“作诗劝踌躇”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“作诗劝踌躇”出自哪首诗?
答案: “作诗劝踌躇”出自: 唐代 韩愈的 《符读书城南》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: zuò shī quàn chóu chú ,诗句平仄: 仄平仄平○ 。
问题2:“作诗劝踌躇”的上一句是什么?
答案:
“作诗劝踌躇”的上一句是: 恩义有相夺 , 诗句拼音为: ēn yì yǒu xiāng duó
,诗句平仄: 仄平仄平○ 。
问题3:“作诗劝踌躇”的下一句是什么?
答案: 没有下一句,“作诗劝踌躇”已经是最后一句了。
“作诗劝踌躇”全诗
符读书城南 (fú dú shū chéng nán)
木之就规矩,在梓匠轮舆。
人之能为人,由腹有诗书。
诗书勤乃有,不勤腹空虚。
欲知学之力,贤愚同一初。
由其不能学,所入遂异闾。
两家各生子,提孩巧相如。
少长聚嬉戏,不殊同队鱼。
年至十二三,头角稍相疎。
二十渐乖张,清沟映污渠。
三十骨骼成,乃一龙一猪。
飞黄腾踏去,不能顾蟾蜍。
一为马前卒,鞭背生虫蛆。
一为公与相,潭潭府中居。
问之何因尔,学与不学欤。
金璧虽重宝,费用难贮储。
学问藏之身,身在则有余。
君子与小人,不系父母且。
不见公与相,起身自犂鉏。
不见三公後,寒饥出无驴。
文章岂不贵,经训乃菑畲。
潢潦无根源,朝满夕已除。
人不通古今,马牛而襟裾。
行身陷不义,况望多名誉。
时秋积雨霁,新凉入郊墟。
灯火稍可亲,简编可卷舒。
岂不旦夕念,为尔惜居诸。
恩义有相夺,作诗劝踌躇。
仄平仄平仄,仄仄仄平平。
平平平平平,平仄仄平平。
平平平仄仄,仄平仄○平。
仄平仄平仄,平平平仄平。
平○仄平仄,仄仄仄仄平。
仄平仄平仄,平平仄○○。
仄○仄平仄,仄平平仄平。
平仄仄仄○,平仄仄○○。
仄仄仄平○,平平仄○平。
○仄仄仄平,仄仄平仄平。
平平平仄仄,仄平仄平平。
仄平仄平仄,平仄平平平。
仄平平仄○,平平仄○平。
仄平平平仄,仄仄仄仄仄。
平仄平○仄,仄仄○仄平。
仄仄○平平,平仄仄仄平。
平仄仄仄平,仄仄仄仄○。
仄仄平仄○,仄平仄平平。
仄仄○平仄,平平仄平平。
平平仄仄仄,平仄仄平平。
○仄平平平,平仄仄仄○。
平仄平仄平,仄平平平平。
○平仄仄仄,仄仄平平仄。
平平仄仄仄,平平仄平平。
平仄仄仄○,仄平仄仄平。
仄仄仄仄仄,平仄仄平平。
平仄仄○仄,仄平仄平○。
“作诗劝踌躇”繁体原文
符讀書城南
木之就規矩,在梓匠輪輿。
人之能爲人,由腹有詩書。
詩書勤乃有,不勤腹空虛。
欲知學之力,賢愚同一初。
由其不能學,所入遂異閭。
兩家各生子,提孩巧相如。
少長聚嬉戲,不殊同隊魚。
年至十二三,頭角稍相疎。
二十漸乖張,清溝映汙渠。
三十骨骼成,乃一龍一豬。
飛黃騰踏去,不能顧蟾蜍。
一爲馬前卒,鞭背生蟲蛆。
一爲公與相,潭潭府中居。
問之何因爾,學與不學歟。
金璧雖重寶,費用難貯儲。
學問藏之身,身在則有餘。
君子與小人,不繫父母且。
不見公與相,起身自犂鉏。
不見三公後,寒飢出無驢。
文章豈不貴,經訓乃菑畬。
潢潦無根源,朝滿夕已除。
人不通古今,馬牛而襟裾。
行身陷不義,況望多名譽。
時秋積雨霽,新涼入郊墟。
燈火稍可親,簡編可卷舒。
豈不旦夕念,爲爾惜居諸。
恩義有相奪,作詩勸躊躇。
“作诗劝踌躇”韵律对照
仄平仄平仄,仄仄仄平平。
木之就规矩,在梓匠轮舆。
平平平平平,平仄仄平平。
人之能为人,由腹有诗书。
平平平仄仄,仄平仄○平。
诗书勤乃有,不勤腹空虚。
仄平仄平仄,平平平仄平。
