“何以送之”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“何以送之”出自哪首诗?
答案: “何以送之”出自: 宋代 徐积的 《送山阳太守李公》, 诗句拼音为: hé yǐ sòng zhī 。
问题2:“何以送之”的上一句是什么?
答案:
“何以送之”的上一句是: 衆以是和 , 诗句拼音为: zhòng yǐ shì hé
。
问题3:“何以送之”的下一句是什么?
答案: “何以送之”的下一句是: 其可弗歌 , 诗句拼音为: qí kě fú gē ,诗句平仄:○仄仄平。
“何以送之”全诗
送山阳太守李公 (sòng shān yáng tài shǒu lǐ gōng)
维淮东南,孰为州最。
曰李大夫,实劳於外。
公虽老矣,方壮方刚。
处剧而静,不烦以详。
大率郡县,事如草芒。
而况楚州,车轮中央。
侯繇其冲,客出四旁。
北迎大车,南乱巨航。
公移私讯,骈檄交章。
大夫酬应,谈笑以将。
大夫甚健,日力有余。
事至立决,罪无囚拘。
教以好语,完其体肤。
据案而坐,处之须臾。
吏休两廊,庭中空虚。
所以楚人,爱公之敏。
挥刀截绳,弯弓射隼。
敏所以辅,其本则明。
穷奸破僞,窥心见情。
譬如工师,譬如良匠。
手无所设,目无所妄。
物随以就,法随以施。
大寻小尺,方矩圆规。
嗟民虽愚,所以有几。
曰敏曰明,曰公有体。
曰不生事,曰不悖理。
不阿不随,不激不诡。
民以是悦,衆以是和。
何以送之,其可弗歌。
在昔奏事,实采谣言。
凡我乡党,宜歌斯篇。
平平平平,仄平平仄。
仄仄仄平,仄○平仄。
平平仄仄,平仄平平。
仄仄平仄,仄平仄平。
仄仄仄○,仄○仄平。
平仄仄平,平平○平。
平○○平,仄仄仄仄。
仄○仄平,平仄仄平。
平平平仄,平仄平平。
仄平平○,平仄仄○。
仄平仄仄,仄仄仄平。
仄仄仄仄,仄平平平。
○仄仄仄,平○仄平。
仄仄平仄,仄平平平。
仄平仄平,○○○平。
仄仄仄平,仄平平仄。
平平仄平,平平仄仄。
仄仄仄仄,○仄仄平。
平平仄仄,平平仄平。
仄○平平,仄○平仄。
仄平仄仄,仄平仄仄。
仄平仄仄,仄平仄仄。
仄平仄仄,平仄平平。
平平平平,仄仄仄仄。
仄仄仄平,仄平仄仄。
仄仄平仄,仄仄仄仄。
仄平仄平,仄仄仄仄。
平仄仄仄,仄仄仄○。
平仄仄平,○仄仄平。
仄仄仄仄,仄仄平平。
平仄平仄,平平平平。
“何以送之”繁体原文
送山陽太守李公
維淮東南,孰爲州最。
曰李大夫,實勞於外。
公雖老矣,方壯方剛。
處劇而靜,不煩以詳。
大率郡縣,事如草芒。
而况楚州,車輪中央。
侯繇其衝,客出四旁。
北迎大車,南亂巨航。
公移私訊,駢檄交章。
大夫酬應,談笑以將。
大夫甚健,日力有餘。
事至立决,罪無囚拘。
教以好語,完其體膚。
據案而坐,處之須臾。
吏休兩廊,庭中空虛。
所以楚人,愛公之敏。
揮刀截繩,彎弓射隼。
敏所以輔,其本則明。
窮姦破僞,窺心見情。
譬如工師,譬如良匠。
手無所設,目無所妄。
物隨以就,法隨以施。
大尋小尺,方矩圓規。
嗟民雖愚,所以有幾。
曰敏曰明,曰公有體。
曰不生事,曰不悖理。
不阿不隨,不激不詭。
民以是悅,衆以是和。
何以送之,其可弗歌。
在昔奏事,實采謠言。
凡我鄉黨,宜歌斯篇。
“何以送之”全诗注音
维淮东南,孰为州最。
曰李大夫,实劳於外。
公虽老矣,方壮方刚。
处剧而静,不烦以详。
大率郡县,事如草芒。
而况楚州,车轮中央。
侯繇其冲,客出四旁。
北迎大车,南乱巨航。
公移私讯,骈檄交章。
大夫酬应,谈笑以将。
大夫甚健,日力有余。
事至立决,罪无囚拘。
教以好语,完其体肤。
据案而坐,处之须臾。
吏休两廊,庭中空虚。
所以楚人,爱公之敏。
挥刀截绳,弯弓射隼。
敏所以辅,其本则明。
穷奸破僞,窥心见情。
譬如工师,譬如良匠。
手无所设,目无所妄。
物随以就,法随以施。
大寻小尺,方矩圆规。
嗟民虽愚,所以有几。
曰敏曰明,曰公有体。
曰不生事,曰不悖理。
不阿不随,不激不诡。
民以是悦,衆以是和。
何以送之,其可弗歌。
在昔奏事,实采谣言。
凡我乡党,宜歌斯篇。
“何以送之”全诗翻译
译文:
维淮河以东南地区,有哪个州最为优秀呢?
