“用助老追逐”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1：“用助老追逐”出自哪首诗？
答案： “用助老追逐”出自： 宋代 梅尧臣的 《得陈天常屯田斑筇竹二枚》， 是一首五言诗， 诗句拼音为： yòng zhù lǎo zhuī zhú ，诗句平仄： 仄仄仄平仄 。
问题2：“用助老追逐”的上一句是什么？
答案：
“用助老追逐”的上一句是： 故兹九节赠 , 诗句拼音为： gù zī jiǔ jié zèng
，诗句平仄： 仄仄仄平仄 。
问题3：“用助老追逐”的下一句是什么？
答案： “用助老追逐”的下一句是： 杨朱非为岐 , 诗句拼音为： yáng zhū fēi wèi qí ，诗句平仄：平平平平平。
“用助老追逐”全诗
得陈天常屯田斑筇竹二枚 (dé chén tiān cháng tún tián bān qióng zhú èr méi)
客初西蜀来，遗我双筇竹。
上有红泪斑，断非湘娥哭。
尝闻帝魂哀，嚎血滴草木。
春露洒更鲜殷痕侵粉绿。
截为扶衰杖，万里出浴谷。
今来入我手，君勤意有嘱。
区区四十年，重趼生两足。
冠丱三男子，且与诗书读。
翁虽文章穷，尚以字遮目。
忍弃不以教，携归事樵牧。
故兹九节赠，用助老追逐。
杨朱非为岐，贾谊非为鵩。
及其悲恸时，岂不沾盈掬。
挥之傥着物，无迹染林麓。
因持此竹纹，勿叹前人独。
仄平平仄平，○仄平平仄。
仄仄平仄平，仄平平平仄。
平○仄平平，平仄仄仄仄。
平仄仄○○○平平仄仄。
仄平平平仄，仄仄仄仄仄。
平平仄仄仄，平平仄仄仄。
平平仄仄平，○仄平仄仄。
○仄○平仄，○仄平平仄。
平平平平平，仄仄仄平仄。
仄仄仄仄○，平平仄平仄。
仄平仄仄仄，仄仄仄平仄。
平平平平平，仄仄平平仄。
仄○平仄平，仄仄○平仄。
平平仄仄仄，平仄仄平仄。
平平仄仄平，仄○平平仄。
“用助老追逐”繁体原文
得陳天常屯田斑筇竹二枚
客初西蜀來，遺我雙筇竹。
上有紅淚斑，斷非湘娥哭。
嘗聞帝魂哀，嚎血滴草木。
春露洒更鮮殷痕侵粉綠。
截爲扶衰杖，萬里出浴谷。
今來入我手，君勤意有囑。
區區四十年，重趼生兩足。
冠丱三男子，且與詩書讀。
翁雖文章窮，尚以字遮目。
忍棄不以教，携歸事樵牧。
故茲九節贈，用助老追逐。
楊朱非爲岐，賈誼非爲鵩。
及其悲慟時，豈不沾盈掬。
揮之儻著物，無迹染林麓。
因持此竹紋，勿歎前人獨。
“用助老追逐”韵律对照
仄平平仄平，○仄平平仄。
客初西蜀来，遗我双筇竹。
仄仄平仄平，仄平平平仄。
上有红泪斑，断非湘娥哭。
平○仄平平，平仄仄仄仄。
尝闻帝魂哀，嚎血滴草木。
平仄仄○○○平平仄仄。
春露洒更鲜殷痕侵粉绿。
仄平平平仄，仄仄仄仄仄。
截为扶衰杖，万里出浴谷。
平平仄仄仄，平平仄仄仄。
今来入我手，君勤意有嘱。
平平仄仄平，○仄平仄仄。
区区四十年，重趼生两足。
○仄○平仄，○仄平平仄。
冠丱三男子，且与诗书读。
平平平平平，仄仄仄平仄。
翁虽文章穷，尚以字遮目。
仄仄仄仄○，平平仄平仄。
忍弃不以教，携归事樵牧。
仄平仄仄仄，仄仄仄平仄。
故兹九节赠，用助老追逐。
平平平平平，仄仄平平仄。
