“当时持橐趋明光”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“当时持橐趋明光”出自哪首诗?
答案: “当时持橐趋明光”出自: 宋代 史尧弼的 《谒周侍郎》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: dāng shí chí tuó qū míng guāng ,诗句平仄: ○平平仄平平平 。
问题2:“当时持橐趋明光”的上一句是什么?
答案:
“当时持橐趋明光”的上一句是: 见公更觉人超越 , 诗句拼音为: jiàn gōng gèng jué rén chāo yuè
,诗句平仄: ○平平仄平平平 。
问题3:“当时持橐趋明光”的下一句是什么?
答案: “当时持橐趋明光”的下一句是: 径度蓬山跨奉常 , 诗句拼音为: jìng dù péng shān kuà fèng cháng ,诗句平仄:仄仄平平仄仄平。
“当时持橐趋明光”全诗
谒周侍郎 (yè zhōu shì láng)
大江之南英灵窟,瑰奇万古输不竭。
往年鼓柁穷壮观,见公更觉人超越。
当时持橐趋明光,径度蓬山跨奉常。
汉仪周典一朝重,斧藻皇度看翱翔。
只今自合补衮阙,元有胸中丝五色。
如何一麾渺江海,扶摇未嫌六月息。
此邦齐鲁伯仲间,乡来文物余班班。
天遣儒宗作邦伯,风流正始应追还。
老稚何知但呼舞,平易近民吾父母。
悃愊无华两京似,宴坐黄堂物安堵。
小人不识衡气机,况知道学穷精微。
羲文孔圣演三画,後来百代谁传衣。
图书不见出河洛,禹箕九畴那复作。
一时覆瓿笑迂阔,子云太玄亦寂寞。
振起此学非公谁,心匠妙处玑衡齐。
定知数术本天授,无乃太一燃青藜。
草玄遗编当不朽,还许侯芭传业否。
旧来尝辱河南幸,从今肯在诸生後。
仄平平平平平仄,平平仄仄○仄仄。
仄平仄仄平仄○,仄平○仄平平仄。
○平平仄平平平,仄仄平平仄仄平。
仄平平仄仄平○,仄仄平仄○平平。
仄平仄仄仄仄仄,平仄平○平仄仄。
○平仄平仄平仄,平平仄平仄仄仄。
仄平平仄仄仄○,平平平仄平平平。
平仄平平仄平仄,平平○仄○平平。
仄仄平平仄平仄,平仄仄平平仄仄。
仄仄平平仄平仄,仄仄平平仄平仄。
仄平仄仄平仄平,仄平仄仄平平平。
平平仄仄仄○仄,仄平仄仄平○○。
平平仄仄仄平仄,仄平仄平仄仄仄。
仄平仄○仄平仄,仄平仄平仄仄仄。
仄仄仄仄平平平,平仄仄仄平平平。
仄平仄仄仄平仄,平仄仄仄平平平。
仄平○平○仄仄,平仄平平○仄仄。
仄平平仄平平仄,○平仄仄平平仄。
“当时持橐趋明光”繁体原文
謁周侍郎
大江之南英靈窟,瑰奇萬古輸不竭。
往年鼓柁窮壯觀,見公更覺人超越。
當時持橐趨明光,徑度蓬山跨奉常。
漢儀周典一朝重,斧藻皇度看翱翔。
只今自合補衮闕,元有胸中絲五色。
如何一麾渺江海,扶摇未嫌六月息。
此邦齊魯伯仲間,鄉來文物餘班班。
天遣儒宗作邦伯,風流正始應追還。
老稚何知但呼舞,平易近民吾父母。
悃愊無華兩京似,宴坐黄堂物安堵。
小人不識衡氣機,况知道學窮精微。
羲文孔聖演三畫,後來百代誰傳衣。
圖書不見出河洛,禹箕九疇那復作。
一時覆瓿笑迂闊,子雲太玄亦寂寞。
振起此學非公誰,心匠妙處璣衡齊。
定知數術本天授,無乃太一燃青藜。
草玄遺編當不朽,還許侯芭傳業否。
舊來嘗辱河南幸,從今肯在諸生後。
“当时持橐趋明光”韵律对照
仄平平平平平仄,平平仄仄○仄仄。
大江之南英灵窟,瑰奇万古输不竭。
仄平仄仄平仄○,仄平○仄平平仄。
往年鼓柁穷壮观,见公更觉人超越。
○平平仄平平平,仄仄平平仄仄平。
当时持橐趋明光,径度蓬山跨奉常。
仄平平仄仄平○,仄仄平仄○平平。
汉仪周典一朝重,斧藻皇度看翱翔。
仄平仄仄仄仄仄,平仄平○平仄仄。
只今自合补衮阙,元有胸中丝五色。
○平仄平仄平仄,平平仄平仄仄仄。
如何一麾渺江海,扶摇未嫌六月息。
仄平平仄仄仄○,平平平仄平平平。
此邦齐鲁伯仲间,乡来文物余班班。
平仄平平仄平仄,平平○仄○平平。
天遣儒宗作邦伯,风流正始应追还。
仄仄平平仄平仄,平仄仄平平仄仄。
老稚何知但呼舞,平易近民吾父母。
仄仄平平仄平仄,仄仄平平仄平仄。
悃愊无华两京似,宴坐黄堂物安堵。
仄平仄仄平仄平,仄平仄仄平平平。
小人不识衡气机,况知道学穷精微。
平平仄仄仄○仄,仄平仄仄平○○。
羲文孔圣演三画,後来百代谁传衣。
