“独我敬尔贤”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“独我敬尔贤”出自哪首诗?
答案: “独我敬尔贤”出自: 唐代 王建的 《送于丹移家洺州》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: dú wǒ jìng ěr xián ,诗句平仄: 仄仄仄仄平 。
问题2:“独我敬尔贤”的上一句是什么?
答案:
“独我敬尔贤”的上一句是: 四方尚尔文 , 诗句拼音为: sì fāng shàng ěr wén
,诗句平仄: 仄仄仄仄平 。
问题3:“独我敬尔贤”的下一句是什么?
答案: “独我敬尔贤”的下一句是: 但爱金玉声 , 诗句拼音为: dàn ài jīn yù shēng ,诗句平仄:仄仄平仄平。
“独我敬尔贤”全诗
送于丹移家洺州 (sòng yú dān yí jiā míng zhōu)
忆昔门馆前,君当童子年。
今来见成长,俱过远所传。
诗礼不外学,兄弟相攻研。
如彼贩海翁,岂种溪中田。
四方尚尔文,独我敬尔贤。
但爱金玉声,不贵金玉坚。
孤遗一室中,寝食不相捐。
饱如肠胃同,疾若肤体连。
耕者求沃土,沤者求深源。
彼邦君子居,一日可徂迁。
念此居处近,各为衣食牵。
从今不见面,犹胜异山川。
既乖欢会期,郁郁两难宣。
素琴苦无徽,安得宫商全。
他皆缓别日,我愿促行轩。
送人莫长歌,长歌离恨延。
羸马不知去,过门常盘旋。
会当为尔邻,有地容一泉。
仄仄平仄平,平○平仄平。
平平仄平○,平○仄仄○。
平仄仄仄仄,平仄○平平。
○仄仄仄平,仄仄平○平。
仄平仄仄平,仄仄仄仄平。
仄仄平仄平,仄仄平仄平。
平○仄仄○,仄仄仄○平。
仄○平仄平,仄仄平仄平。
平仄平仄仄,○仄平○平。
仄平平仄平,仄仄仄平平。
仄仄平仄仄,仄平○仄○。
○平仄仄仄,○○仄平平。
仄平平仄○,仄仄仄○平。
仄平仄平平,平仄平平平。
平平仄仄仄,仄仄仄○平。
仄平仄○平,○平○仄平。
平仄仄平仄,○平平平平。
仄○平仄平,仄仄平仄平。
“独我敬尔贤”繁体原文
送于丹移家洺州
憶昔門館前,君當童子年。
今來見成長,俱過遠所傳。
詩禮不外學,兄弟相攻研。
如彼販海翁,豈種溪中田。
四方尚爾文,獨我敬爾賢。
但愛金玉聲,不貴金玉堅。
孤遺一室中,寢食不相捐。
飽如腸胃同,疾若膚體連。
耕者求沃土,漚者求深源。
彼邦君子居,一日可徂遷。
念此居處近,各爲衣食牽。
從今不見面,猶勝異山川。
既乖歡會期,鬱鬱兩難宣。
素琴苦無徽,安得宮商全。
他皆緩別日,我願促行軒。
送人莫長歌,長歌離恨延。
羸馬不知去,過門常盤旋。
會當爲爾鄰,有地容一泉。
“独我敬尔贤”韵律对照
仄仄平仄平,平○平仄平。
忆昔门馆前,君当童子年。
平平仄平○,平○仄仄○。
今来见成长,俱过远所传。
平仄仄仄仄,平仄○平平。
诗礼不外学,兄弟相攻研。
○仄仄仄平,仄仄平○平。
如彼贩海翁,岂种溪中田。
仄平仄仄平,仄仄仄仄平。
四方尚尔文,独我敬尔贤。
仄仄平仄平,仄仄平仄平。
但爱金玉声,不贵金玉坚。
平○仄仄○,仄仄仄○平。
孤遗一室中,寝食不相捐。
仄○平仄平,仄仄平仄平。
饱如肠胃同,疾若肤体连。
平仄平仄仄,○仄平○平。
耕者求沃土,沤者求深源。
仄平平仄平,仄仄仄平平。
彼邦君子居,一日可徂迁。
仄仄平仄仄,仄平○仄○。
念此居处近,各为衣食牵。
○平仄仄仄,○○仄平平。
