“君不见韩昌黎”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“君不见韩昌黎”出自哪首诗?
答案: “君不见韩昌黎”出自: 宋代 李纲的 《读陈子直短歌三复而悲之次其韵》, 诗句拼音为: jūn bù jiàn hán chāng lí 。
问题2:“君不见韩昌黎”的上一句是什么?
答案:
没有上一句,“君不见韩昌黎”已经是第一句了。
问题3:“君不见韩昌黎”的下一句是什么?
答案: “君不见韩昌黎”的下一句是: 文章二百年 , 诗句拼音为: wén zhāng èr bǎi nián ,诗句平仄:平平仄仄平。
“君不见韩昌黎”全诗
读陈子直短歌三复而悲之次其韵 (dú chén zǐ zhí duǎn gē sān fù ér bēi zhī cì qí yùn)
君不见韩昌黎,文章二百年。
又不见杜陵老,风月三千首。
号寒啼饥四壁空,谩有篇章在人口。
书生生事良易足,深林一枝河满腹。
但令藜苋可充膓,便把离骚静中读。
儒冠误身诚可怜,陈侯半世身犹邅。
斗酒初乏青铜钱,忍饥哦诗空可传。
富儿菽粟泥沙掷,不必登朝家万石。
水陆毕陈方丈食,锦绣还将被墙壁。
但资口腹为身谋,问以诗书初不识。
天公赋予真相百,彼富吾仁如黑白。
乡党宁无急义人,谁哀王孙与进食。
尝思漂母饭淮阴,何用区区论报德。
平仄仄平平平,平平仄仄平。
仄仄仄仄平仄,平仄○平仄。
○平平平仄仄○,仄仄平平仄平仄。
平平平仄平仄仄,○平仄平平仄仄。
仄仄平仄仄平平,仄仄○平仄○仄。
平○仄平平仄平,平平仄仄平○平。
仄仄平仄平平○,仄平平平○仄○。
仄平仄仄○平仄,仄仄平平平仄仄。
仄仄仄平平仄仄,仄仄平○仄平仄。
仄平仄仄平平平,仄仄平平平仄仄。
平平仄仄平○仄,仄仄平平○仄仄。
平仄平平仄仄平,平平○平仄仄仄。
平○○仄仄平平,平仄平平○仄仄。
“君不见韩昌黎”繁体原文
讀陳子直短歌三復而悲之次其韻
君不見韓昌黎,文章二百年。
又不見杜陵老,風月三千首。
號寒啼饑四壁空,謾有篇章在人口。
書生生事良易足,深林一枝河滿腹。
但令藜莧可充膓,便把離騷靜中讀。
儒冠誤身誠可憐,陳侯半世身猶邅。
斗酒初乏青銅錢,忍饑哦詩空可傳。
富兒菽粟泥沙擲,不必登朝家萬石。
水陸畢陳方丈食,錦繡還將被墻壁。
但資口腹爲身謀,問以詩書初不識。
天公賦予真相百,彼富吾仁如黑白。
鄉黨寧無急義人,誰哀王孫與進食。
嘗思漂母飯淮陰,何用區區論報德。
“君不见韩昌黎”全诗注音
君不见韩昌黎,文章二百年。
又不见杜陵老,风月三千首。
号寒啼饥四壁空,谩有篇章在人口。
书生生事良易足,深林一枝河满腹。
但令藜苋可充膓,便把离骚静中读。
儒冠误身诚可怜,陈侯半世身犹邅。
斗酒初乏青铜钱,忍饥哦诗空可传。
富儿菽粟泥沙掷,不必登朝家万石。
水陆毕陈方丈食,锦绣还将被墙壁。
但资口腹为身谋,问以诗书初不识。
天公赋予真相百,彼富吾仁如黑白。
乡党宁无急义人,谁哀王孙与进食。
尝思漂母饭淮阴,何用区区论报德。
“君不见韩昌黎”全诗翻译
译文:
君不见韩昌黎,他的文章流传了两百年。又不见杜陵老,他的风月诗有三千首。他们身处困苦,受冷受饿,四壁空荒,却仍然有着不少作品在人间传颂。书生在这世上所做的事情实在不足为奇,深藏在荒野中,一枝才能河满腹。但只要有藜苋可以充饥,便可以把《离骚》这样的文章静静地读来。
儒冠所误,实在可怜。陈侯半生功业,仍旧犹未得志。斗酒刚开始就缺了青铜钱,他们只能忍饥挨饿,虽然作了不少诗歌,但都无法流传。富家子弟摒弃了豆粟,而纷纷扬扬地扔掉了泥沙,可他们也不必爬上朝廷的职位,成为万石官员。
水陆丰盛的食物摆满了陈家方丈,锦绣华丽的衣被就要堆积到墙壁上。但这些都只是为了满足口腹之欲,问及诗书知识却是初步一无所知。天公赋予每个人真实的特质,对他们来说就像区分黑白一样清晰。乡党间并没有仁慈的义士,谁会关心饥饿的王孙怎样进食。我们应该想一想母亲漂泊在淮阴做饭的艰难,又何必在这种情况下评论他的美德呢。
全文总结:这篇古文描写了两位文人的境况,韩昌黎和杜陵老,他们的文章和诗歌虽然流传百世,但他们的生活却贫困困苦。书生们所追求的虽然不足为奇,但他们的作品却饱含着真诚的情感。而且贵族子弟也不必非得登上官位,可以过着安逸的生活。文中呼吁不要只满足物质的欲望,要有更高远的追求,并对他人给予同情与帮助。
“君不见韩昌黎”总结赏析
赏析:这首诗《读陈子直短歌三复而悲之次其韵》由李纲创作,以抒发诗人对时局的不满和对文学创作的热情。诗中李纲以对古代文人的景仰之情,以及对自己身份和命运的反思,表达了深刻的感慨。
诗人首先提到韩昌黎和杜陵老,这是两位古代文学巨匠,文章流传了百年,作品众多。然而,诗人自己却身陷困境,四壁空荒,生计艰难,只能靠着写作来维持生计。这种反差让诗人感到不禁感到苦涩。
诗中还提到了陈子直,陈子直是唐代著名的文学家,但他的一生却充满坎坷,未能得到应有的地位和尊重。诗人以陈子直的经历来反思自己,表达了对文学事业的坚守和对社会的不满。
诗中的最后部分强调了诗人对文学的坚持和对义士的怀念。他感叹富贵之家可以随意挥霍,而诗人却不得不忍饥挨饿。然而,诗人仍然坚守自己的文学信仰,以文学来寻求真理和正义。他认为,天公赋予每个人都应有的机会,富贵和贫穷不应成为衡量人的标准,真正重要的是内心的善良和正义。
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