“既已学诗兼学礼”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1：“既已学诗兼学礼”出自哪首诗？
答案： “既已学诗兼学礼”出自： 宋代 杨公远的 《还刘晓窗吟卷就用卷端韵》， 是一首七言诗， 诗句拼音为： jì yǐ xué shī jiān xué lǐ ，诗句平仄： 仄仄仄平平仄仄 。
问题2：“既已学诗兼学礼”的上一句是什么？
答案：
“既已学诗兼学礼”的上一句是： 字字新奇绝点尘 , 诗句拼音为： zì zì xīn qí jué diǎn chén
，诗句平仄： 仄仄仄平平仄仄 。
问题3：“既已学诗兼学礼”的下一句是什么？
答案： “既已学诗兼学礼”的下一句是： 底须忧道更忧贫 , 诗句拼音为： dǐ xū yōu dào gèng yōu pín ，诗句平仄：仄平平仄仄平平。
“既已学诗兼学礼”全诗
还刘晓窗吟卷就用卷端韵 (huán liú xiǎo chuāng yín juàn jiù yòng juàn duān yùn)
细观吟卷压阳春，字字新奇绝点尘。
既已学诗兼学礼，底须忧道更忧贫。
鸟啼花落萧闲日，月白风清自在身。
内景通明谁会得，窗寒曙色正精神。
仄平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
“既已学诗兼学礼”繁体原文
還劉曉窗吟卷就用卷端韻
細觀吟卷壓陽春，字字新奇絕點塵。
既已學詩兼學禮，底須憂道更憂貧。
鳥啼花落蕭閒日，月白風清自在身。
內景通明誰會得，窗寒曙色正精神。
“既已学诗兼学礼”韵律对照
仄平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
细观吟卷压阳春，字字新奇绝点尘。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
既已学诗兼学礼，底须忧道更忧贫。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
鸟啼花落萧闲日，月白风清自在身。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
内景通明谁会得，窗寒曙色正精神。
“既已学诗兼学礼”全诗注音
细观吟卷压阳春，字字新奇绝点尘。
既已学诗兼学礼，底须忧道更忧贫。
鸟啼花落萧闲日，月白风清自在身。
内景通明谁会得，窗寒曙色正精神。
“既已学诗兼学礼”全诗翻译
译文：
细细地观看这卷吟诵，仿佛压在明媚的阳春之上，每个字眼都充满了新奇之气，犹如点缀尘世的珠玉。
既然已经修习了诗文，还深谙礼仪之道，却常常为修身之道和解决贫困问题而忧虑。
鸟儿啁啾，花儿飘零，宁静而悠闲的日子里，月色皎洁，风清气爽，心境自在。
屋内的景象透过窗户清晰可见，然而悟出其中奥妙的人又有谁能够领悟？黎明的时光，寒意渐生，正是精神振奋之际。
总结：
诗人观察到卷中吟咏之美，感叹其中的新奇与高绝。他不仅在诗歌方面有所造诣，还对礼仪有深刻的了解。然而，他对修身和消除贫困的问题感到忧虑。诗中描绘了宁静自在的日子，抒发了对清雅境界的向往。诗人提到的“内景通明”暗示一种精神的通透，但能够洞悉其中奥妙的人并不多。整首诗以秋日清晨为背景，展示了诗人的内心情感与境界。
“既已学诗兼学礼”相关诗句：
- 既已学诗兼学礼 出自 [宋] 杨公远 ·《还刘晓窗吟卷就用卷端韵 》
- 学礼三余已学诗 出自 [唐] 张祜（一） ·《送刘轺秀才江陵归宁 》
- 学诗学礼子已文 出自 [宋] 王洋 ·《寄题永新邓成之粟庵 》
- 礼诗学已先传子 出自 [宋] 刘克庄 ·《题真继翁司令新居二首 格轩 》
- 愿君学李兼学刘 出自 [宋] 喻良能 ·《题李氏拥万堂 》
- 扶阳诗礼学 出自 [宋] 刘敞 ·《侍读右丞赠尚书李公挽词 》
- 诗礼康成学 出自 [唐] 郑愔 ·《哭郎著作 》
- 传家诗礼学 出自 [宋] 韩淲 ·《示棐榘茶 》
- 心亲诗礼学 出自 [宋] 曹勋 ·《和程进道见贻 》
- 诗礼学趋庭 出自 [宋] 秦观 ·《正仲左丞生日 》
- 诗礼不外学 出自 [唐] 王建 ·《送于丹移家洺州 》
- 退而学诗礼 出自 [宋] 王之道 ·《一经堂爲王亦顔题 》
- 那知诗礼学 出自 [宋] 刘一止 ·《叔父朝请挽诗二首 其二 》
- 学礼暨诗书 出自 [宋] 皇甫泌 ·《送梵才上人归天台 其一 》
- 非才学诗礼 出自 [宋] 朱长文 ·《光禄生日 》
- 学文兼学武 出自 [唐] 寒山 ·《诗三百三首 七 》
- 学武兼学文 出自 [唐] 寒山 ·《诗三百三首 七 》
- 诗、礼固可学 出自 [唐] 陈子昂 ·《座右铭（《陈伯玉集》未收） 》
- 学诗染翰顔兼柳 出自 [宋] 孙次翁 ·《娇娘行 》
- 诗礼当年学此亭 出自 [宋] 罗登 ·《赋新繁周表权如诏亭 》