“曷可裨宏议”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“曷可裨宏议”出自哪首诗?
答案: “曷可裨宏议”出自: 宋代 苏籀的 《编联偶作》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: hé kě bì hóng yì ,诗句平仄: 仄仄平平仄 。
问题2:“曷可裨宏议”的上一句是什么?
答案:
“曷可裨宏议”的上一句是: 解悟失全牛 , 诗句拼音为: jiě wù shī quán niú
,诗句平仄: 仄仄平平仄 。
问题3:“曷可裨宏议”的下一句是什么?
答案: “曷可裨宏议”的下一句是: 于何答彼诹 , 诗句拼音为: yú hé dá bǐ zōu ,诗句平仄:平平仄仄平。
“曷可裨宏议”全诗
编联偶作 (biān lián ǒu zuò)
躭饫神奇致,思研理趣幽。
崎岖由考仿,勉励似鉏耰。
明耀监频拭,醇精酒屡酘。
编联存只字,解悟失全牛。
曷可裨宏议,于何答彼诹。
达辞宜驾说,典学善宣猷。
浑浑窥姚姒,专专切旦丘。
时王资粉泽,天匠不雕锼。
愍恻元元意,弥纶色色优。
雅驯鎸鄙固,切实忌飘浮。
自古英茎肆,于今都市讴。
近谁臻壶奥,远孰擅风流。
壹鬰穷居气,荒唐失友愁。
湛酣及醲郁,浸渍复优柔。
斐绮资咍噱,芜枵寡晤酬。
不为伤手斲,无取强顔羞。
管氏攘戎索,元龙高卧楼。
激昂牵老惫,书剑判悠悠。
平仄平平仄,○平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平平平平仄,平平仄仄平。
平○平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平平仄平。
仄平平平仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平仄平仄,○仄仄平平。
○仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄平平平。
仄仄○平仄,平平平仄平。
仄平○仄仄,平仄仄平平。
“曷可裨宏议”繁体原文
編聯偶作
躭飫神奇致,思研理趣幽。
崎嶇由考倣,勉勵似鉏耰。
明耀鑑頻拭,醇精酒屢酘。
編聯存隻字,解悟失全牛。
曷可裨宏議,于何答彼諏。
達辭宜駕說,典學善宣猷。
渾渾窺姚姒,專專切旦丘。
時王資粉澤,天匠不雕鎪。
愍惻元元意,彌綸色色優。
雅馴鎸鄙固,切實忌飄浮。
自古英莖肆,于今都市謳。
近誰臻壺奧,遠孰擅風流。
壹鬰窮居氣,荒唐失友愁。
湛酣及醲郁,浸漬復優柔。
斐綺資咍噱,蕪枵寡晤酬。
不爲傷手斲,無取强顔羞。
管氏攘戎索,元龍高卧樓。
激昂牽老憊,書劍判悠悠。
“曷可裨宏议”韵律对照
平仄平平仄,○平仄仄平。
躭饫神奇致,思研理趣幽。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
崎岖由考仿,勉励似鉏耰。
平仄仄平仄,平平仄仄平。
明耀监频拭,醇精酒屡酘。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
编联存只字,解悟失全牛。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
曷可裨宏议,于何答彼诹。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
达辞宜驾说,典学善宣猷。
平平平平仄,平平仄仄平。
浑浑窥姚姒,专专切旦丘。
平○平仄仄,平仄仄平平。
时王资粉泽,天匠不雕锼。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
愍恻元元意,弥纶色色优。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
