“但喜後来秀”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“但喜後来秀”出自哪首诗?
答案: “但喜後来秀”出自: 宋代 沈遘的 《送诸进士赴试礼部》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: dàn xǐ hòu lái xiù ,诗句平仄: 仄仄仄平仄 。
问题2:“但喜後来秀”的上一句是什么?
答案:
“但喜後来秀”的上一句是: 焉识乡里评 , 诗句拼音为: yān shí xiāng lǐ píng
,诗句平仄: 仄仄仄平仄 。
问题3:“但喜後来秀”的下一句是什么?
答案: “但喜後来秀”的下一句是: 纷若春华荣 , 诗句拼音为: fēn ruò chūn huá róng ,诗句平仄:平仄平平平。
“但喜後来秀”全诗
送诸进士赴试礼部 (sòng zhū jìn shì fù shì lǐ bù)
吾州号多士,今兹见诸生。
自非中正旧,焉识乡里评。
但喜後来秀,纷若春华荣。
高会存故事,工歌追鹿鸣。
劝酬皆嘉宾,杂奏瑟与笙。
何以为子赠,赠子毋骄盈。
一献未足信,要之观厥成。
行矣其自厉,倾耳闻吉声。
平平○平仄,平平仄平平。
仄平○○仄,平仄平仄○。
仄仄仄平仄,平仄平平平。
平仄平仄仄,平平平仄平。
仄平平平平,仄仄仄仄平。
平仄平仄仄,仄仄平平平。
仄○仄仄仄,仄平○仄平。
○仄○仄仄,平仄○仄平。
“但喜後来秀”繁体原文
送諸進士赴試禮部
吾州號多士,今茲見諸生。
自非中正舊,焉識鄉里評。
但喜後來秀,紛若春華榮。
高會存故事,工歌追鹿鳴。
勸酬皆嘉賓,雜奏瑟與笙。
何以爲子贈,贈子毋驕盈。
一獻未足信,要之觀厥成。
行矣其自厲,傾耳聞吉聲。
“但喜後来秀”韵律对照
平平○平仄,平平仄平平。
吾州号多士,今兹见诸生。
仄平○○仄,平仄平仄○。
自非中正旧,焉识乡里评。
仄仄仄平仄,平仄平平平。
但喜後来秀,纷若春华荣。
平仄平仄仄,平平平仄平。
高会存故事,工歌追鹿鸣。
仄平平平平,仄仄仄仄平。
劝酬皆嘉宾,杂奏瑟与笙。
平仄平仄仄,仄仄平平平。
何以为子赠,赠子毋骄盈。
仄○仄仄仄,仄平○仄平。
一献未足信,要之观厥成。
○仄○仄仄,平仄○仄平。
行矣其自厉,倾耳闻吉声。
“但喜後来秀”全诗注音
吾州号多士,今兹见诸生。
自非中正旧,焉识乡里评。
但喜後来秀,纷若春华荣。
高会存故事,工歌追鹿鸣。
劝酬皆嘉宾,杂奏瑟与笙。
何以为子赠,赠子毋骄盈。
一献未足信,要之观厥成。
行矣其自厉,倾耳闻吉声。
“但喜後来秀”全诗翻译
译文:
吾州名为多士,现在这里见到了许多才俊之士。
他们非是当年中正的老学者,怎么会知道乡里的评价呢?
但我欣喜于后来的优秀人才,像春天盛开的花朵一样繁荣。
在高雅的聚会中传承着古代的故事,有技艺高超的歌手模仿鹿的鸣叫。
劝酬之歌都是优秀的宾客,琴瑟笙箫交织奏响。
作为赠礼该如何呢?给予的礼物不要过于炫耀炫富。
一次赠送还不足以显示诚意,要看他观察之后是否能保持成就。
我们出发吧,他自己也要严格要求自己,倾听预示吉祥的声音。
“但喜後来秀”总结赏析
赏析:这首诗是沈遘所作,题为《送诸进士赴试礼部》。诗人以清新、豪放的笔调送别一群士子前往礼部赴试,表达了对他们的祝愿和鼓励。
首节表达了吾州士子众多,今日有幸见到这些诸生。诗人自谦未曾参加过科举考试,因此不了解乡里的评价。这里展现了诗人的谦虚之态度。
第二节则表达了对后来的秀才们的喜悦,将他们比作春天中繁盛的花朵。这里作者以春天的景象来形容新一届士子的出现,寓意着充满活力和希望。
第三、四节描写了士子们的才华和前途,他们有着灿烂的未来,会继承前人的事迹,继续书写成功的故事。诗人以鹿鸣来比喻士子的成就,寓意他们前途光明。
第五、六节则是送别场景,酒宴中的欢聚,音乐悠扬。诗人提到劝酬嘉宾,表示要为他们举杯劝酒,同时以瑟与笙来描绘出宴会的热闹场面。
最后两节表达了诗人对士子的期望和鼓励,希望他们不要因为一时的成功而骄傲自满,要持之以恒,不断进取。最后,诗人以行者听到吉祥之声来结束整首诗,寓意士子前程似锦,吉祥如意。
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