“饮啜其乐真”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“饮啜其乐真”出自哪首诗?
答案: “饮啜其乐真”出自: 宋代 赵拚的 《题周敦颐濂溪书堂》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: yǐn chuò qí lè zhēn ,诗句平仄: 仄仄○仄平 。
问题2:“饮啜其乐真”的上一句是什么?
答案:
“饮啜其乐真”的上一句是: 有鱼足以鱠 , 诗句拼音为: yǒu yú zú yǐ kuài
,诗句平仄: 仄仄○仄平 。
问题3:“饮啜其乐真”的下一句是什么?
答案: “饮啜其乐真”的下一句是: 静正於俗迈 , 诗句拼音为: jìng zhèng wū sú mài ,诗句平仄:仄○平仄仄。
“饮啜其乐真”全诗
题周敦颐濂溪书堂 (tí zhōu dūn yí lián xī shū táng)
吾闻上下泉,终与江海会。
高哉庐阜间,出处濂溪派。
清深远城市,洁浄去尘埃。
毫发难遁形,鬼神缩妖怪。
对临开轩窗,胜绝甚图绘。
固无风波虞,但觉耳目快。
琴樽日左右,一堂不为泰。
经史日枕藉,一室不为隘。
有蓴足以羹,有鱼足以鱠。
饮啜其乐真,静正於俗迈。
主人心渊然,澄彻一内外。
本源孕清德,游咏吐嘉话。
何当结良朋,讲习取诸兑。
平○仄仄平,平仄平仄仄。
平平平仄○,仄仄平平仄。
平○仄平仄,仄仄仄平平。
○仄○仄平,仄平仄平仄。
仄○平平平,○仄仄平仄。
仄平平平平,仄仄仄仄仄。
平平仄仄仄,仄平仄平仄。
平仄仄仄仄,仄仄仄平仄。
仄平仄仄平,仄平仄仄仄。
仄仄○仄平,仄○平仄仄。
仄平平平平,平仄仄仄仄。
仄平仄平仄,平仄仄平仄。
平○仄平平,仄仄仄平仄。
“饮啜其乐真”繁体原文
題周敦頤濂溪書堂
吾聞上下泉,終與江海會。
高哉廬阜間,出處濂溪派。
清深遠城市,潔浄去塵埃。
毫髮難遁形,鬼神縮妖怪。
對臨開軒窗,勝絕甚圖繪。
固無風波虞,但覺耳目快。
琴樽日左右,一堂不爲泰。
經史日枕藉,一室不爲隘。
有蓴足以羹,有魚足以鱠。
飲啜其樂真,靜正於俗邁。
主人心淵然,澄徹一內外。
本源孕清德,游詠吐嘉話。
何當結良朋,講習取諸兌。
“饮啜其乐真”韵律对照
平○仄仄平,平仄平仄仄。
吾闻上下泉,终与江海会。
平平平仄○,仄仄平平仄。
高哉庐阜间,出处濂溪派。
平○仄平仄,仄仄仄平平。
清深远城市,洁浄去尘埃。
○仄○仄平,仄平仄平仄。
毫发难遁形,鬼神缩妖怪。
仄○平平平,○仄仄平仄。
对临开轩窗,胜绝甚图绘。
仄平平平平,仄仄仄仄仄。
固无风波虞,但觉耳目快。
平平仄仄仄,仄平仄平仄。
琴樽日左右,一堂不为泰。
平仄仄仄仄,仄仄仄平仄。
经史日枕藉,一室不为隘。
仄平仄仄平,仄平仄仄仄。
有蓴足以羹,有鱼足以鱠。
仄仄○仄平,仄○平仄仄。
饮啜其乐真,静正於俗迈。
仄平平平平,平仄仄仄仄。
主人心渊然,澄彻一内外。
仄平仄平仄,平仄仄平仄。
本源孕清德,游咏吐嘉话。
平○仄平平,仄仄仄平仄。
何当结良朋,讲习取诸兑。
“饮啜其乐真”全诗注音
吾闻上下泉,终与江海会。
高哉庐阜间,出处濂溪派。
清深远城市,洁浄去尘埃。
毫发难遁形,鬼神缩妖怪。
对临开轩窗,胜绝甚图绘。
固无风波虞,但觉耳目快。
琴樽日左右,一堂不为泰。
经史日枕藉,一室不为隘。
有蓴足以羹,有鱼足以鱠。
饮啜其乐真,静正於俗迈。
主人心渊然,澄彻一内外。
本源孕清德,游咏吐嘉话。
何当结良朋,讲习取诸兑。
“饮啜其乐真”全诗翻译
译文:
我听说上游的泉水,最终会与江海相汇。啊,庐阜之间真是高峻壮丽,这里涌出了濂溪派的学问。清澈深远的城市,洁净无尘埃的街道。即便是细微的事物也无法隐藏,鬼神和妖怪都退缩了。
面对开着窗户的美景,胜过任何图画描绘。这里固然没有风波和忧虑,只感觉耳目舒畅。琴声和酒杯日复一日地相伴,一座厅堂就足以容纳心境的宽广。日日夜夜沉浸在经史之中,一个房间也不会感到狭隘。有莼菜就足以煮一锅美味,有鱼就足以烹饪丰盛。喝着美酒,享受其中的乐趣,宁静而超脱于尘俗之上。
主人的心境深邃如渊,澄澈透明贯穿内外。这里孕育着高尚的品德,游赏并吟咏着美好的词句。何时能与良朋结伴,共同探讨学问,互相取长补短呢。
“饮啜其乐真”总结赏析
赏析:
这首古诗《题周敦颐濂溪书堂》是赵拚创作的一首诗歌,诗人描述了濂溪书堂的景致和书堂主人的境界,表达了对这种清幽、高远、纯洁的境地的赞美之情。
诗中首先提到了上下泉与江海相会,将濂溪书堂的地理位置描绘得清晰,说明这是一个与大自然相融合的地方。接着,诗人用“高哉庐阜间”来形容书堂的地理位置,显示出这里的地势险峻,格外高峻。这也与濂溪书堂所代表的文化底蕴相契合,高山之上,书堂之中,彰显着文化的高远。
接下来,诗人以“清深远城市,洁浄去尘埃”表现了书堂的环境之幽静和洁净,将其与尘世的喧嚣对比,显示出书堂是一个清净之地。而“毫发难遁形,鬼神缩妖怪”这句则给人以一种神秘的感觉,仿佛这里有神秘的力量存在。
诗人还通过“对临开轩窗,胜绝甚图绘”表现了书堂的景致之美,窗外的景色胜过了任何图画。接着,诗人叙述了书堂主人的日常生活,包括琴樽、经史的品味,以及品茗读书的宁静。这些描写突出了书堂主人的精神世界与日常生活的和谐统一。
诗中还表达了希望能够结交良朋,共同探讨学问的愿望,以及对清德和吉祥之言的向往。
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