从今不见面,犹胜异山川。
仄平平仄○,仄仄仄○平。
既乖欢会期,郁郁两难宣。
仄平仄平平,平仄平平平。
素琴苦无徽,安得宫商全。
平平仄仄仄,仄仄仄○平。
他皆缓别日,我愿促行轩。
仄平仄○平,○平○仄平。
送人莫长歌,长歌离恨延。
平仄仄平仄,○平平平平。
羸马不知去,过门常盘旋。
仄○平仄平,仄仄平仄平。
会当为尔邻,有地容一泉。
“独我敬尔贤”全诗注音
忆昔门馆前,君当童子年。
今来见成长,俱过远所传。
诗礼不外学,兄弟相攻研。
如彼贩海翁,岂种溪中田。
四方尚尔文,独我敬尔贤。
但爱金玉声,不贵金玉坚。
孤遗一室中,寝食不相捐。
饱如肠胃同,疾若肤体连。
耕者求沃土,沤者求深源。
彼邦君子居,一日可徂迁。
念此居处近,各为衣食牵。
从今不见面,犹胜异山川。
既乖欢会期,郁郁两难宣。
素琴苦无徽,安得宫商全。
他皆缓别日,我愿促行轩。
送人莫长歌,长歌离恨延。
羸马不知去,过门常盘旋。
会当为尔邻,有地容一泉。
“独我敬尔贤”全诗翻译
译文:
忆起昔日,在门馆前,你还是个少年童子。如今再见,我们都已长大成人,都经历了漫长的离散和流传。
我们不仅学习了古诗礼乐,还兄弟间相互攻研。就像那些贩卖海货的渔民,怎么可能在溪中种田呢?我们不受局限于一国之学,而是拥有广博的文化涵养,我只崇敬你这个贤才。
虽然我们都珍爱金玉美妙的声音,却并不崇尚金玉本身的坚硬。我们住在同一个屋檐下,食宿共处,就像一个人的肠胃相互共享,病苦时也像是彼此的肌肤连结。
有的人努力耕作追求沃土,有的人勤奋沤泥以求深源。而在那个国度的君子们居住的地方,只需一天就可以迁移到另一地。思念这个居住地近在咫尺,可是彼此为了生计不得不分别,就算是异地山川,我也愿意把这份情意保留。
既然已经错过了本该欢聚的时光,心情烦闷,难以宣泄。像素琴失去了音徽,又怎能奏出完美的音调?其他人或许可以慢慢告别,但我希望能够迅速启程,不愿再长时间的拖延。
送别时不要长吟高歌,因为长歌会延长别离的悲伤。那瘦弱的马儿不知道要走多远的路,常常在门前盘旋徘徊。等我们有机会再次成为邻居,找一块地方容纳一条泉水吧。
“独我敬尔贤”总结赏析
赏析:
王建的《送于丹移家洺州》是一首感人至深的送别诗,表达了诗人对友人的离别之情以及对友情的珍重之情。整首诗以丰富的意象和深刻的感慨构建了深情厚谊的画面。
首节,诗人回首过去,友人年少时在门馆前相识,如今都已成长,感叹时光荏苒,彼此共同进步,学习诗礼,互相切磋。这一节表现了友情的始发,充满了感伤和怀旧之情。
第二节,诗人以"如彼贩海翁,岂种溪中田"的比喻,表达了友人对学问的追求不仅局限于家乡,而是在四方尊崇的文化中积累,不断精进。这句也突出了诗人对友人的敬佩。
第三节,诗人表达了对友人的深情厚谊,将友情比喻为金玉声,不是看中金玉的坚硬,而是珍视友情的深厚。"孤遗一室中,寝食不相捐"表现出诗人与友人互相关心,共同扶持。
第四、五、六节,诗人用"耕者求沃土,沤者求深源"的比喻,表达了友人在外谋生的决心和信念。"彼邦君子居,一日可徂迁"表现出友人在新地谋生的决心。
第七节,诗人表达了对友人离别的惋惜之情,但仍然期待他们能在新地安居,成为相邻的邻居,共享水源,延续友情。
最后两节,诗人表示自己不能长时间歌送,因为过多的歌声只会增加离别的伤感。"羸马不知去,过门常盘旋"描绘了友人渐行渐远的画面,但友情依然牵挂于心。
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