“两岸谁栽杨柳树”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1：“两岸谁栽杨柳树”出自哪首诗？
答案： “两岸谁栽杨柳树”出自： 宋代 周紫芝的 《睡余飞絮满庭有感而作是诗》， 是一首七言诗， 诗句拼音为： liǎng àn shuí zāi yáng liǔ shù ，诗句平仄： 仄仄平○平仄仄 。
问题2：“两岸谁栽杨柳树”的上一句是什么？
答案：
“两岸谁栽杨柳树”的上一句是： 春水绿波南浦路 , 诗句拼音为：chūn shuǐ lǜ bō nán pǔ lù
，诗句平仄： 仄仄平○平仄仄 。
问题3：“两岸谁栽杨柳树”的下一句是什么？
答案： “两岸谁栽杨柳树”的下一句是： 含桃熟尽未闻莺 , 诗句拼音为： hán táo shú jìn wèi wén yīng ，诗句平仄：平平仄仄仄○平。
“两岸谁栽杨柳树”全诗
睡余飞絮满庭有感而作是诗 (shuì yú fēi xù mǎn tíng yǒu gǎn ér zuò shì shī)
春水绿波南浦路，两岸谁栽杨柳树。
含桃熟尽未闻莺，荷叶生时已飞絮。
絮将春去不可回，人伴云闲更须住。
我亦随君似落花，欲趁春风到何处。
平仄仄平平仄仄，仄仄平○平仄仄。
平平仄仄仄○平，○仄平平仄平仄。
仄○平仄仄仄○，平仄平平○平仄。
仄仄平平仄仄平，仄仄平平仄平仄。
“两岸谁栽杨柳树”繁体原文
睡餘飛絮滿庭有感而作是詩
春水綠波南浦路，兩岸誰栽楊柳樹。
含桃熟盡未聞鶯，荷葉生時已飛絮。
絮將春去不可回，人伴雲閑更須住。
我亦隨君似落花，欲趁春風到何處。
“两岸谁栽杨柳树”韵律对照
平仄仄平平仄仄，仄仄平○平仄仄。
春水绿波南浦路，两岸谁栽杨柳树。
平平仄仄仄○平，○仄平平仄平仄。
含桃熟尽未闻莺，荷叶生时已飞絮。
仄○平仄仄仄○，平仄平平○平仄。
絮将春去不可回，人伴云闲更须住。
仄仄平平仄仄平，仄仄平平仄平仄。
我亦随君似落花，欲趁春风到何处。
“两岸谁栽杨柳树”全诗注音
春水绿波南浦路，两岸谁栽杨柳树。
含桃熟尽未闻莺，荷叶生时已飞絮。
絮将春去不可回，人伴云闲更须住。
我亦随君似落花，欲趁春风到何处。
“两岸谁栽杨柳树”全诗翻译
译文：
春天的绿波在南岸的路边荡漾着，两岸谁家种植了那些婀娜的杨柳树呢？含满了熟透的桃子，却还未听到莺儿的歌声，荷叶刚发，飞絮已经纷飞。絮随着春光飘散，无法回头，人们与闲云相伴，更应停下脚步。我也像随风飘落的花瓣一样，想要乘着春风去向何方呢？
总结：全文：古诗描绘了春天的景色和人们的心情。春水绿波在南岸波光粼粼，两岸的杨柳婆娑挺拔。桃树结满了熟透的桃子，但还未听到莺儿的歌声。荷叶初生，已有飞絮飘扬。絮随春光飞散，不能回头，人们应该像闲云一样悠然自得。诗人也像落花一样随处飘荡，迫切地想要趁春风去追寻自己的归处。
“两岸谁栽杨柳树”总结赏析
赏析：:
这首诗以清新的语言展现了春日景色和人情味。诗人通过描述春水绿波、杨柳垂垂，勾勒了生机盎然的春日风景。然而，她的视野并不止于此，她感叹桃花熟了却没有莺啼声，荷叶初生却已飘散絮，这种自然界的变化令她深感时光匆匆。诗人对春天的流转和短暂的美好进行了感慨，表达了对时光流逝的深切体验。最后两句表现了诗人想要随春风远行的愿望，以及对随遇而安的理解。
标签: 描景, 抒怀, 春天
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