平平仄仄仄平仄,仄平仄平仄仄仄。
图书不见出河洛,禹箕九畴那复作。
仄平仄○仄平仄,仄平仄平仄仄仄。
一时覆瓿笑迂阔,子云太玄亦寂寞。
仄仄仄仄平平平,平仄仄仄平平平。
振起此学非公谁,心匠妙处玑衡齐。
仄平仄仄仄平仄,平仄仄仄平平平。
定知数术本天授,无乃太一燃青藜。
仄平○平○仄仄,平仄平平○仄仄。
草玄遗编当不朽,还许侯芭传业否。
仄平平仄平平仄,○平仄仄平平仄。
旧来尝辱河南幸,从今肯在诸生後。
“当时持橐趋明光”全诗注音
大江之南英灵窟,瑰奇万古输不竭。
往年鼓柁穷壮观,见公更觉人超越。
当时持橐趋明光,径度蓬山跨奉常。
汉仪周典一朝重,斧藻皇度看翱翔。
只今自合补衮阙,元有胸中丝五色。
如何一麾渺江海,扶摇未嫌六月息。
此邦齐鲁伯仲间,乡来文物余班班。
天遣儒宗作邦伯,风流正始应追还。
老稚何知但呼舞,平易近民吾父母。
悃愊无华两京似,宴坐黄堂物安堵。
小人不识衡气机,况知道学穷精微。
羲文孔圣演三画,後来百代谁传衣。
图书不见出河洛,禹箕九畴那复作。
一时覆瓿笑迂阔,子云太玄亦寂寞。
振起此学非公谁,心匠妙处玑衡齐。
定知数术本天授,无乃太一燃青藜。
草玄遗编当不朽,还许侯芭传业否。
旧来尝辱河南幸,从今肯在诸生後。
“当时持橐趋明光”全诗翻译
译文:
大江之南,是英灵的聚集地,其中蕴含着无穷的珍奇之物,永不枯竭。往年在这里观赏鼓柁穷壮的景象,但如今看到公公更让人感觉超越凡俗。
当初曾怀揣着宝物,急驶向明亮的光芒,穿过蓬山,越过奉常。汉朝礼仪和周朝经典一时得到重视,斧斤和花瓣共同见证皇家的威严。
如今终于补衮阙,曾经胸怀五色丝线的初衷依然存在。如何能够一举手,轻松横渡江海,扶摇直上,就算是六月的风息也无所惧。
此国的文化传承自齐国和鲁国,乡间遗留着众多文物。上天派遣儒宗担当邦国的贤人,风华正茂的开始应该再次回归。
不论老幼,只需呼唤舞动,为民的父母也会热情相迎。朴实无华的两京城市宴坐在黄堂,物质安逸。
小人不明白衡气机,更不懂得学问的深奥。像羲和文、孔子一样,演绎了三画,但后世谁能传承衣钵呢?
图书从未出现在河洛之间,禹的九畴也不再涌现。一时之间,愚昧笑话了高深的学问,子云和太玄亦深深寂寞。
谁能激起这门学问不仅属于公共,心灵的工匠需要将巧妙之处齐聚于玑衡中。必然知道数术乃是天赋,难道会像太一一样被激发起来?
草书和玄学的编纂将永远流传,能否传承后世,还需侯芭的努力。
过去曾遭受过河南的侮辱,但从现在开始,愿意为学生们扮演后勤的角色。
这首古文表达了对古代文化的推崇,对传统学问的传承,以及对学术精深的向往和尊重。同时也反映了对贤人的称赞和对学子们的期望。
“当时持橐趋明光”相关诗句:
- 当时持橐趋明光 出自 [宋] 史尧弼 ·《谒周侍郎 》
- 父子持橐俱明光 出自 [宋] 赵蕃 ·《送周仲材罢官还婺女侍旁 》
- 大当持荷橐 出自 [宋] 仲并 ·《送大理金少卿赴阙以老成耆德重于典刑爲韵兼寄呈刑曹徐侍郎 其二 》
- 当年持从橐 出自 [宋] 洪适 ·《罗尚书挽诗三首 其二 》
- 继持从橐声光崇 出自 [宋] 李纲 ·《送赵正之判宗室学之官闽中 》
- 持橐朝端誉有光 出自 [宋] 仲并 ·《上平江李侍郎生辰 其一 》
- 持橐奉承明 出自 [宋] 李洪 ·《送家叔通守光山二首 其二 》
- 持橐承明庐 出自 [宋] 李廌 ·《送元圣庾县丞之官泉南 》
- 旋持荷橐直承明 出自 [宋] 吴芾 ·《赠萧守 其一 》
- 同时持紫橐 出自 [宋] 曾丰 ·《自入南与二陆丈游知其爲侍郎族也小陆丈除钦未拜命而大陆丈丙午六月既望赴德庆 其三 》
- 持橐此时陪燕豫 出自 [宋] 王安中 ·《进和御制幸池诗 》
- 时当明月光 出自 [唐] 刘希夷 ·《蜀城怀古 》
- 当时未有明光赋 出自 [宋] 周南 ·《呈南安孟使君 》
- 簪橐明光备武文 出自 [宋] 李洪 ·《送史志道帅建康 》
- 明朝趋入明光殿 出自 [唐] 白居易 ·《新乐府 司天台 引古以儆今也 》
- 明妃去时载橐駞 出自 [宋] 方一夔 ·《明妃曲 》
- 趋侍明光殿 出自 [唐] 韩翃 ·《赠别太常李博士兼寄两省旧游 》
- 便向剑履趋明光 出自 [宋] 王庭珪 ·《送王舍人超武 》
- 胡不佩剑趋明光 出自 [宋] 张纲 ·《送赵承之出守邓州 》
- 便合剑佩趋明光 出自 [宋] 苏轼 ·《送吕希道知和州 》