“教我安心法”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“教我安心法”出自哪首诗?
答案: “教我安心法”出自: 宋代 陈与义的 《游岘山次韵三首 其三》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: jiào wǒ ān xīn fǎ ,诗句平仄: ○仄平平仄 。
问题2:“教我安心法”的上一句是什么?
答案:
“教我安心法”的上一句是: 关身一禅床 , 诗句拼音为: guān shēn yī chán chuáng
,诗句平仄: ○仄平平仄 。
问题3:“教我安心法”的下一句是什么?
答案: “教我安心法”的下一句是: 入鸟不乱行 , 诗句拼音为: rù niǎo bù luàn xíng ,诗句平仄:仄仄仄仄○。
“教我安心法”全诗
游岘山次韵三首 其三 (yóu xiàn shān cì yùn sān shǒu qí sān)
转路山突兀,衆山之所望。
懒融不下山,揖山会虚堂。
大空出盘嬉,小空时侍傍。
我游瞻铁凤,力尽随木羊。
石窗非人世,意欲淩风翔。
巉巉窗中人,出定发有霜。
过眼几浮烟,关身一禅床。
教我安心法,入鸟不乱行。
似知使君尊,起炷柏子香。
陇云亦堪寄,分作我归装。
好在窗前竹,伴师老苍苍。
仄仄平仄仄,仄平平仄仄。
仄平仄仄平,仄平仄平平。
仄○仄平平,仄○平仄仄。
仄平平仄仄,仄仄平仄平。
仄平平平仄,仄仄平平平。
○○平○平,仄仄仄仄平。
○仄仄平平,平平仄○平。
○仄平平仄,仄仄仄仄○。
仄平仄平平,仄仄仄仄平。
仄平仄平仄,○仄仄平平。
仄仄平平仄,仄平仄○○。
“教我安心法”繁体原文
遊峴山次韻三首 其三
轉路山突兀,衆山之所望。
懶融不下山,揖山會虛堂。
大空出盤嬉,小空時侍傍。
我遊瞻鐵鳳,力盡隨木羊。
石窗非人世,意欲淩風翔。
巉巉窗中人,出定髮有霜。
過眼幾浮煙,關身一禪床。
教我安心法,入鳥不亂行。
似知使君尊,起炷柏子香。
隴雲亦堪寄,分作我歸裝。
好在窗前竹,伴師老蒼蒼。
“教我安心法”韵律对照
仄仄平仄仄,仄平平仄仄。
转路山突兀,衆山之所望。
仄平仄仄平,仄平仄平平。
懒融不下山,揖山会虚堂。
仄○仄平平,仄○平仄仄。
大空出盘嬉,小空时侍傍。
仄平平仄仄,仄仄平仄平。
我游瞻铁凤,力尽随木羊。
仄平平平仄,仄仄平平平。
石窗非人世,意欲淩风翔。
○○平○平,仄仄仄仄平。
巉巉窗中人,出定发有霜。
○仄仄平平,平平仄○平。
过眼几浮烟,关身一禅床。
○仄平平仄,仄仄仄仄○。
教我安心法,入鸟不乱行。
仄平仄平平,仄仄仄仄平。
似知使君尊,起炷柏子香。
仄平仄平仄,○仄仄平平。
陇云亦堪寄,分作我归装。
仄仄平平仄,仄平仄○○。
好在窗前竹,伴师老苍苍。
“教我安心法”全诗注音
转路山突兀,衆山之所望。
懒融不下山,揖山会虚堂。
大空出盘嬉,小空时侍傍。
我游瞻铁凤,力尽随木羊。
石窗非人世,意欲淩风翔。
巉巉窗中人,出定发有霜。
过眼几浮烟,关身一禅床。
教我安心法,入鸟不乱行。
似知使君尊,起炷柏子香。
陇云亦堪寄,分作我归装。
好在窗前竹,伴师老苍苍。
“教我安心法”全诗翻译
译文:
转过路山,峻峭挺拔,是众山所向往的景象。懒融却不愿下山,向山礼敬,和虚堂相会。广阔的天空中盘旋嬉戏的是大空鸟,小空鸟则时常侍立在旁边。我游览着铁凤山,体力逐渐耗尽,紧随着木羊山而去。山间石窗非同寻常,心意渴望翱翔冲天。窗中巉巉身影,出定则冒出白霜。眼前所见是千变万化的浮云,而自身却安心于一座禅床之上。学习一种心法,使我能像飞鸟一样不迷乱地飞行。似乎懂得让君主敬仰的方法,便立即点燃了柏木香炷。陇云也可寄托思念,分成两份,带回我归处的装束。最好在窗前的竹林中,陪伴师傅,一同变老苍苍。
总结:全文:文中描绘了一幅山水画面,以及作者游山的心境。山峰高峻,气势雄浑,景色壮丽,让人为之倾倒。作者游山过程中,感慨万千,对大自然充满敬畏之情。同时,他也思考着修身养性的方法,希望能够领悟到一种心法,让自己的心灵像飞鸟一样自由自在。文章通过描绘自然山水和个人心境的交织,表达了对自然和心灵追求的向往。
“教我安心法”总结赏析
赏析::
这首诗《游岘山次韵三首 其三》描绘了诗人游览岘山的景象和感悟。首先,诗人描绘了岘山的奇峻景色,山势突兀,形成一道独特的景观,给人以视觉冲击。接着,诗人表现了游览时的愉悦和惬意,形象地描写了与山相互辉映的愉悦心境。他以自然景色为背景,凸显出游山的愉悦和放松,通过与山融合,表现了身心舒畅的境界。
标签: 描景、抒情、游山
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