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“六经日丽天”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1:“六经日丽天”出自哪首诗?

答案:六经日丽天”出自: 宋代 程公许 《贯道堂》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: liù jīng rì lì tiān ,诗句平仄: 仄平仄仄平

问题2:“六经日丽天”的上一句是什么?

答案:六经日丽天”的上一句是: 能使雅郑乱 , 诗句拼音为: néng shǐ yǎ zhèng luàn ,诗句平仄: 仄平仄仄平

问题3:“六经日丽天”的下一句是什么?

答案:六经日丽天”的下一句是: 诸子云雾散 , 诗句拼音为: zhū zǐ yún wù sàn ,诗句平仄:平仄平仄仄

“六经日丽天”全诗

贯道堂 (guàn dào táng)

朝代:宋    作者: 程公许

道秘不可传,非文无以贯。
君看圣画易,风行水上涣。
谁令鞶帨工,能使雅郑乱。
六经日丽天,诸子云雾散。

仄仄仄仄○,平平平仄仄。
平○仄仄仄,平○仄仄仄。
平仄平仄平,平仄仄仄仄。
仄平仄仄平,平仄平仄仄。

dào mì bù kě chuán , fēi wén wú yǐ guàn 。
jūn kàn shèng huà yì , fēng xíng shuǐ shàng huàn 。
shuí lìng pán shuì gōng , néng shǐ yǎ zhèng luàn 。
liù jīng rì lì tiān , zhū zǐ yún wù sàn 。

“六经日丽天”繁体原文

貫道堂

道秘不可傳,非文無以貫。
君看聖畫易,風行水上渙。
誰令鞶帨工,能使雅鄭亂。
六經日麗天,諸子雲霧散。

“六经日丽天”韵律对照

仄仄仄仄○,平平平仄仄。
道秘不可传,非文无以贯。

平○仄仄仄,平○仄仄仄。
君看圣画易,风行水上涣。

平仄平仄平,平仄仄仄仄。
谁令鞶帨工,能使雅郑乱。

仄平仄仄平,平仄平仄仄。
六经日丽天,诸子云雾散。

“六经日丽天”全诗注音

dào mì bù kě chuán , fēi wén wú yǐ guàn 。

道秘不可传,非文无以贯。

jūn kàn shèng huà yì , fēng xíng shuǐ shàng huàn 。

君看圣画易,风行水上涣。

shuí lìng pán shuì gōng , néng shǐ yǎ zhèng luàn 。

谁令鞶帨工,能使雅郑乱。

liù jīng rì lì tiān , zhū zǐ yún wù sàn 。

六经日丽天,诸子云雾散。

“六经日丽天”全诗翻译

译文:

道的奥秘是不能传扬的,如果没有文字来串连起来是难以理解的。就像你看圣人所画的易经一样,它风行于水面上,而水面又能涣散它。谁让那些穿鞶帨的人熟练地工作,能够让雅乐和郑国的乐章相互交错。六经在阳光明媚的天空下熠熠生辉,各家学说就像云雾一样散去了。

总结:

诗人表达了道理的秘密无法直接传授,需要通过文字来传承。他以易经为例,比喻道理像风吹水面上的画一样,难以捉摸。同时,他称赞了那些能够使雅乐和郑国的乐章互相交织的工匠。最后,他提到六经在明朗的天空下熠熠生辉,各家学说也变得清晰。整体上,这首诗强调了知识的珍贵和传承的重要性。

“六经日丽天”诗句作者程公许介绍:

程公许(一一八二~?),字季与,一字希颖,人称沧洲先生(《耻堂存稿》卷五《沧洲先生奏议序》)。眉州(今四川眉山县)人,寄籍叙州宣化(今四川宜宾西北)。宁宗嘉定四年(一二一一)进士。历华阳尉,绵州教授,知崇宁县,通判简州、施州。理宗端平初,授大理司直,迁太常博士。嘉熙元年(一二三七),迁秘书丞兼考功郎官,二年,因言事劾去。三年,以着作佐郎召,兼权尚书左郎官,累迁将作少监,兼国史馆编修官,实录院检讨官。淳佑元年(一二四一)迁秘书少监,兼直学士院,拜太常少卿(《南宋馆阁续录》卷七、八)。出知袁州。以杜范荐,召拜宗正少卿,爲权幸所格,退处二年。擢起居郎兼直学士院,累官中书舍人,礼部侍郎。郑清之再相,屏居湖州四年。十一年,起知婺州(本集卷一三《宝庆府改建设厅记》),官终权刑部尚书,卒年七十余。有《尘缶文集》等,已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《沧洲尘缶编》十四卷,其中诗十一卷。《宋史》卷四一五有传。 程公许诗,以影印文渊阁《四库全书》本爲底本,酌校残本《永乐大典》。新辑集外诗编爲第十二卷。更多...

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