“采花供课能满庾”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“采花供课能满庾”出自哪首诗?
答案: “采花供课能满庾”出自: 宋代 王洋的 《邻僧以木龛养蜂一日坠地僧见蜜积燎烟薰蜂蜂大骇散因割取几尽适覩此事感而有作》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: cǎi huā gòng kè néng mǎn yǔ ,诗句平仄: 仄平仄仄平仄仄 。
问题2:“采花供课能满庾”的上一句是什么?
答案:
没有上一句,“采花供课能满庾”已经是第一句了。
问题3:“采花供课能满庾”的下一句是什么?
答案: “采花供课能满庾”的下一句是: 不自营巢庇风雨 , 诗句拼音为: bù zì yíng cháo bì fēng yǔ ,诗句平仄:仄仄平平仄平仄。
“采花供课能满庾”全诗
邻僧以木龛养蜂一日坠地僧见蜜积燎烟薰蜂蜂大骇散因割取几尽适覩此事感而有作 (lín sēng yǐ mù kān yǎng fēng yī rì zhuì dì sēng jiàn mì jī liáo yān xūn fēng fēng dà hài sàn yīn gē qǔ jǐ jìn shì dǔ cǐ shì gǎn ér yǒu zuò)
采花供课能满庾,不自营巢庇风雨。
垒土削板非爱君,君自归之若安堵。
一声衙集律令严,两股挟持筋力苦。
栋宇不牢偶堕地,尽见室家窥积聚。
王缘积久颇厚实,招寇慢藏谁自取。
山僧平日恐物伤,忍向么微施数罟。
岂嫌嚼蜡味太薄,一割未厌犹再鼓。
初犹忍恋纵追螫,俄困薰灼难力拒。
惊飞浪走触藩篱,往往散堕折肱股。
害身即是养身人,爱本为仇慈是虎。
尝闻释氏戒夺食,此道胡为今不数。
刀头得蜜吾何有,出力为君傍作主。
劝僧切勿苦有情,盍用慈悲铭肺腑。
且留余食供岁事,庶得春风容慢舞。
丁宁更喻衆蜂王,自此亦可宽祖簿。
仄平仄仄平仄仄,仄仄平平仄平仄。
仄仄仄仄平仄平,平仄平平仄平仄。
仄平○仄仄仄平,仄仄仄平平仄仄。
仄仄仄平仄○仄,仄仄仄平平仄仄。
○○仄仄○仄仄,平仄仄○平仄仄。
平平平仄仄仄平,仄仄平平仄仄仄。
仄平仄仄仄仄仄,仄仄仄仄○仄仄。
平○仄仄仄平仄,平仄平仄○仄仄。
平平○仄仄平平,仄仄仄○○平仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄。
平○仄仄仄仄仄,仄仄平平平仄仄。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄仄。
仄平仄仄仄仄平,仄仄平平平仄仄。
○○平仄仄仄仄,仄仄平平平仄仄。
平平○平仄平○,仄仄仄仄平仄仄。
“采花供课能满庾”繁体原文
鄰僧以木龕養蜂一日墜地僧見蜜積燎煙薰蜂蜂大駭散因割取幾盡適覩此事感而有作
採花供課能滿庾,不自營巢庇風雨。
壘土削板非愛君,君自歸之若安堵。
一聲衙集律令嚴,兩股挾持筋力苦。
棟宇不牢偶墮地,盡見室家窺積聚。
王緣積久頗厚實,招寇慢藏誰自取。
山僧平日恐物傷,忍向么微施數罟。
豈嫌嚼蠟味太薄,一割未厭猶再鼓。
初猶忍戀縱追螫,俄困薰灼難力拒。
驚飛浪走觸藩籬,往往散墮折肱股。
害身即是養身人,愛本爲仇慈是虎。
嘗聞釋氏戒奪食,此道胡爲今不數。
刀頭得蜜吾何有,出力爲君傍作主。
勸僧切勿苦有情,盍用慈悲銘肺腑。
