“子学有余力”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“子学有余力”出自哪首诗?
答案: “子学有余力”出自: 宋代 毕仲游的 《蕨涧曹正叔有诗见寄因以答谢》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: zǐ xué yǒu yú lì ,诗句平仄: 仄仄仄平仄 。
问题2:“子学有余力”的上一句是什么?
答案:
没有上一句,“子学有余力”已经是第一句了。
问题3:“子学有余力”的下一句是什么?
答案: “子学有余力”的下一句是: 我生无定居 , 诗句拼音为: wǒ shēng wú dìng jū ,诗句平仄:仄平平仄平。
“子学有余力”全诗
蕨涧曹正叔有诗见寄因以答谢 (jué jiàn cáo zhèng shū yǒu shī jiàn jì yīn yǐ dá xiè)
子学有余力,我生无定居。
与人常不合,谋己一何疏。
酒熟同谁酌,诗成懒自书。
会须还颍水,高枕闭吾庐。
仄仄仄平仄,仄平平仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
“子学有余力”繁体原文
蕨澗曹正叔有詩見寄因以答謝
子學有餘力,我生無定居。
與人常不合,謀己一何疏。
酒熟同誰酌,詩成懶自書。
會須還潁水,高枕閉吾廬。
“子学有余力”韵律对照
仄仄仄平仄,仄平平仄平。
子学有余力,我生无定居。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
与人常不合,谋己一何疏。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
酒熟同谁酌,诗成懒自书。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
会须还颍水,高枕闭吾庐。
“子学有余力”全诗注音
子学有余力,我生无定居。
与人常不合,谋己一何疏。
酒熟同谁酌,诗成懒自书。
会须还颍水,高枕闭吾庐。
“子学有余力”全诗翻译
译文:
子学有余力,我生无定居。
虽然我学问有余力量,但我却没有一个固定的居住地。这里表达了作者行走四方、游历经历的心态。
与人常不合,谋己一何疏。
与他人经常不和睦,心中打算只顾自己。这句话描述了作者与他人相处不甚融洽,更注重个人的心思和计划。
酒熟同谁酌,诗成懒自书。
当酒熟时,与谁共饮?当诗篇完成时,也懒得亲自写下。这里表现出作者生活态度的随性和不拘一格。
会须还颍水,高枕闭吾庐。
将来必定要回到颍水旁边,高枕而卧,关闭我的茅屋。这句话传达了作者对于安享隐居生活的向往和愿望。
总结:此文写作者生活无定居,但学识深厚,喜欢独自游历,与他人不甚和谐,更注重个人的心思和计划。生活态度随性不拘,喜欢享受自由自在的生活。将来渴望能够回归到安静隐居的颍水之畔,过着高枕无忧的生活。
“子学有余力”总结赏析
赏析:这首诗《蕨涧曹正叔有诗见寄因以答谢》是毕仲游的作品,表达了诗人的心境和生活态度。诗人在诗中表现出一种豁达、淡泊的生活情感,以及对友情的珍视。
首句“子学有余力,我生无定居”表明诗人自身虽然有一些学问,但却没有固定的居所,生活状态不稳定。这种不拘一格的生活态度反映出诗人对自由的追求。
接着诗人写道“与人常不合,谋己一何疏”,这句表达了诗人与他人相处时常常不合,可能是因为性格与众不同,或是价值观不同。但他并不以此为忧虑,反而提到“谋己”,强调了自己的独立思考和生活方式。
“酒熟同谁酌,诗成懒自书”这两句表现出诗人的闲适生活,他愿意与朋友共饮,但更乐意在自己的闲暇时兴致来临时才写诗,不受外界压力的束缚。
最后两句“会须还颍水,高枕闭吾庐”表明诗人对未来的展望,他打算再次回到颍水,回到自己的小屋中,过上宁静的生活。这种宁静与自由的生活态度贯穿全诗。
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