“庭际孤松随鹤立”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“庭际孤松随鹤立”出自哪首诗?
答案: “庭际孤松随鹤立”出自: 唐代 方干的 《赠乾素上人》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: tíng jì gū sōng suí hè lì ,诗句平仄: 仄仄平平平仄仄 。
问题2:“庭际孤松随鹤立”的上一句是什么?
答案:
“庭际孤松随鹤立”的上一句是: 风里浮云可计程 , 诗句拼音为: fēng lǐ fú yún kě jì chéng
,诗句平仄: 仄仄平平平仄仄 。
问题3:“庭际孤松随鹤立”的下一句是什么?
答案: “庭际孤松随鹤立”的下一句是: 窗间清磬学蝉鸣 , 诗句拼音为: chuāng jiān qīng qìng xué chán míng ,诗句平仄:平平平仄仄平平。
“庭际孤松随鹤立”全诗
赠乾素上人 (zèng qián sù shàng rén)
苦用贞心传弟子,即应低眼看公卿。
水中明月无踪迹,风里浮云可计程。
庭际孤松随鹤立,窗间清磬学蝉鸣。
料师多刦长如此,岂筭前生与後生。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
“庭际孤松随鹤立”繁体原文
贈乾素上人
苦用貞心傳弟子,即應低眼看公卿。
水中明月無踪跡,風裏浮雲可計程。
庭際孤松隨鶴立,窗間清磬學蟬鳴。
料師多刦長如此,豈筭前生與後生。
“庭际孤松随鹤立”韵律对照
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
苦用贞心传弟子,即应低眼看公卿。
仄平平仄平平仄,平仄平平仄仄平。
水中明月无踪迹,风里浮云可计程。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
庭际孤松随鹤立,窗间清磬学蝉鸣。
仄平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
料师多刦长如此,岂筭前生与後生。
“庭际孤松随鹤立”全诗注音
苦用贞心传弟子,即应低眼看公卿。
水中明月无踪迹,风里浮云可计程。
庭际孤松随鹤立,窗间清磬学蝉鸣。
料师多刦长如此,岂筭前生与後生。
“庭际孤松随鹤立”全诗翻译
译文:
努力以真诚的心传授给弟子们,便应当谦卑地尊重官员贵族。
水中的明月并不留下痕迹,风中的浮云可以测量其行程。
庭院中独立的孤松树与仙鹤相伴,窗前的清脆铃声学习蝉鸣。
经验丰富的老师常常是这样的,怎能预测前世与来世呢?
总结:
这首诗表达了一种修行的态度和境界。诗人通过几个景象,以及对教师和学生的思考,呈现出一种谦卑、虚心的心态。他强调了贞心传授给学生的重要性,同时提醒人们要谦卑地尊重权贵。他通过水中明月和风中浮云的形象,暗示人生的无常和世事的变幻。庭院中的孤松树和窗前的清脆铃声,则象征了宁静和修行的境界。最后,诗人提到老师的智慧和经验,表示人生的前世与来世无法预测。整首诗以简洁的语言表达了修行者应具备的态度和品质。
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