且留餘食供歲事,庶得春風容慢舞。
丁寧更喻衆蜂王,自此亦可寬祖簿。
“采花供课能满庾”韵律对照
仄平仄仄平仄仄,仄仄平平仄平仄。
采花供课能满庾,不自营巢庇风雨。
仄仄仄仄平仄平,平仄平平仄平仄。
垒土削板非爱君,君自归之若安堵。
仄平○仄仄仄平,仄仄仄平平仄仄。
一声衙集律令严,两股挟持筋力苦。
仄仄仄平仄○仄,仄仄仄平平仄仄。
栋宇不牢偶堕地,尽见室家窥积聚。
○○仄仄○仄仄,平仄仄○平仄仄。
王缘积久颇厚实,招寇慢藏谁自取。
平平平仄仄仄平,仄仄平平仄仄仄。
山僧平日恐物伤,忍向么微施数罟。
仄平仄仄仄仄仄,仄仄仄仄○仄仄。
岂嫌嚼蜡味太薄,一割未厌犹再鼓。
平○仄仄仄平仄,平仄平仄○仄仄。
初犹忍恋纵追螫,俄困薰灼难力拒。
平平○仄仄平平,仄仄仄○○平仄。
惊飞浪走触藩篱,往往散堕折肱股。
仄平仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄。
害身即是养身人,爱本为仇慈是虎。
平○仄仄仄仄仄,仄仄平平平仄仄。
尝闻释氏戒夺食,此道胡为今不数。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄仄。
刀头得蜜吾何有,出力为君傍作主。
仄平仄仄仄仄平,仄仄平平平仄仄。
劝僧切勿苦有情,盍用慈悲铭肺腑。
○○平仄仄仄仄,仄仄平平平仄仄。
且留余食供岁事,庶得春风容慢舞。
平平○平仄平○,仄仄仄仄平仄仄。
丁宁更喻衆蜂王,自此亦可宽祖簿。
“采花供课能满庾”全诗注音
采花供课能满庾,不自营巢庇风雨。
垒土削板非爱君,君自归之若安堵。
一声衙集律令严,两股挟持筋力苦。
栋宇不牢偶堕地,尽见室家窥积聚。
王缘积久颇厚实,招寇慢藏谁自取。
山僧平日恐物伤,忍向么微施数罟。
岂嫌嚼蜡味太薄,一割未厌犹再鼓。
初犹忍恋纵追螫,俄困薰灼难力拒。
惊飞浪走触藩篱,往往散堕折肱股。
害身即是养身人,爱本为仇慈是虎。
尝闻释氏戒夺食,此道胡为今不数。
刀头得蜜吾何有,出力为君傍作主。
劝僧切勿苦有情,盍用慈悲铭肺腑。
且留余食供岁事,庶得春风容慢舞。
丁宁更喻衆蜂王,自此亦可宽祖簿。
“采花供课能满庾”全诗翻译
译文:
采花供课能满足庾,不自营巢庇风雨。
堆土削板非爱君,君自归之如安坐。
一声衙集律令严,两股挟持筋力苦。
栋宇不牢偶堕地,尽见室家窥积聚。
王缘积久颇厚实,招寇慢藏谁自取。
山僧平日恐物伤,忍不住对着这微茫的罗网多次试探。
岂嫌嚼蜡味太薄,一咬未满足还再次鼓动。
初时虽然忍着追螫的诱惑,不久便陷入薰灼的困境难以抗拒。
惊飞浪走触藩篱,往往散落、跌坠折损肱股。
害身即是养身人,爱本为仇慈如虎。
曾经听说释家戒绝食,这种道理为何今日不被重视?
刀刃上得蜜,我有何所得,出力却为君在旁办理事务。
劝说僧人不要苦苦牵挂有情之事,何不以慈悲铭刻于心肺之中。
且留下余食备来年所需,这样才能迎来春风、优雅舞动。
丁宁还可喻为众蜂之王,从此也可宽宥祖簿的过失。
全文总结:这篇古文以采花供课为象征,表达了一个重要道理:有些行为虽然暂时看起来有利,但却不值得自食其果。作者以咏叹诗的形式告诫人们不要因一时之快而忘记大义,不能因为片刻的得意而损害他人利益,更不能因为短暂的享受而自欺欺人。全文旨在劝诫人们保持正义慈悲之心,不为私欲而误入歧途,坚守善良,自律自强。
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