“哦子清诗笔如口”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1：“哦子清诗笔如口”出自哪首诗？
答案： “哦子清诗笔如口”出自： 宋代 沈与求的 《何子楚为范明伦赋九疑石石吾不及见也读诗可以知其漓岏秀峙之状吾累卞峰石为小寒林兴寄不浅用其韵并及之》， 是一首七言诗， 诗句拼音为： ò zǐ qīng shī bǐ rú kǒu ，诗句平仄： 平仄平平仄○仄 。
问题2：“哦子清诗笔如口”的上一句是什么？
答案：
“哦子清诗笔如口”的上一句是： 觉来只影徒相守 , 诗句拼音为： jué lái zhī yǐng tú xiāng shǒu
，诗句平仄： 平仄平平仄○仄 。
问题3：“哦子清诗笔如口”的下一句是什么？
答案： “哦子清诗笔如口”的下一句是： 眼中何必小玲珑 , 诗句拼音为： yǎn zhōng hé bì xiǎo líng lóng ，诗句平仄：仄○平仄仄平平。
“哦子清诗笔如口”全诗
何子楚为范明伦赋九疑石石吾不及见也读诗可以知其漓岏秀峙之状吾累卞峰石为小寒林兴寄不浅用其韵并及之 (hé zǐ chǔ wèi fàn míng lún fù jiǔ yí shí shí wú bù jí jiàn yě dú shī kě yǐ zhī qí lí wán xiù zhì zhī zhuàng wú lèi biàn fēng shí wèi xiǎo hán lín xīng jì bù qiǎn yòng qí yùn bìng jí zhī)
峩弁千峰倚天碧，上有修筠材可篴。
月明三弄面巉岩，惊起哀猿啼峭壁。
儿童斵石攅青瑶，寒林萧萧吹堕樵。
坐令结习落幽梦，芒鞋竹杖归路遥。
觉来只影徒相守，哦子清诗笔如口。
眼中何必小玲珑，仿像九疑当户牖。
神丹已失大江漘，谁与安期追後尘。
分天隔日不可到，使我目断苍梧云。
○仄平平仄平仄，仄仄平平平仄仄。
仄平○仄仄○平，平仄平平平仄仄。
平平仄仄平平平，平平平平○○平。
仄仄仄仄仄平仄，平平仄仄平仄平。
仄平仄仄平○仄，平仄平平仄○仄。
仄○平仄仄平平，仄仄仄平○仄仄。
平平仄仄仄平平，平仄平○平仄平。
○平仄仄仄仄仄，仄仄仄仄○平平。
“哦子清诗笔如口”繁体原文
何子楚爲范明倫賦九疑石石吾不及見也讀詩可以知其巑岏秀峙之狀吾累卞峰石爲小寒林興寄不淺用其韻并及之
峩弁千峰倚天碧，上有修筠材可篴。
月明三弄面巉巖，驚起哀猿啼峭壁。
兒童斵石攅青瑤，寒林蕭蕭吹墮樵。
坐令結習落幽夢，芒鞋竹杖歸路遙。
覺來隻影徒相守，哦子清詩筆如口。
眼中何必小玲瓏，仿像九疑當戶牖。
神丹已失大江漘，誰與安期追後塵。
分天隔日不可到，使我目斷蒼梧雲。
“哦子清诗笔如口”韵律对照
○仄平平仄平仄，仄仄平平平仄仄。
峩弁千峰倚天碧，上有修筠材可篴。
仄平○仄仄○平，平仄平平平仄仄。
月明三弄面巉岩，惊起哀猿啼峭壁。
平平仄仄平平平，平平平平○○平。
儿童斵石攅青瑶，寒林萧萧吹堕樵。
仄仄仄仄仄平仄，平平仄仄平仄平。
坐令结习落幽梦，芒鞋竹杖归路遥。
仄平仄仄平○仄，平仄平平仄○仄。
觉来只影徒相守，哦子清诗笔如口。
仄○平仄仄平平，仄仄仄平○仄仄。
眼中何必小玲珑，仿像九疑当户牖。
平平仄仄仄平平，平仄平○平仄平。
神丹已失大江漘，谁与安期追後尘。
○平仄仄仄仄仄，仄仄仄仄○平平。
分天隔日不可到，使我目断苍梧云。
“哦子清诗笔如口”全诗注音
峩弁千峰倚天碧，上有修筠材可篴。
月明三弄面巉岩，惊起哀猿啼峭壁。
儿童斵石攅青瑶，寒林萧萧吹堕樵。
坐令结习落幽梦，芒鞋竹杖归路遥。
觉来只影徒相守，哦子清诗笔如口。
眼中何必小玲珑，仿像九疑当户牖。
神丹已失大江漘，谁与安期追後尘。
分天隔日不可到，使我目断苍梧云。
“哦子清诗笔如口”全诗翻译
译文：
峩弁千峰倚天碧，山峰高耸，如同依偎在青天之上，山巅上长满了修长的竹子，可用来制作篴（一种用于书写的竹简）。
月亮明亮地照耀着三弄山谷，山石陡峭，一声声哀婉的猿猴啼声在峭壁间回荡。
儿童们斧子挥舞，砍下青瑶（一种贵重的玉石），寒风呼啸着，吹散了伐木者的樵薪。
坐在山林间修炼，让自己心境沉淀入幽梦之中，芒鞋竹杖伴随着归途漫长。
醒来后，只有寂寞的影子陪伴，只有一支清诗的笔如同口舌流传。
不要局限于琐碎的小事，仿佛就像九疑山当中的座座户牖（窗户）。
神丹已经失去，大江漘（湍急的河流）已经过去，再追求安期（传说中的仙人）也难以复得旧日的风采。
天隔地远，无法到达目的地，使得我目光凝望苍梧山间的云彩。
总结：这篇古文描绘了壮美的自然风光和深邃的山林之境，同时抒发了对于光阴易逝、人生无常的感慨。诗人通过峭壁、青瑶、幽梦等意象，折射出人生的艰难和追求的无常。诗意中蕴含着哲理与境界的交融，充满了古人的智慧和感悟。
“哦子清诗笔如口”总结赏析
赏析：沈与求的《何子楚为范明伦赋九疑石石吾不及见也读诗可以知其漓岏秀峙之状吾累卞峰石为小寒林兴寄不浅用其韵并及之》描述了登高观石景，叹惋作者不能亲临九疑山的奇石，但通过读诗能感知其壮丽景象。诗人表达了对大自然壮美景观的向往与赞叹，以及诗歌的魅力能让人超越现实局限。
标签: 描写自然景观，感怀壮美，憧憬诗意
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