“頼此小窗明”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1：“頼此小窗明”出自哪首诗？
答案： “頼此小窗明”出自： 宋代 牟巘的 《次史德载韵示诸孙》， 是一首五言诗， 诗句拼音为： lài cǐ xiǎo chuāng míng ，诗句平仄： 。
问题2：“頼此小窗明”的上一句是什么？
答案：
“頼此小窗明”的上一句是： 不见花药丽 , 诗句拼音为： bù jiàn huā yào lì
，诗句平仄： 。
问题3：“頼此小窗明”的下一句是什么？
答案： “頼此小窗明”的下一句是： 晴光开霮䨴 , 诗句拼音为： qíng guāng kāi dàn 䨴 ，诗句平仄：仄仄仄平平。
“頼此小窗明”全诗
次史德载韵示诸孙 (cì shǐ dé zǎi yùn shì zhū sūn)
我家无绦帐，贫贱人所弃。
忽闻唔咿声，老怀倍欢喜。
比邻亦惊怪，捩眼不敢睨。
先生史鱼直，自谓骨不媚。
珠玉在短褐，深藏未轻市。
而况门阀高，指不屈第二。
肯应童蒙求，为尔觉昏昧。
袖中一卷书，传之自名世。
尔幸近得师，盍勉从学志。
人品分中下，教法初无异。
采芑复采芑，我田自新美。
那似斥卤滨，弥望荒白苇。
短园围败屋，不见花药丽。
頼此小窗明，晴光开霮䨴。
日长书好读，所讲先孝悌。
泥牛共土狗，勿复事嬉戏。
後池蒲稗深，竟日群蛤吠。
也勿向池边，照影如孔翠。
低头勤笔砚，翻墨满裾袂。
男儿十四五，年纪非幼穉。
不妨笑阿翁，愦愦长如醉。
先生有雪霜，严威不汝霁。
今朝发长吟，闭门苦觅句。
老年谢丸药，殆似陈无己。
区区古人心，今人知者几。
平生颍川教，不作功名计。
但令本根在，浮华终易毁。
仄平平仄仄，平仄平仄仄。
仄○？平平，仄平仄平仄。
仄平仄平仄，仄仄仄仄仄。
平平仄平仄，仄仄仄仄仄。
平仄仄仄仄，○○仄○仄。
平仄平仄平，仄仄仄仄仄。
仄○平平平，平仄仄平仄。
仄○仄仄平，○平仄平仄。
仄仄仄仄平，仄仄○仄仄。
平仄○○仄，○仄平平仄。
仄仄仄仄仄，仄平仄平仄。
仄仄仄仄平，平仄平仄仄。
仄平平仄仄，仄仄平仄仄。
仄仄仄平平，平平平？仄。
仄○平仄仄，仄仄平仄仄。
○平仄仄仄，仄仄仄平仄。
仄平平仄○，仄仄平仄仄。
仄仄仄平平，仄仄○仄仄。
平平平仄仄，平仄仄平仄。
平平仄仄仄，平仄平仄仄。
仄○仄平平，仄仄○○仄。
平平仄仄平，平平仄仄仄。
平平仄○○，仄平仄仄仄。
仄平仄平仄，仄仄平平仄。
平平仄平平，平平平仄仄。
平平仄平○，仄仄平平仄。
仄仄仄平仄，平平平仄仄。
“頼此小窗明”繁体原文
次史德載韻示諸孫
我家無絳帳，貧賤人所棄。
忽聞唔咿聲，老懷倍歡喜。
比鄰亦驚怪，捩眼不敢睨。
先生史魚直，自謂骨不媚。
珠玉在短褐，深藏未輕市。
而况門閥高，指不屈第二。
肯應童蒙求，爲爾覺昏昧。
袖中一卷書，傳之自名世。
爾幸近得師，盍勉從學志。
人品分中下，教法初無異。
采芑復采芑，我田自新美。
那似斥鹵濱，彌望荒白葦。
短園圍敗屋，不見花藥麗。
頼此小窗明，晴光開霮䨴。
日長書好讀，所講先孝悌。
泥牛共土狗，勿復事嬉戲。
後池蒲稗深，竟日群蛤吠。
也勿向池邊，照影如孔翠。
低頭勤筆硯，翻墨滿裾袂。
男兒十四五，年紀非幼穉。
不妨笑阿翁，憒憒長如醉。
先生有雪霜，嚴威不汝霽。
今朝發長吟，閉門苦覓句。
老年謝丸藥，殆似陳無己。
區區古人心，今人知者幾。
平生潁川教，不作功名計。
但令本根在，浮華終易燬。
“頼此小窗明”韵律对照
仄平平仄仄，平仄平仄仄。
我家无绦帐，贫贱人所弃。
仄○？平平，仄平仄平仄。
忽闻唔咿声，老怀倍欢喜。
仄平仄平仄，仄仄仄仄仄。
比邻亦惊怪，捩眼不敢睨。
平平仄平仄，仄仄仄仄仄。
先生史鱼直，自谓骨不媚。
平仄仄仄仄，○○仄○仄。
珠玉在短褐，深藏未轻市。
平仄平仄平，仄仄仄仄仄。
