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“鹤立以伫”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1：“鹤立以伫”出自哪首诗？

答案： “鹤立以伫”出自： 宋代 李纲的 《余来湖外家问不通者累月因和渊明停云篇以遣怀》， 诗句拼音为： hè lì yǐ zhù 。

问题2：“鹤立以伫”的上一句是什么？

答案： “鹤立以伫”的上一句是： 鴈信来迟 , 诗句拼音为： yàn xìn lái chí 。

问题3：“鹤立以伫”的下一句是什么？

答案： “鹤立以伫”的下一句是： 凄其以风 , 诗句拼音为： qī qí yǐ fēng ，诗句平仄：平○仄平。

“鹤立以伫”全诗

余来湖外家问不通者累月因和渊明停云篇以遣怀 (yú lái hú wài jiā wèn bù tōng zhě lèi yuè yīn hé yuān míng tíng yún piān yǐ qiǎn huái)

。 朝代：宋 。    作者： 李纲。

上天停云，以阴以雨。
我之怀矣，川路修阻。
田园将芜，幼稚谁抚。
鴈信来迟，鹤立以伫。
凄其以风，零雨其蒙。
自去梁谿，爰止西江。
一室萧然，卧于北窗。
块独处此，人谁我从。
岂无轩裳，谁适为荣。
人之为人，亦以有情。
乱离瘼矣，弃家遐征。
知我如此，不如无生。
今夕何夕，鹊嫋庭柯。
载植其尾，迭相鸣和。
发书占之，远问为多。
兆而未至，怀哉若何。

仄平平平，仄平仄仄。
仄平平仄，平仄平仄。
平平○平，仄仄平仄。
仄仄平○，仄仄仄仄。
平○仄平，平仄○平。
仄仄平平，平仄平平。
仄仄平平，仄平仄平。
仄仄仄仄，平平仄○。
仄平平平，平仄平平。
平平平平，仄仄仄平。
仄○仄仄，仄平平平。
平仄○仄，仄○平平。
平仄平仄，仄仄○平。
仄仄○仄，仄○平○。
仄平○平，仄仄平平。
仄平仄仄，平平仄平。

shàng tiān tíng yún ， yǐ yīn yǐ yǔ 。
wǒ zhī huái yǐ ， chuān lù xiū zǔ 。
tián yuán jiāng wú ， yòu zhì shuí fǔ 。
yàn xìn lái chí ， hè lì yǐ zhù 。
qī qí yǐ fēng ， líng yǔ qí méng 。
zì qù liáng xī ， yuán zhǐ xī jiāng 。
yī shì xiāo rán ， wò yú běi chuāng 。
kuài dú chǔ cǐ ， rén shuí wǒ cóng 。
qǐ wú xuān shang ， shuí shì wèi róng 。
rén zhī wèi rén ， yì yǐ yǒu qíng 。
luàn lí mò yǐ ， qì jiā xiá zhēng 。
zhī wǒ rú cǐ ， bù rú wú shēng 。
jīn xī hé xī ， què niǎo tíng kē 。
zǎi zhí qí wěi ， dié xiāng míng hé 。
fā shū zhàn zhī ， yuǎn wèn wèi duō 。
zhào ér wèi zhì ， huái zāi ruò hé 。

“鹤立以伫”繁体原文

余來湖外家問不通者累月因和淵明停雲篇以遣懷

上天停雲，以陰以雨。
我之懷矣，川路修阻。
田園將蕪，幼稚誰撫。
鴈信來遲，鶴立以佇。
凄其以風，零雨其濛。
自去梁谿，爰止西江。
一室蕭然，臥于北窗。
塊獨處此，人誰我從。
豈無軒裳，誰適爲榮。
人之爲人，亦以有情。
亂離瘼矣，棄家遐征。
知我如此，不如無生。
今夕何夕，鵲嫋庭柯。
載植其尾，迭相鳴和。
發書占之，遠問爲多。
兆而未至，懷哉若何。

