“造物不我私”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“造物不我私”出自哪首诗?
答案: “造物不我私”出自: 宋代 苏过的 《和叔宽赠李方叔》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: zào wù bù wǒ sī ,诗句平仄: 仄仄仄仄平 。
问题2:“造物不我私”的上一句是什么?
答案:
“造物不我私”的上一句是: 欲引百尺泉 , 诗句拼音为: yù yǐn bǎi chǐ quán
,诗句平仄: 仄仄仄仄平 。
问题3:“造物不我私”的下一句是什么?
答案: “造物不我私”的下一句是: 同彼草木繁 , 诗句拼音为: tóng bǐ cǎo mù fán ,诗句平仄:平仄仄仄平。
“造物不我私”全诗
和叔宽赠李方叔 (hé shū kuān zèng lǐ fāng shū)
管鲍死已久,交情云雨翻。
平生我知子,窥见墙及肩。
老骥叹伏枥,壮士悲暮年。
百金空鬻技,未分齿髪殚。
哀哉兔丝蔓,生理寄所缠。
君看秋风至,扫荡何时安。
谁令三径荒,投老食屡艰。
短绠谩自持,欲引百尺泉。
造物不我私,同彼草木繁。
不求桑榆暖,乃慕松桂寒。
学稼虽可贱,乐志良独难。
当观五鼎食,不异瓢与箪。
卜筑愿俱栖,勿学鸡相连。
作诗置坐右,勉视後者鞭。
仄仄仄仄仄,平平平仄平。
平平仄平仄,平仄平仄平。
仄仄○仄仄,仄仄平仄平。
仄平○仄仄,仄○仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄仄○。
平○平平仄,仄仄平平平。
平仄○仄平,平仄仄仄平。
仄仄仄仄平,仄仄仄仄平。
仄仄仄仄平,平仄仄仄平。
仄平平平仄,仄仄平仄平。
仄仄平仄仄,仄仄平仄○。
○○仄仄仄,仄仄平仄平。
仄仄仄平平,仄仄平○平。
仄平仄仄仄,仄仄仄仄平。
“造物不我私”繁体原文
和叔寬贈李方叔
管鮑死已久,交情雲雨翻。
平生我知子,窺見牆及肩。
老驥嘆伏櫪,壯士悲暮年。
百金空鬻技,未分齒髪殫。
哀哉兔絲蔓,生理寄所纏。
君看秋風至,掃蕩何時安。
誰令三徑荒,投老食屢艱。
短綆謾自持,欲引百尺泉。
造物不我私,同彼草木繁。
不求桑榆暖,乃慕松桂寒。
學稼雖可賤,樂志良獨難。
當觀五鼎食,不異瓢與簞。
卜筑願俱棲,勿學雞相連。
作詩置坐右,勉視後者鞭。
“造物不我私”韵律对照
仄仄仄仄仄,平平平仄平。
管鲍死已久,交情云雨翻。
平平仄平仄,平仄平仄平。
平生我知子,窥见墙及肩。
仄仄○仄仄,仄仄平仄平。
老骥叹伏枥,壮士悲暮年。
仄平○仄仄,仄○仄仄平。
百金空鬻技,未分齿髪殚。
平平仄平仄,平仄仄仄○。
哀哉兔丝蔓,生理寄所缠。
平○平平仄,仄仄平平平。
君看秋风至,扫荡何时安。
平仄○仄平,平仄仄仄平。
谁令三径荒,投老食屡艰。
仄仄仄仄平,仄仄仄仄平。
短绠谩自持,欲引百尺泉。
仄仄仄仄平,平仄仄仄平。
造物不我私,同彼草木繁。
仄平平平仄,仄仄平仄平。
不求桑榆暖,乃慕松桂寒。
仄仄平仄仄,仄仄平仄○。
学稼虽可贱,乐志良独难。
○○仄仄仄,仄仄平仄平。
当观五鼎食,不异瓢与箪。
仄仄仄平平,仄仄平○平。
卜筑愿俱栖,勿学鸡相连。
仄平仄仄仄,仄仄仄仄平。
作诗置坐右,勉视後者鞭。
“造物不我私”全诗注音
管鲍死已久,交情云雨翻。
平生我知子,窥见墙及肩。
老骥叹伏枥,壮士悲暮年。
百金空鬻技,未分齿髪殚。
哀哉兔丝蔓,生理寄所缠。
君看秋风至,扫荡何时安。
谁令三径荒,投老食屡艰。
短绠谩自持,欲引百尺泉。
造物不我私,同彼草木繁。
不求桑榆暖,乃慕松桂寒。
学稼虽可贱,乐志良独难。
当观五鼎食,不异瓢与箪。
卜筑愿俱栖,勿学鸡相连。
作诗置坐右,勉视後者鞭。
“造物不我私”全诗翻译
译文:
管鲍已经去世很久了,交情也早已散了。
我一生都了解你,偶尔能窥见你墙上的肩膀。
老骥叹息伏在马槽,壮士悲叹暮年的衰老。
百金都白白浪费在卖技艺上,还未分得一口饭吃,头发也已经残破稀少。
哀哉,像兔毛一样纤细的线,生来就注定被用来编织绳索。
你看,秋风何时会吹到这里,扫荡干净这荒芜之地。
谁让这三条小径都荒废了,让我这老人吃饭变得屡屡艰辛。
虽然我的绳子短得可怜,但我依然想要引来一百尺深的泉水。
造物主不会偏袒我,与那些繁茂的草木一样。
我并不追求桑榆树的温暖,却向往松树、桂树的寒冷。
虽然学种田可能很卑微,但满足内心的志向却很难。
当看到豪富享受美味佳肴,我却只能拿着瓢和箪吃饭。
祝愿一起建造房屋的志同道合之人,不要效仿那些鸡,把自己关在一起。
作诗时坐在右侧,鼓励后来者努力创作。
全文总结:这篇古文描写了作者对管鲍的怀念和对交情破裂的感叹,以及对衰老和艰辛生活的抱怨。他表达了对财富的无所追求,对自然的敬畏,对追求理想的坚持。最后,作者呼吁志同道合的人一起努力创作,并鼓励后来者有所成就。
“造物不我私”总结赏析
赏析:这首诗《和叔宽赠李方叔》是苏过赠送给李方叔的一首赞美之作。诗中表现出深厚的友情和对李方叔的崇敬之情。以下是对这首诗的赏析:
这首诗的第一部分描述了管鲍的交情已久,如云雨般的深厚。作者通过"交情云雨翻"的比喻,表达了友情的浓厚和持久。
第二部分中,诗人窥见了李方叔的为人,认为他是平生之交,了解他的为人。"平生我知子,窥见墙及肩"这一句表现了李方叔的真诚和坦率,没有掩饰。
第三部分则表达了对李方叔的感慨,将他比作老骥悲叹伏枥,壮士悲叹暮年,暗示着他的才华和精力尚未得到充分发挥,却已步入暮年。
接下来的部分提到了百金空鬻技,未分齿髪殚,意味着李方叔的才华超越金钱和年龄。而"哀哉兔丝蔓,生理寄所缠"则描绘了李方叔在困境中的坚持和努力。
诗中还提到了秋风扫荡,草木荒凉,表达了作者对李方叔困境的担忧和希望他能早日安定。
最后部分,诗人鼓励李方叔要坚持自己的志向和努力,不必追求暖热的生活,而要像松桂一样坚韧。他提到学稼虽可贱,但乐志良独难,表现了对李方叔追求理想的支持。
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