欲知学之力,贤愚同一初。
平○仄平仄,仄仄仄仄平。
由其不能学,所入遂异闾。
仄平仄平仄,平平仄○○。
两家各生子,提孩巧相如。
仄○仄平仄,仄平平仄平。
少长聚嬉戏,不殊同队鱼。
平仄仄仄○,平仄仄○○。
年至十二三,头角稍相疎。
仄仄仄平○,平平仄○平。
二十渐乖张,清沟映污渠。
○仄仄仄平,仄仄平仄平。
三十骨骼成,乃一龙一猪。
平平平仄仄,仄平仄平平。
飞黄腾踏去,不能顾蟾蜍。
仄平仄平仄,平仄平平平。
一为马前卒,鞭背生虫蛆。
仄平平仄○,平平仄○平。
一为公与相,潭潭府中居。
仄平平平仄,仄仄仄仄仄。
问之何因尔,学与不学欤。
平仄平○仄,仄仄○仄平。
金璧虽重宝,费用难贮储。
仄仄○平平,平仄仄仄平。
学问藏之身,身在则有余。
平仄仄仄平,仄仄仄仄○。
君子与小人,不系父母且。
仄仄平仄○,仄平仄平平。
不见公与相,起身自犂鉏。
仄仄○平仄,平平仄平平。
不见三公後,寒饥出无驴。
平平仄仄仄,平仄仄平平。
文章岂不贵,经训乃菑畲。
○仄平平平,平仄仄仄○。
潢潦无根源,朝满夕已除。
平仄平仄平,仄平平平平。
人不通古今,马牛而襟裾。
○平仄仄仄,仄仄平平仄。
行身陷不义,况望多名誉。
平平仄仄仄,平平仄平平。
时秋积雨霁,新凉入郊墟。
平仄仄仄○,仄平仄仄平。
灯火稍可亲,简编可卷舒。
仄仄仄仄仄,平仄仄平平。
岂不旦夕念,为尔惜居诸。
平仄仄○仄,仄平仄平○。
恩义有相夺,作诗劝踌躇。
“作诗劝踌躇”全诗注音
木之就规矩,在梓匠轮舆。
人之能为人,由腹有诗书。
诗书勤乃有,不勤腹空虚。
欲知学之力,贤愚同一初。
由其不能学,所入遂异闾。
两家各生子,提孩巧相如。
少长聚嬉戏,不殊同队鱼。
年至十二三,头角稍相疎。
二十渐乖张,清沟映污渠。
三十骨骼成,乃一龙一猪。
飞黄腾踏去,不能顾蟾蜍。
一为马前卒,鞭背生虫蛆。
一为公与相,潭潭府中居。
问之何因尔,学与不学欤。
金璧虽重宝,费用难贮储。
学问藏之身,身在则有余。
君子与小人,不系父母且。
不见公与相,起身自犂鉏。
不见三公後,寒饥出无驴。
文章岂不贵,经训乃菑畲。
潢潦无根源,朝满夕已除。
人不通古今,马牛而襟裾。
行身陷不义,况望多名誉。
时秋积雨霁,新凉入郊墟。
灯火稍可亲,简编可卷舒。
岂不旦夕念,为尔惜居诸。
恩义有相夺,作诗劝踌躇。
“作诗劝踌躇”全诗翻译
译文:
木工遵守规矩,在梓匠制作车辆。
人之能成为人,是因为他们心中有诗书。
勤奋学习诗书才有所得,不勤奋只会导致空虚。
想要知道学习的力量,聪明和愚笨最初都是一样的。
但因为不能学习,所以才走向了不同的道路。
两家各自生育儿子,提孩子巧相如。
年幼时一起玩耍,没有区别,如同一群鱼。
年至十二三岁,角头开始有所疏离。
二十岁渐渐变得不同,清沟对比污渠。
三十岁骨骼成型,就像一条龙一头猪。
飞黄腾达后,不能再顾及蟾蜍。
有人成为马前卒,鞭背生出虫蛆。
有人成为公与相,居住在官府中。
问你们为何如此,学习与不学习的区别吗?
金璧虽然是重宝,但难以储藏和保留。
学问则藏于个人,只要自身存在就有余。
君子与小人的区别,不仅仅在于他们是否孝敬父母。
不见公与相时,自己起身耕种。
不见三公后,寒饥出门没有坐骡子。
文章岂不重要,经典教导农田。
混沌无根源,早上满是而傍晚已消除。
人不通古今之变化,就像马牛连裙带。
走上邪路将自身陷入不义,更别提追求名誉了。
时光秋天积雨后,凉爽新进入郊野。
灯火稍微亲近,简编可轻松卷舒。
岂能不日夜思念,为你珍惜住所。
恩义之间相互夺取,作诗劝人犹豫不决。
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