“陈李张黄苏与周”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1:“陈李张黄苏与周”出自哪首诗?

答案:陈李张黄苏与周”出自: 宋代 徐遹 《赋六人同舟赴省举》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: chén lǐ zhāng huáng sū yǔ zhōu ,诗句平仄: 平仄平平平仄平

问题2:“陈李张黄苏与周”的上一句是什么?

答案: 没有上一句,“陈李张黄苏与周”已经是第一句了。

问题3:“陈李张黄苏与周”的下一句是什么?

答案:陈李张黄苏与周”的下一句是: 更添徐子分相投 , 诗句拼音为: gèng tiān xú zǐ fēn xiāng tóu ,诗句平仄:平平平仄仄平平

“陈李张黄苏与周”全诗

赋六人同舟赴省举 (fù liù rén tóng zhōu fù shěng jǔ)

朝代:宋    作者: 徐遹

陈李张黄苏与周,更添徐子分相投。
竹林风月连三郡,北宿光芒聚一舟。
作者定知同议论,争臣顿是合谋猷。
胸中各有平津策,此去知谁作状头。

平仄平平平仄平,平平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

chén lǐ zhāng huáng sū yǔ zhōu , gèng tiān xú zǐ fēn xiāng tóu 。
zhú lín fēng yuè lián sān jùn , běi sù guāng máng jù yī zhōu 。
zuò zhě dìng zhī tóng yì lùn , zhēng chén dùn shì hé móu yóu 。
xiōng zhōng gè yǒu píng jīn cè , cǐ qù zhī shuí zuò zhuàng tóu 。

“陈李张黄苏与周”繁体原文

賦六人同舟赴省舉

陳李張黄蘇與周,更添徐子分相投。
竹林風月連三郡,北宿光芒聚一舟。
作者定知同議論,爭臣頓是合謀猷。
胸中各有平津策,此去知誰作狀頭。

“陈李张黄苏与周”韵律对照

平仄平平平仄平,平平平仄仄平平。
陈李张黄苏与周,更添徐子分相投。

仄平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
竹林风月连三郡,北宿光芒聚一舟。

仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
作者定知同议论,争臣顿是合谋猷。

平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
胸中各有平津策,此去知谁作状头。

“陈李张黄苏与周”全诗注音

chén lǐ zhāng huáng sū yǔ zhōu , gèng tiān xú zǐ fēn xiāng tóu 。

陈李张黄苏与周,更添徐子分相投。

zhú lín fēng yuè lián sān jùn , běi sù guāng máng jù yī zhōu 。

竹林风月连三郡,北宿光芒聚一舟。

zuò zhě dìng zhī tóng yì lùn , zhēng chén dùn shì hé móu yóu 。

作者定知同议论,争臣顿是合谋猷。

xiōng zhōng gè yǒu píng jīn cè , cǐ qù zhī shuí zuò zhuàng tóu 。

胸中各有平津策,此去知谁作状头。

“陈李张黄苏与周”全诗翻译

译文:
陈、李、张、黄、苏与周,又增加了徐子,彼此相聚一起。竹林风景和月色贯穿了三个郡,北方的星光聚集在一艘船上。作者已经明白大家共同议论的内容,争取辅佐君主是共同的谋略。每个人心中都有自己的治国策略,现在出发,谁知道谁会首先获得官职呢。

“陈李张黄苏与周”总结赏析

赏析:: 这首诗《赋六人同舟赴省举》是由徐遹创作的,描述了六位朋友一同乘船前往省城参加科举考试的情景。诗人通过抒发友情、描绘自然景致和探讨科举制度等方面,展现了当时士人的志向和追求。
首节描写了六位朋友陈李张黄苏与周的聚会,表现出友情深厚,彼此相互支持,一起前往省城参加考试。竹林风月的描写增加了诗歌的文人气息,也为后文的舟行之景做了铺垫。
第二节描述了他们乘坐的船,在北宿之地,聚集了光芒。这里的北宿可以理解为北方的城市,而光芒则是指考试的机会和希望,舟上的众人充满了期待和憧憬。
第三节则表达了他们的共同愿望和决心,他们有各自的考试策略,但都怀抱着成功的信念,希望能够在科举考试中有所斩获,取得功名。
这首诗通过朴实的文字,表达了友情、壮志和对科举制度的思考,同时也描绘了士人的行程,将读者带入了一个充满希望和憧憬的场景。
标签: 抒情、友情、科举、自然景致

“陈李张黄苏与周”诗句作者徐遹介绍:

徐遹,字绍闻,瓯宁(今福建建瓯)人。徽宗崇宁五年(一一○六)特奏对策第一。政和六年(一一一六)官秘书省着作郎(《宋会要辑稿》运历一之一八)。直秘阁,知广德军。事见明嘉靖《建宁府志》卷一五。今录诗二首。更多...

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