雅驯鎸鄙固,切实忌飘浮。
仄仄平平仄,平平平仄平。
自古英茎肆,于今都市讴。
仄平平平仄,仄仄仄平平。
近谁臻壶奥,远孰擅风流。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
壹鬰穷居气,荒唐失友愁。
仄平仄平仄,○仄仄平平。
湛酣及醲郁,浸渍复优柔。
○仄平平仄,平平仄仄平。
斐绮资咍噱,芜枵寡晤酬。
仄平平仄仄,平仄平平平。
不为伤手斲,无取强顔羞。
仄仄○平仄,平平平仄平。
管氏攘戎索,元龙高卧楼。
仄平○仄仄,平仄仄平平。
激昂牵老惫,书剑判悠悠。
“曷可裨宏议”全诗注音
躭饫神奇致,思研理趣幽。
崎岖由考仿,勉励似鉏耰。
明耀监频拭,醇精酒屡酘。
编联存只字,解悟失全牛。
曷可裨宏议,于何答彼诹。
达辞宜驾说,典学善宣猷。
浑浑窥姚姒,专专切旦丘。
时王资粉泽,天匠不雕锼。
愍恻元元意,弥纶色色优。
雅驯鎸鄙固,切实忌飘浮。
自古英茎肆,于今都市讴。
近谁臻壶奥,远孰擅风流。
壹鬰穷居气,荒唐失友愁。
湛酣及醲郁,浸渍复优柔。
斐绮资咍噱,芜枵寡晤酬。
不为伤手斲,无取强顔羞。
管氏攘戎索,元龙高卧楼。
激昂牵老惫,书剑判悠悠。
“曷可裨宏议”全诗翻译
译文:
躭饫神奇致,思研理趣幽。
思考琢磨神奇的奥妙,思绪钻研深邃的趣味。此句表达对知识和智慧的追求。
崎岖由考仿,勉励似鉏耰。
在崎岖的路途中追求模仿先贤的学识,勉励自己如同农夫用锄头耕耘。此句讲述学习的艰辛和对学识的向往。
明耀监频拭,醇精酒屡酘。
明亮的光芒不断照耀着监察和整理的频频进行,醇美的酒精多次被烹制。此句意指才思的不断闪现和学识的不断积累。
编联存只字,解悟失全牛。
整理联编存储零碎的文字,领悟其中的意义却有时可能遗漏整体。此句传达了对知识的整合与理解的难点。
曷可裨宏议,于何答彼诹。
何以能够有益于广泛的议论,又该如何回答那些征求意见的问题。此句表达了对于分享知识和解答问题的思考。
达辞宜驾说,典学善宣猷。
运用恰当的言辞来表达应当驾驭,经典的学识善于宣扬美德。此句强调言辞的重要性和学识的传承。
浑浑窥姚姒,专专切旦丘。
模糊地窥探姚姒的事迹,专心切磋旦丘的经典。此句描绘了对历史和经典的研究和探索。
时王资粉泽,天匠不雕锼。
时代的君王受到粉饰的褒奖,天才的工匠并不雕刻磨砺。此句对不同人才受到对待的不同表达疑虑。
愍恻元元意,弥纶色色优。
怜惜悲伤的情感,细腻丰富的意味,美好多彩的优点。此句赞美情感的深刻和人性的多样。
雅驯鎸鄙固,切实忌飘浮。
高雅文雅与朴实豁达相固守,实事求是忌避虚华。此句强调踏实朴实的学风。
自古英茎肆,于今都市讴。
自古以来英才四起,今日在都市中歌颂。此句表扬英才在现代都市的辉煌。
近谁臻壶奥,远孰擅风流。
近处谁能领悟壶中奥妙,远方谁更擅长诗词风雅。此句探讨诗酒之间的人才和技艺。
壹鬰穷居气,荒唐失友愁。
身处困窘的家境感到窒息,荒诞失去友情感到忧愁。此句流露出生活的困难和友情的珍贵。
湛酣及醲郁,浸渍复优柔。
陶醉于酒的醇香,沉浸于情感的忧愁,再次润湿懵懂纯真。此句描写酒与情感的交融。
斐绮资咍噱,芜枵寡晤酬。
华丽绮丽的资质增添欢笑,普通平凡的交往匮乏回应。此句描述才情的不同表现。
不为伤手斲,无取强颜羞。
不愿意伤害手指刻削,不追求虚假的强颜欢笑。此句强调真诚自然的态度。
管氏攘戎索,元龙高卧楼。
管仲家族驱除战乱寻求安定,年轻有为的龙子高居宫楼。此句讲述管仲家族的兴衰和年轻才俊的崛起。
激昂牵老惫,书剑判悠悠。
激昂的情感牵扯着年老的疲惫,书写剑法判决纷纷扰扰。此句表现情感与现实的交错。
总结:全文:这篇古文表达了作者对知识和智慧的追求,强调学习的艰辛和对学识的向往。作者通过整理和领悟文字,探讨了知识的整合和理解的难点。他思考如何分享知识和解答问题,以及言辞的运用和学识的传承。文章中也涉及到对历史和经
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