“公才如天骥”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“公才如天骥”出自哪首诗?
答案: “公才如天骥”出自: 宋代 释德洪的 《同游云盖分题得云字》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: gōng cái rú tiān jì ,诗句平仄: 平平○平仄 。
问题2:“公才如天骥”的上一句是什么?
答案:
没有上一句,“公才如天骥”已经是第一句了。
问题3:“公才如天骥”的下一句是什么?
答案: “公才如天骥”的下一句是: 超绝气逸羣 , 诗句拼音为: chāo jué qì yì qún ,诗句平仄:平仄仄仄平。
“公才如天骥”全诗
同游云盖分题得云字 (tóng yóu yún gài fēn tí dé yún zì)
公才如天骥,超绝气逸羣。
低摧簿书中,一笑置勿论。
我如剪翎鹤,俛啄穷朝昏。
生涯无窖子,乞食尝扣门。
但为口腹累,乖隔如参辰。
此夕复何夕,共宿湘山云。
境清藏胜气,情高发幽欣。
天风吹笑语,乞与人间闻。
念公翰墨场,少年策奇勳。
世味如嚼蜡,喜着磨衲裙。
裴公师黄蘖,圆泽友李憕。
因法偶相逢,则以法为亲。
安知我与子,夙昔非弟昆。
吾闻三生石,曾歌旧精魂。
他年葛洪陂,相寻定烦君。
先当理故事,过山寻老仁。
要同夏口村,发瓮惊前身。
平平○平仄,平仄仄仄平。
平平仄平○,仄仄仄仄○。
仄○仄平仄,仄仄平平平。
平平平仄仄,仄仄平仄平。
仄平仄仄仄,平仄○○平。
仄仄仄平仄,仄仄平平平。
仄平○○仄,平平仄平平。
平平○仄仄,仄仄平○○。
仄平仄仄平,仄平仄平平。
仄仄○仄仄,仄仄○仄平。
平平平平仄,平仄仄仄平。
平仄仄○平,仄仄仄平○。
平平仄仄仄,仄仄平仄平。
平○○平仄,平平仄平平。
平平仄平○,○平仄平平。
平○仄仄仄,○平平仄平。
仄平仄仄平,仄仄平平平。
“公才如天骥”繁体原文
同游雲蓋分題得雲字
公才如天驥,超絕氣逸羣。
低摧簿書中,一笑置勿論。
我如剪翎鶴,俛啄窮朝昏。
生涯無窖子,乞食嘗扣門。
但爲口腹累,乖隔如參辰。
此夕復何夕,共宿湘山雲。
境清藏勝氣,情高發幽欣。
天風吹笑語,乞與人間聞。
念公翰墨場,少年策奇勳。
世味如嚼蠟,喜著磨衲裙。
裴公師黄蘗,圓澤友李憕。
因法偶相逢,則以法爲親。
安知我與子,夙昔非弟昆。
吾聞三生石,曾歌舊精魂。
他年葛洪陂,相尋定煩君。
先當理故事,過山尋老仁。
要同夏口村,發甕驚前身。
“公才如天骥”韵律对照
平平○平仄,平仄仄仄平。
公才如天骥,超绝气逸羣。
平平仄平○,仄仄仄仄○。
低摧簿书中,一笑置勿论。
仄○仄平仄,仄仄平平平。
我如剪翎鹤,俛啄穷朝昏。
平平平仄仄,仄仄平仄平。
生涯无窖子,乞食尝扣门。
仄平仄仄仄,平仄○○平。
但为口腹累,乖隔如参辰。
仄仄仄平仄,仄仄平平平。
此夕复何夕,共宿湘山云。
仄平○○仄,平平仄平平。
境清藏胜气,情高发幽欣。
平平○仄仄,仄仄平○○。
天风吹笑语,乞与人间闻。
仄平仄仄平,仄平仄平平。
念公翰墨场,少年策奇勳。
仄仄○仄仄,仄仄○仄平。
世味如嚼蜡,喜着磨衲裙。
平平平平仄,平仄仄仄平。
裴公师黄蘖,圆泽友李憕。
平仄仄○平,仄仄仄平○。
因法偶相逢,则以法为亲。
平平仄仄仄,仄仄平仄平。