而况门阀高，指不屈第二。
仄○平平平，平仄仄平仄。
肯应童蒙求，为尔觉昏昧。
仄○仄仄平，○平仄平仄。
袖中一卷书，传之自名世。
仄仄仄仄平，仄仄○仄仄。
尔幸近得师，盍勉从学志。
平仄○○仄，○仄平平仄。
人品分中下，教法初无异。
仄仄仄仄仄，仄平仄平仄。
采芑复采芑，我田自新美。
仄仄仄仄平，平仄平仄仄。
那似斥卤滨，弥望荒白苇。
仄平平仄仄，仄仄平仄仄。
短园围败屋，不见花药丽。
仄仄仄平平，平平平？仄。
頼此小窗明，晴光开霮䨴。
仄○平仄仄，仄仄平仄仄。
日长书好读，所讲先孝悌。
○平仄仄仄，仄仄仄平仄。
泥牛共土狗，勿复事嬉戏。
仄平平仄○，仄仄平仄仄。
後池蒲稗深，竟日群蛤吠。
仄仄仄平平，仄仄○仄仄。
也勿向池边，照影如孔翠。
平平平仄仄，平仄仄平仄。
低头勤笔砚，翻墨满裾袂。
平平仄仄仄，平仄平仄仄。
男儿十四五，年纪非幼穉。
仄○仄平平，仄仄○○仄。
不妨笑阿翁，愦愦长如醉。
平平仄仄平，平平仄仄仄。
先生有雪霜，严威不汝霁。
平平仄○○，仄平仄仄仄。
今朝发长吟，闭门苦觅句。
仄平仄平仄，仄仄平平仄。
老年谢丸药，殆似陈无己。
平平仄平平，平平平仄仄。
区区古人心，今人知者几。
平平仄平○，仄仄平平仄。
平生颍川教，不作功名计。
仄仄仄平仄，平平平仄仄。
但令本根在，浮华终易毁。
“頼此小窗明”全诗注音
我家无绦帐，贫贱人所弃。
忽闻唔咿声，老怀倍欢喜。
比邻亦惊怪，捩眼不敢睨。
先生史鱼直，自谓骨不媚。
珠玉在短褐，深藏未轻市。
而况门阀高，指不屈第二。
肯应童蒙求，为尔觉昏昧。
袖中一卷书，传之自名世。
尔幸近得师，盍勉从学志。
人品分中下，教法初无异。
采芑复采芑，我田自新美。
那似斥卤滨，弥望荒白苇。
短园围败屋，不见花药丽。
頼此小窗明，晴光开霮䨴。
日长书好读，所讲先孝悌。
泥牛共土狗，勿复事嬉戏。
後池蒲稗深，竟日群蛤吠。
也勿向池边，照影如孔翠。
低头勤笔砚，翻墨满裾袂。
男儿十四五，年纪非幼穉。
不妨笑阿翁，愦愦长如醉。
先生有雪霜，严威不汝霁。
今朝发长吟，闭门苦觅句。
老年谢丸药，殆似陈无己。
区区古人心，今人知者几。
平生颍川教，不作功名计。
但令本根在，浮华终易毁。
“頼此小窗明”全诗翻译
译文：
我家没有绣帐，贫贱的人所抛弃。
突然听到清脆声音，老心倍感欢喜。
相邻的人也惊奇，侧目却不敢正视。
先生史鱼直率坦荡，自谓不媚世俗。
珍贵的珠玉藏在朴素的褐衣下，深藏未曾轻易出售。
况且门阀地位崇高，执意不屈居第二。
愿意回应孩童的求教，帮助他们摆脱愚昧迷惑。
袖中随身携带一卷书，传承自立下名垂千古的世家。
你幸运地近师指教，为何不努力跟随学习的志向？
人的品性有高有低，教育法则刚开始尚无分别。
像采收芑谷一样，我家田地也愈发美丽。
与那荒凉白苇边的污泥相比，望去更加广阔。
短小的园子围绕着破败的房屋，看不见花朵的艳丽。
就依靠这扇小小的明亮窗子，阳光洒满了书桌。
白天长久，书籍好好读，所讲的知识首先是孝悌之道。
像泥制的牛和土做的狗，不再沉迷于嬉戏。
池塘后的芦苇茂密，整日群蛤不停地鸣叫。
也不要靠近池边，照影反映如孔雀般美丽。
低头勤奋书写砚台，翻动墨汁弄脏衣袖。
年轻人十四五岁，年纪虽不算幼稚。
也无妨嘲笑那位阿翁，愚昧之态长似醉意。
先生有着如雪霜般的严威，不会轻易消散。
今天早晨开始长吟，闭门苦苦寻找佳句。
老年时感谢丸药，或许像陈无己一样的感叹。
微末的古人情怀，今人又有几人了解。
一生在颍川传授教育，从不计较功名富贵。
只希望培养根本的德性，而浮华终将消逝。
全诗表达了作者不计较外在荣辱，积极传道授业的情怀，倡导为人处事的淡泊和清雅。通过对比贫贱与尊贵，以及褒贬古今，传达出持守本心、追求内在修养的价值观。
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