“初学吟诗开又切”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“初学吟诗开又切”出自哪首诗?
答案: “初学吟诗开又切”出自: 宋代 王庭珪的 《用前韵赠欧阳公制》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: chū xué yín shī kāi yòu qiè ,诗句平仄: 平仄○平平仄仄 。
问题2:“初学吟诗开又切”的上一句是什么?
答案:
“初学吟诗开又切”的上一句是: 垂髫与君与折节 , 诗句拼音为:chuí tiáo yǔ jūn yǔ zhé jié
,诗句平仄: 平仄○平平仄仄 。
问题3:“初学吟诗开又切”的下一句是什么?
答案: “初学吟诗开又切”的下一句是: 君仍抵掌能剧谈 , 诗句拼音为: jūn réng dǐ zhǎng néng jù tán ,诗句平仄:平平仄仄平仄平。
“初学吟诗开又切”全诗
用前韵赠欧阳公制 (yòng qián yùn zèng ōu yáng gōng zhì)
垂髫与君与折节,初学吟诗开又切。
君仍抵掌能剧谈,至今涛澜翻颊舌。
人生读书须五车,要当赤手捕长蛇。
不然是事且略置,时过松窗煮雪芽。
平平仄平仄○仄,平仄○平平仄仄。
平平仄仄平仄平,仄平平○平仄仄。
平平仄平平仄平,仄○仄仄仄○平。
仄平仄仄○仄仄,平○平平仄仄平。
“初学吟诗开又切”繁体原文
用前韻贈歐陽公制
垂髫與君與折節,初學吟詩開又切。
君仍抵掌能劇談,至今濤瀾翻頰舌。
人生讀書須五車,要當赤手捕長蛇。
不然是事且略置,時過松窗煮雪芽。
“初学吟诗开又切”韵律对照
平平仄平仄○仄,平仄○平平仄仄。
垂髫与君与折节,初学吟诗开又切。
平平仄仄平仄平,仄平平○平仄仄。
君仍抵掌能剧谈,至今涛澜翻颊舌。
平平仄平平仄平,仄○仄仄仄○平。
人生读书须五车,要当赤手捕长蛇。
仄平仄仄○仄仄,平○平平仄仄平。
不然是事且略置,时过松窗煮雪芽。
“初学吟诗开又切”全诗注音
垂髫与君与折节,初学吟诗开又切。
君仍抵掌能剧谈,至今涛澜翻颊舌。
人生读书须五车,要当赤手捕长蛇。
不然是事且略置,时过松窗煮雪芽。
“初学吟诗开又切”全诗翻译
译文:
垂髫之时,我与君相伴,一同插上新节,初学吟咏诗篇,我们热情高涨。君仍然能够振臂高谈,至今依然激荡澎湃,口舌之快,令人惊叹不已。
人生若想有所成就,读书学习需如同五车之车载之多。要像捕捉长蛇那样,抱着赤手的决心与毅力。否则,就只能敷衍了事,将时光消磨在无关紧要的琐事上,等待时光匆匆流逝,如同松窗前煮雪芽,虚度光阴。
全文总结:在年少时,作者与朋友一同开拓诗歌的学习之路,朋友的口才令人赞叹。作者认为人生学习需勤奋坚持,不可敷衍了事,否则将浪费宝贵时光。
“初学吟诗开又切”总结赏析
《用前韵赠欧阳公制》这首诗由王庭珪创作,它表达了诗人对欧阳公制的赞赏和致敬之情。下面是对这首诗的赏析:
这首诗以描写自己与欧阳公制的师生情谊为主题,以及对学习和生活的一些深刻思考。首句“垂髫与君与折节”表现了诗人在年幼时就与欧阳公制相识,并一直跟随他学习吟诗的过程。诗人用“初学吟诗开又切”来形容自己对诗歌的热切学习,展现出对诗文的热爱和努力。
接下来的句子“君仍抵掌能剧谈,至今涛澜翻颊舌”表现了欧阳公制的博学多才,他的谈吐令人赞叹,言辞如涛,令人叹为观止。这句话也强调了师生之间的深厚情感和师徒之间的交流。
第三句“人生读书须五车,要当赤手捕长蛇”表达了学习的艰辛和重要性。诗人认为,人生读书就像捕捉一条巨大的蛇一样,需要极大的努力和毅力。这句话强调了知识的珍贵和学习的重要性。
最后一句“不然是事且略置,时过松窗煮雪芽”则展现了诗人对闲适生活的向往。在经历了辛苦的学习和努力之后,诗人期望能够过上宁静惬意的生活,煮茶品雪,享受人生的美好。
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