“如何金紫服”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“如何金紫服”出自哪首诗?
答案: “如何金紫服”出自: 宋代 宋祁的 《思贤阁图予真愧而成咏》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: rú hé jīn zǐ fú ,诗句平仄: ○平平仄仄 。
问题2:“如何金紫服”的上一句是什么?
答案:
“如何金紫服”的上一句是: 飞绥侍邃宸 , 诗句拼音为: fēi suí shì suì chén
,诗句平仄: ○平平仄仄 。
问题3:“如何金紫服”的下一句是什么?
答案: “如何金紫服”的下一句是: 乃裹丘壑身 , 诗句拼音为: nǎi guǒ qiū hè shēn ,诗句平仄:仄仄平仄平。
“如何金紫服”全诗
思贤阁图予真愧而成咏 (sī xián gé tú yǔ zhēn kuì ér chéng yǒng)
忝中二千石,罢去辄图真。
揆予本完士,蚤蒙善养仁。
执笏班华位,飞绥侍邃宸。
如何金紫服,乃裹丘壑身。
西南一面重,朅来驾朱轮。
牵拙岁再期,初无德在民。
形象安足纪,崖略聊自陈。
质陋眸子了,志泰眉宇伸。
谁谓彼其子,而传阿堵神。
爵里三十八,赫赫多名臣。
瞻前谢前哲,垂後惭後人。
仄○仄平仄,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,仄平仄仄平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
○平平仄仄,仄仄平仄平。
平平仄仄○,仄平仄平平。
○仄仄仄○,平平仄仄平。
平仄平仄仄,平仄平仄平。
仄仄平仄仄,仄仄平仄平。
平仄仄○仄,平○平仄平。
仄仄○仄仄,仄仄平平平。
平平仄平仄,平仄平仄平。
“如何金紫服”繁体原文
思賢閣圖予真愧而成詠
忝中二千石,罷去輒圖真。
揆予本完士,蚤蒙善養仁。
執笏班華位,飛綏侍邃宸。
如何金紫服,乃裹丘壑身。
西南一面重,朅來駕朱輪。
牽拙歲再期,初無德在民。
形象安足紀,崖略聊自陳。
質陋眸子瞭,志泰眉宇伸。
誰謂彼其子,而傳阿堵神。
爵里三十八,赫赫多名臣。
瞻前謝前哲,垂後慚後人。
“如何金紫服”韵律对照
仄○仄平仄,仄仄仄平平。
忝中二千石,罢去辄图真。
仄仄仄平仄,仄平仄仄平。
揆予本完士,蚤蒙善养仁。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
执笏班华位,飞绥侍邃宸。
○平平仄仄,仄仄平仄平。
如何金紫服,乃裹丘壑身。
平平仄仄○,仄平仄平平。
西南一面重,朅来驾朱轮。
○仄仄仄○,平平仄仄平。
牵拙岁再期,初无德在民。
平仄平仄仄,平仄平仄平。
形象安足纪,崖略聊自陈。
仄仄平仄仄,仄仄平仄平。
质陋眸子了,志泰眉宇伸。
平仄仄○仄,平○平仄平。
谁谓彼其子,而传阿堵神。
仄仄○仄仄,仄仄平平平。
爵里三十八,赫赫多名臣。
平平仄平仄,平仄平仄平。
瞻前谢前哲,垂後惭後人。
“如何金紫服”全诗注音
忝中二千石,罢去辄图真。
揆予本完士,蚤蒙善养仁。
执笏班华位,飞绥侍邃宸。
如何金紫服,乃裹丘壑身。
西南一面重,朅来驾朱轮。
牵拙岁再期,初无德在民。
形象安足纪,崖略聊自陈。
质陋眸子了,志泰眉宇伸。
谁谓彼其子,而传阿堵神。
爵里三十八,赫赫多名臣。
瞻前谢前哲,垂後惭後人。
“如何金紫服”全诗翻译
译文:
忝身为中央官员,虽然只是二千石的职位,但离任之后仍然以修身齐家治国平天下的理想不变。早年受到良好的教养和培养,深得仁德的熏陶。曾经担任过重要的职务,执掌文官之职,出使宫廷,恭敬侍奉至高无上的君主。但是,对于华丽的服饰金紫袍却感到困扰,仿佛被束缚在尘世的浮华之中。此刻回首西南方向,想起往昔乘坐红轮驾车的时光,心中充满感慨。悔过年华匆匆,希望能再次有机会为国家尽力。身形虽然平凡,但内心依然怀揣着远大的志向,眉宇间透露出坚定的信念。有人说他是堵住了上天的神明,将传统智慧发扬光大。在官位上已经担任了三十八次爵位,拥有了许多杰出的臣子。他虚心向前辈学习,谢绝了过去的辉煌,对未来的无能为力感到愧疚。
总结:
本诗描述了一个官员虽然离任,但仍保持着崇高的理想和追求。他在职期间以仁德为本,勤勉尽责。虽然曾经担任重要职务,但对于功名利禄并不追求。他感到身份的束缚,渴望再次为国家效力。尽管他的外貌平凡,但内心坚定,怀揣着远大的志向。他的才能和智慧得到了众人的认可,赢得了许多荣誉。他虚心向前辈学习,并对自己无法改变的过去和未来的无力感感到愧疚。整首诗表达了对高尚理想的追求和对过去与未来的思考。
“如何金紫服”总结赏析
这首《思贤阁图予真愧而成咏》是宋代诗人宋祁创作的一首诗歌。此诗主要表达了诗人对自己升官之后的感慨,以及对古代贤臣的仰慕之情。以下是赏析:
这首诗以自嘲和谦虚的口吻开始,诗人自称"粗陋",并承认自己在政治上没有太多的功绩,只因得到一些官职而感到不安。他将自己与古代贤臣相比较,感到自己的能力和品德远不如他们。
然后,诗人提到自己曾经在宫廷中执笏(掌管文书的权杖)并侍奉君王,但这一切似乎只是虚有其表,因为他并没有为国家和人民做出真正的贡献。
诗人以自嘲的方式描述了自己的相貌和气质,认为自己的相貌平庸,但内心充满了对道德和志向的向往。他表达了自己追求高尚品德和远大志向的渴望,将自己的志向与古代伟大的贤臣相提并论。
最后,诗人提到自己在官场上的地位和年龄,表示自己已经在政治生涯中积累了一定的经验,但仍然要谦虚地向前辈和先贤学习,因为他们是真正的智者和榜样。
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