安知我与子,夙昔非弟昆。
平○○平仄,平平仄平平。
吾闻三生石,曾歌旧精魂。
平平仄平○,○平仄平平。
他年葛洪陂,相寻定烦君。
平○仄仄仄,○平平仄平。
先当理故事,过山寻老仁。
仄平仄仄平,仄仄平平平。
要同夏口村,发瓮惊前身。
“公才如天骥”全诗注音
公才如天骥,超绝气逸羣。
低摧簿书中,一笑置勿论。
我如剪翎鹤,俛啄穷朝昏。
生涯无窖子,乞食尝扣门。
但为口腹累,乖隔如参辰。
此夕复何夕,共宿湘山云。
境清藏胜气,情高发幽欣。
天风吹笑语,乞与人间闻。
念公翰墨场,少年策奇勳。
世味如嚼蜡,喜着磨衲裙。
裴公师黄蘖,圆泽友李憕。
因法偶相逢,则以法为亲。
安知我与子,夙昔非弟昆。
吾闻三生石,曾歌旧精魂。
他年葛洪陂,相寻定烦君。
先当理故事,过山寻老仁。
要同夏口村,发瓮惊前身。
“公才如天骥”全诗翻译
译文:
公才像天上的骏马,超群绝伦,气度风华。
低垂身姿,就像被厚重的书卷所摧抑,但他只需一笑,便能让人无话可说。
我就像一只修剪了翅膀的孤鹤,低头啄食着贫穷的朝夕。
我的生涯没有富足的家室,只能乞讨食物,常常敲门乞讨。
然而,我只是为了满足口腹之欲,和世俗隔绝,如同参辰高悬。
今夜又是何等夜晚,和他共宿在湘山之上,云雾缭绕。
这里的景色清幽,藏着胜迹之气,心情高昂,迸发着幽然的欣喜。
仿佛天风吹动着笑语,希望借此让人间听闻。
我忆及公在文场上的才华,少年时创造了许多奇迹。
现在的世风如同嚼蜡一般沉闷,只有看到他穿着僧衣,便心生欢喜。
裴公是我师傅,黄蘖是我的友人,圆泽是与李憕交好的朋友。
因缘际遇之下,我们像法兄弟一般,以佛法为亲密的纽带。
谁能知道我和公,在前世已有深厚的情义,非同一般的兄弟。
我听闻过三生石的传说,曾经歌颂着古老的精魂。
也许在未来,我们会相约于葛洪陂边,相互寻觅彼此的身影。
但首先要理清故事情节,过山越岭,寻找那位老者仁者。
想要与他相见,必须前往夏口村,开启那封存着瓮中之乐的记忆。
全文总结:文中描绘了公才和我之间的交往和情谊。公才才华横溢,超群绝伦,而我却过着清贫的生活,寻求温饱。然而,我们之间的情谊深厚,仿佛前世早已有着缘分。在湘山云中共宿时,心情高昂,希望他的才华能为人间所知。裴公、黄蘖和圆泽是我们共同的朋友,因佛法结下了深厚的情谊。我们决定寻找夏口村,寻觅老者仁者,再度相聚。
“公才如天骥”总结赏析
赏析:这首诗《同游云盖分题得云字》是释德洪所作,表达了与友人同游湘山云中的欢乐和对友情的珍视。整首诗充满了豪情壮志和朴实的情感。
首段描写公才与作者,分别以骥马和剪翎鹤的比喻,彰显了他们的高尚品质和非凡才情。公才置笑于世事,仿佛将簿书置之度外,生活自在而不拘束。
第二段中,作者自比剪翎鹤,诙谐地描述了自己的生活境遇,生涯虽然清贫,但仍然充满幽默与豁达。他不介意世俗的评价,宁愿与湘山云共宿,享受大自然的清幽和宁静。
接下来的段落中,诗人回忆了与公才的相识,两人因法缘分相逢,而后结下深厚的友情。他们共享人生百态,感慨世味难嚼,但仍然热衷于追求真理和修行。
最后一段表达了作者的向往,他想要与友人一同前往葛洪陂,寻找传说中的三生石,继续他们的友情。他们要共同理解古今故事,过山寻找老仁,一起发现人生的奥秘。
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