“鹤立以伫”全诗注音

shàng tiān tíng yún ， yǐ yīn yǐ yǔ 。

上天停云，以阴以雨。

wǒ zhī huái yǐ ， chuān lù xiū zǔ 。

我之怀矣，川路修阻。

tián yuán jiāng wú ， yòu zhì shuí fǔ 。

田园将芜，幼稚谁抚。

yàn xìn lái chí ， hè lì yǐ zhù 。

鴈信来迟，鹤立以伫。

qī qí yǐ fēng ， líng yǔ qí méng 。

凄其以风，零雨其蒙。

zì qù liáng xī ， yuán zhǐ xī jiāng 。

自去梁谿，爰止西江。

yī shì xiāo rán ， wò yú běi chuāng 。

一室萧然，卧于北窗。

kuài dú chǔ cǐ ， rén shuí wǒ cóng 。

块独处此，人谁我从。

qǐ wú xuān shang ， shuí shì wèi róng 。

岂无轩裳，谁适为荣。

rén zhī wèi rén ， yì yǐ yǒu qíng 。

人之为人，亦以有情。

luàn lí mò yǐ ， qì jiā xiá zhēng 。

乱离瘼矣，弃家遐征。

zhī wǒ rú cǐ ， bù rú wú shēng 。

知我如此，不如无生。

jīn xī hé xī ， què niǎo tíng kē 。

今夕何夕，鹊嫋庭柯。

zǎi zhí qí wěi ， dié xiāng míng hé 。

载植其尾，迭相鸣和。

fā shū zhàn zhī ， yuǎn wèn wèi duō 。

发书占之，远问为多。

zhào ér wèi zhì ， huái zāi ruò hé 。

兆而未至，怀哉若何。

“鹤立以伫”全诗翻译

译文：
上天放下云彩，阴沉沉地降起雨来。
我内心烦闷，江河之路修建阻滞。
田园将被荒芜，年幼的孩子谁来抚养。
雁儿的信来得迟，孤鹤却站在那里静候。
凄凉之情随风而来，淅淅沥沥的雨不停降落。
自离别梁谿，现在停留在西江边。
一个人孤零零地处在这里，躺卧在北边的窗户旁。
孤独地独自停留于此，没有人陪伴我前行。
难道没有华美的衣裳，谁适合作为荣耀。
人之为人，也是因为有了情感。
家乡乱离之痛，让我离家远行。
知道我现在这样，还不如没有生命。
今夜是何夜，喜鹊在庭院的树梢上啾啾鸣叫。
它们互相扎根相依，反复地鸣叫和应。
写信占卜，远方询问的事情太多。
预兆尚未到来，心中忧虑又何意。

总结：诗人心情烦闷，江河道路修建困难，田园荒芜孩子无人抚养，心情凄凉，孤独流连在西江边。思念家乡离别之痛，使他离家漂泊。对生活感到无奈，希望不如没有生命。眼下，夜晚里喜鹊的啾鸣让他心生感慨，远方的询问无休止，未来的预兆又令他忧虑。整篇诗歌流露出诗人内心的孤寂和忧愁。

“鹤立以伫”总结赏析

赏析：
这首诗《余来湖外家问不通者累月因和渊明停云篇以遣怀》是唐代诗人李纲的作品。诗人以雨中的景物为背景，表达了对远离家乡的思念之情和对命运的疑问。
首先，诗人以停雨、阴云为景，抒发了他内心的郁闷和无奈。雨水不停，路途难行，田园荒芜，幼稚无人照料，这一系列描写表现出诗人内心的孤寂和沮丧。
接着，诗中出现了鸟类的形象，如鹤、鹊，它们的飞翔和歌鸣成为诗中的象征。鹤停立不动，鹊嫋庭柯，这些形象与诗人的境遇形成鲜明对比，强调了诗人的孤独和无助。
诗人还表达了对人生的疑问，他思考自己的命运，感叹乱离之苦，甚至提出了是否生存的疑问。这反映出诗人在困境中对人生意义的深刻思考。
最后，诗人以夜晚的景象作为结尾，描绘了鹊鸟相和的美好场景，但又提出了未来的兆头迟迟未至，表现出对未来的担忧和疑虑。

“鹤立以伫”诗句作者李纲介绍：

李纲（一○八三～一一四○），字伯纪，号梁谿居士，邵武（今属福建）人，自其祖始居无锡（今属江苏）。徽宗政和二年（一一一二）进士。积官至监察御史兼权殿中侍御史，因忤权贵，改比部员外郎，迁起居郎。宣和元年（一一一九），因言事谪监南剑州沙县税务。七年，爲太常少卿。钦宗即位，除兵部侍郎，爲行营参谋官，力主抗金，以姚平仲兵败罢。寻复尚书右丞，充京城四壁守御使，除知枢密院事。後因反对和议，落职提举亳州明道宫，建昌军安置，再谪宁江。金兵再至，除资政殿大学士，领开封府事。纲行次长沙受命，率湖南勤王师入援，未而而开封已陷。高宗即位，拜尚书右仆射兼中书侍郎。因反对避地东南，落职居鄂州。绍兴二年（一一三二），除观文殿学士、湖广宣抚使兼知潭州。未几罢提举西京崇福宫。五年，疏奏攻战、守备、措置、绥怀之策，除江西安抚制置大使兼知洪州。九年，除知潭州、荆湖南路安抚大使，力辞。十年卒，年五十八。赠少师。谥忠定。纲爲著名抗金志士，将领如宗泽、韩世忠或得其扶掖，或在其麾下。有《梁谿集》一百八十卷。本集附有行状及年谱多种，《宋史》卷三五八、三五九有传。　李纲诗，以影印文渊阁《四库全书》本（其中诗二十八卷）爲底本，校以清初《梁谿先生文集》（五十卷，简称蓝格本，藏上海华东师大图书馆）、道光十四年刊本（简称道光本、藏中国人民大学图书馆）、宋刻残本（存诗二卷，简称残宋本，藏上海图书馆），参校明崇祯刻、左光先等辑《宋李忠定公奏议选》（简称左选，藏北京大学图书馆）、日本安政六年刻、赖襄选《李忠定公集钞》。诗集外散见诗及新辑集外诗，另编一卷。更多...

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