有人说是李大夫,他在外面真的辛勤劳作。
虽然您已经年老,但仍然健壮而坚毅。
处于困难和紧张之中,仍能保持冷静,不烦恼而且详细。
在大多数郡县中,事务如同草芒般繁多。
更不用说楚州了,是车轮的中央。
侯繇在这里担任重要职务,客人们从四面八方前来。
北方迎接着大车,南方纷乱着巨航。
您公移私讯,写下檄文,交换章节。
大夫对此做出了回应,谈笑间领导着大家。
大夫非常强壮,每天都有余力。
事情来了就立刻做决定,罪行没有拘束。
教育用慈祥的言辞,完善着他们的内外。
您坐在案前,处理事务只需片刻。
吏人们歇息在廊两侧,庭中空荡。
楚人因为您的敏捷而喜爱您。
您挥刀截断绳索,弯弓射中猎隼。
敏捷是您辅佐的方式,而基本上是清楚明了的。
揭穿奸邪,揭破伪装,洞悉人心,了解人情。
比如工匠,比如熟练的工匠,
手无所设想,眼睛没有胡乱的看法,
物品跟着规则来成形,法则依照情况施行。
用大尺寸来寻找小长度,用正方形、圆形和直尺来测量。
尽管百姓可能愚昧,但还是有一些见识。
称您为敏捷,称您为明智,称您为公有才能。
您不制造麻烦,不违背原理。
不屈从,不随波逐流,不激怒,不使用奸诡手段。
民众因此而喜悦,群众因此而和谐。
如何送别您,用什么歌颂您都不为过。
从古时候奏事情,实际上采用的是歌谣的形式。
我们乡亲们,应该歌唱这篇诗歌赞美您。
全文
总结:
这篇古文描述了李大夫在楚州任职的情况,他虽然年纪已老,但依然身强体健,处理事务敏捷明智。他以廉洁的作风和公正的态度处理政务,深得百姓的喜爱和支持。李大夫的领导才能得到了充分发挥,使楚州的治理井然有序。全文以对李大夫的赞美和敬仰为主要内容,以歌颂他的才能和为官清廉的品德。
“何以送之”总结赏析
《送山阳太守李公》这首古诗,表达了对山阳太守李公的敬仰和赞美。这首诗共分为两个部分:
第一部分,描述了李公的品德和为官之道。诗人徐积以淮东南的山阳州为背景,称赞李公虽然年事已高,但仍然身体强健,治理郡县有条不紊,而楚州更是车轮之中央,地位显赫。李公待客如诚,移文往来,酬应如意,让人感到亲切和愉快。他以智慧和力量,决断公事,却不滥用权力,法治有序,民众受益。这部分突出了李公的政绩和德行。
第二部分,强调了李公的机智和明智。他能够迅速处理突发情况,智慧如工师匠人,手法娴熟,处理事务得心应手。他不仅能够解决问题,还能够洞察人心,了解民情。这种明察秋毫的本领让人民欣然接受他的领导,形成了和谐团结的局面。
总的来说,这首诗以李公的政绩、德行、机智和明智为主题,通过描写他的为政之道,强调了他在治理州县和楚州上的卓越表现。同时,诗人也表达了对他的敬意和赞美之情。
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