。
丈夫在富贵,岂必守一门。
公心有勇气,公口有直言。
奈何任埋没,不自求腾轩。
仆本亦进士,颇尝究根源。
由来骨鲠材,喜被软弱吞。
低头受侮笑,隐忍硉兀冤。
泥雨城东路,夏槐作云屯。
还家虽阙短,指日亲晨飧。
携持令名归,自足贻家尊。
时节不可翫,亲交可攀援。
勉来取金紫,勿久休中园。
仄仄仄仄仄,仄仄○平平。
仄平仄仄仄,仄仄仄仄平。
平平仄仄仄,平仄仄仄平。
仄平平平仄,仄仄平平平。
仄仄仄仄仄,○平仄平平。
平平仄仄平,仄仄仄仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
○仄平平仄,仄平仄平平。
平平平仄仄,仄仄○平平。
平平仄平平,仄仄平平平。
平仄仄仄仄,○平仄平○。
仄平仄平仄,仄仄平○平。
“公口有直言”繁体原文
送進士劉師服東歸
猛虎落檻穽,坐食如孤㹠。
丈夫在富貴,豈必守一門。
公心有勇氣,公口有直言。
奈何任埋沒,不自求騰軒。
僕本亦進士,頗嘗究根源。
由來骨鯁材,喜被軟弱吞。
低頭受侮笑,隱忍硉兀冤。
泥雨城東路,夏槐作雲屯。
還家雖闕短,指日親晨飧。
攜持令名歸,自足貽家尊。
時節不可翫,親交可攀援。
勉來取金紫,勿久休中園。
“公口有直言”韵律对照
仄仄仄仄仄,仄仄○平平。
猛虎落槛穽,坐食如孤㹠。
仄平仄仄仄,仄仄仄仄平。
丈夫在富贵,岂必守一门。
平平仄仄仄,平仄仄仄平。
公心有勇气,公口有直言。
仄平平平仄,仄仄平平平。
奈何任埋没,不自求腾轩。
仄仄仄仄仄,○平仄平平。
仆本亦进士,颇尝究根源。
平平仄仄平,仄仄仄仄平。
由来骨鲠材,喜被软弱吞。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
低头受侮笑,隐忍硉兀冤。
○仄平平仄,仄平仄平平。
泥雨城东路,夏槐作云屯。
平平平仄仄,仄仄○平平。
还家虽阙短,指日亲晨飧。
平平仄平平,仄仄平平平。
携持令名归,自足贻家尊。
平仄仄仄仄,○平仄平○。
时节不可翫,亲交可攀援。
仄平仄平仄,仄仄平○平。
勉来取金紫,勿久休中园。
“公口有直言”全诗注音
猛虎落槛穽,坐食如孤㹠。
丈夫在富贵,岂必守一门。
公心有勇气,公口有直言。
奈何任埋没,不自求腾轩。
仆本亦进士,颇尝究根源。
由来骨鲠材,喜被软弱吞。
低头受侮笑,隐忍硉兀冤。
泥雨城东路,夏槐作云屯。
还家虽阙短,指日亲晨飧。
携持令名归,自足贻家尊。
时节不可翫,亲交可攀援。
勉来取金紫,勿久休中园。
“公口有直言”全诗翻译
译文:
猛虎落在槛上陷入陷阱,坐在里面吃食物感觉孤单凄凉。
一个人处于富贵之中,难道一定要守着一门功名不放吗?
有公正的心有勇气,说话直截了当。
可惜却任由自己被埋没,不去努力追求更高的成就。
我本也是考中进士的,曾经深入探究过根源。
从来都是骨骼精悍才能出人头地,却喜欢被软弱吞没。
低头忍受别人的嘲笑,隐藏着屈辱和冤屈。
泥雨中,城东的道路上,夏天的槐树形成了一片云雾。
虽然回家的路程不远,但指日可待,即将享受亲近的早餐。
带着名誉归家,足以使家族受到尊重。
时光不容许轻视,亲密的交往可以相互扶持。
努力去追求金紫之位,不要长时间休憩在花园中。
“公口有直言”总结赏析
赏析::
这首《送进士刘师服东归》是唐代著名文学家韩愈创作的一首诗歌。诗人表达了对刘师服的深切关切和鼓励,同时也表现出对士人荣辱得失的关注和对坚持正道的呼唤。这首诗可以分为以下几个部分进行赏析:
首节,描述刘师服的境遇。诗人用“猛虎落槛穽”和“坐食如孤㹠”这两句,通过生动的比喻,描绘了刘师服身处险境、食不果腹的情景。这里的比喻生动形象,表达出作者对刘师服的同情之情。
第二节,强调丈夫应有的品格。诗人认为,一个真正的丈夫应该有勇气和直言之志,不应只守着家门。这里的“公心有勇气”和“公口有直言”反映了诗人对男子气概的理想化。
第三节,反思士人境遇。诗人提到自己也是进士,但骨鲠材而喜被软弱吞。这里的“骨鲠材”表示才华出众,但因软弱而被吞没,表达了诗人对士人境遇的反思和不满。
第四节,表达忍辱与期望。诗人在这一节中谈到了自己受侮笑,但仍然隐忍冤屈。然后,诗人展望未来,期待刘师服能够回家,不再忍受艰辛,为家庭和名誉而努力。
最后几节,描述刘师服的归途和展望。诗人希望刘师服早日回家,享受亲情和家庭的温馨。他鼓励刘师服要自足贻家尊,亲交可攀援,取得金紫,不可久休中园。这里的金紫指的是官职和荣誉,中园则是指自己的才华和志向。诗人希望刘师服不仅在家庭中获得幸福,还能在社会上有所作为。
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