“自各捻来（一作「各自捻将」）献兄叔”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1：“自各捻来（一作「各自捻将」）献兄叔”出自哪首诗？
答案： “自各捻来（一作「各自捻将」）献兄叔”出自： 唐代 无名氏的 《分柑子歌示诸小》， 诗句拼音为： zì gè niǎn lái （ yī zuò 「 gè zì niǎn jiāng 」 ） xiàn xiōng shū 。
问题2：“自各捻来（一作「各自捻将」）献兄叔”的上一句是什么？
答案：
“自各捻来（一作「各自捻将」）献兄叔”的上一句是： 儿童岂待父母施 , 诗句拼音为： ér tóng qǐ dài fù mǔ shī
。
问题3：“自各捻来（一作「各自捻将」）献兄叔”的下一句是什么？
答案： “自各捻来（一作「各自捻将」）献兄叔”的下一句是： 就中小女有所翳 , 诗句拼音为： jiù zhōng xiǎo nǚ yǒu suǒ yì ，诗句平仄：平平仄仄仄仄仄。
“自各捻来（一作「各自捻将」）献兄叔”全诗
分柑子歌示诸小 (fēn gān zǐ gē shì zhū xiǎo)
痴男騃女愁杀人，偏呼小者大者嗔。
粗衣粝食尽须一，何况异味兼时新。
今朝楼下[柑]（甘）初熟，摘得一筐分不足。
儿童岂待父母施，自各捻来（一作「各自捻将」）献兄叔。
就中小女有所翳，（下缺）（同上三三七《歌行》）。
平平仄仄平仄平，平平仄仄仄仄平。
平○仄仄仄平仄，平仄仄仄○平平。
平平平仄平？平？平仄，仄仄仄平○仄仄。
平平仄仄仄仄仄，仄仄仄平？仄仄？仄仄仄○？？○平仄。
仄○仄仄仄仄仄，？仄仄？？平仄○○仄平○？。
“自各捻来（一作「各自捻将」）献兄叔”繁体原文
分柑子歌示諸小
癡男騃女愁殺人，偏呼小者大者嗔。
粗衣糲食盡須一，何況異味兼時新。
今朝樓下[柑]（甘）初熟，摘得一筐分不足。
兒童豈待父母施，自各捻來（一作「各自捻將」）獻兄叔。
就中小女有所翳，（下缺）（同上三三七《歌行》）。
“自各捻来（一作「各自捻将」）献兄叔”全诗注音
痴男騃女愁杀人，偏呼小者大者嗔。
粗衣粝食尽须一，何况异味兼时新。
今朝楼下[柑]（甘）初熟，摘得一筐分不足。
儿童岂待父母施，自各捻来（一作「各自捻将」）献兄叔。
就中小女有所翳，（下缺）（同上三三七《歌行》）。
“自各捻来（一作「各自捻将」）献兄叔”全诗翻译
译文：
痴傻的男人和愚蠢的女人，为了烦恼而让人受不了。他们偏偏指责那些年幼的和年长的人。
穷得只剩下粗糙的衣服和简单的食物，还要忍受各种奇怪的味道和新的时尚。
今天早晨楼下的柑子刚刚熟了，摘了一筐却不够分给大家。
孩子们怎么能等待父母施舍呢，他们自己捏了一些来给哥哥和叔叔献上。
其中有一个小女孩有点缺陷，（下文缺失）（与上文三三七《歌行》相同）。
全诗概括：这首诗描绘了一幅贫困家庭的生活景象，男人和女人都愚昧无知，却为一些微不足道的事情而争吵。他们衣衫褴褛，吃的是粗糙的食物，却还要忍受各种奇怪的味道和新奇事物的冲击。诗中还描绘了柑子初熟的场景，但由于数量不足，无法公平地分给每个人。最后提到了一个小女孩有些缺陷，但具体细节未知。
“自各捻来（一作「各自捻将」）献兄叔”总结赏析
赏析：这首诗《分柑子歌示诸小》是一首以描写柑子分食为主题的诗歌。诗人以轻松愉快的语气，抒发了儿童之间分柑子的情景，虽然简单，却富有温馨和童趣。
首节描写了“痴男騃女”在分柑子时的情景，他们或许因为年幼而对大小有所计较，这种童稚可爱的情感被生动地表现出来。作者用“粗衣粝食尽须一”来表达一家人的朴素生活，强调了共享的重要性，不论大小者都应该分享一样的待遇。
第二节提到了食物的多样性，强调了不同的味道和食材的重要性，这也是生活的多彩之处。这句话也反映了作者对美食的热爱和对生活的热情。
第三节则刻画了柑子成熟的场景，楼下的柑子初熟，但摘得的却不足以满足大家的需求。这种情景增加了诗歌的趣味性，让人感受到了柑子的诱人和稀缺。而儿童们并不等待父母的分派，而是自己摘取柑子，然后献给兄弟和叔叔，表现了儿童们的懂事和分享精神。
最后一节中提到“小女有所翳”，这里的文字不太清晰，可能暗示着某位小女孩有了特殊的分得或翳盖的柑子，这种情节增加了诗歌的神秘感。
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