杨朱非为岐，贾谊非为鵩。
仄○平仄平，仄仄○平仄。
及其悲恸时，岂不沾盈掬。
平平仄仄仄，平仄仄平仄。
挥之傥着物，无迹染林麓。
平平仄仄平，仄○平平仄。
因持此竹纹，勿叹前人独。
“用助老追逐”全诗注音
客初西蜀来，遗我双筇竹。
上有红泪斑，断非湘娥哭。
尝闻帝魂哀，嚎血滴草木。
春露洒更鲜殷痕侵粉绿。
截为扶衰杖，万里出浴谷。
今来入我手，君勤意有嘱。
区区四十年，重趼生两足。
冠丱三男子，且与诗书读。
翁虽文章穷，尚以字遮目。
忍弃不以教，携归事樵牧。
故兹九节赠，用助老追逐。
杨朱非为岐，贾谊非为鵩。
及其悲恸时，岂不沾盈掬。
挥之傥着物，无迹染林麓。
因持此竹纹，勿叹前人独。
“用助老追逐”全诗翻译
译文：
客人初次来到西蜀，留下了给我一对竹筇。上面有红色的泪痕，肯定不是湘娥哭泣留下的。我曾听闻帝王的魂魄悲伤哀痛，他们的哭声让鲜血滴在草木之上。春天的露水洒落得更加鲜亮，留下殷红的痕迹渗透着粉绿。这竹筇被截断成为扶衰的拐杖，千里之外穿越浴谷而来。如今送到我手中，是为了向我传达君主的勤政之意。
我只有区区四十岁，但重重疾病使我不能再用双腿行走。我有三个儿子，都已成年，与我一同读书写诗。虽然我这位老翁的文章并不高远，但依然以书写为乐，遮住了视觉的障碍。他忍痛将这根竹筇送给我，以教导我不要放弃，要继续从事樵牧的事业。
因此，他在这九个节日里将这竹筇赠送给我，希望能帮助我在老年时追求我的梦想。他引用了杨朱不为岐、贾谊不为鵩的故事，表示就像他们悲伤时沾满泪水一样，这竹筇也染上了他悲切的情感。但我挥动这竹筇时，却不会在林间留下痕迹，表示我不想让前人的努力孤独存在。
这首诗总结：了客人初次来到西蜀的情景，以及送给我一对竹筇的含义。这竹筇象征着他对我不放弃、继续追求梦想的教诲。同时，他也提到了杨朱和贾谊的故事，表达了自己的悲切情感。他希望我能在老年时像他们一样坚持，并以此竹筇为纹样，不让前人的努力孤独存在。
“用助老追逐”总结赏析
这首诗《得陈天常屯田斑筇竹二枚》是梅尧臣创作的，表达了诗人从西蜀归来，得到了一对斑斓的竹子，并以竹子的纹理引发了一系列的感慨和思考。这首诗可以分为以下几个方面的赏析：
首先，诗人通过“客初西蜀来，遗我双筇竹”的开篇，引出了诗的主题。竹子在中国文化中常常象征坚韧不拔的品质，而斑斓的竹纹则暗示着其中蕴含了坚强与坚持的故事。
其次，诗中提到竹子上有“红泪斑”，这种形象的描写让人联想到湘娥哭泣的传说，从而增添了诗的神秘和情感色彩。这也让读者不禁思考竹子是否也有着自己的故事和悲伤。
诗人在接下来的几句中，以史诗般的笔触描绘了帝魂的哀嚎，以及春露洒在竹子上的情景。这些描写使诗歌更具有戏剧性和情感。
接着，诗人将竹子截为扶衰之杖，表现了竹子的坚韧性格可以在老年时期发挥作用，帮助他继续追逐梦想。
最后，诗人以“挥之傥着物，无迹染林麓”表达了自己对竹子的赞美，认为这种坚韧的品质是值得学习和传承的。同时，他也提到了杨朱和贾谊，表达了对前人的尊敬和借鉴。
“用助老追逐”相关诗句：
- 用助老追逐 出自 [宋] 梅尧臣 ·《得陈天常屯田斑筇竹二枚 》
- 焉用逐风追电爲 出自 [宋] 秦观 ·《题騕褭图 》
- 二老相追逐 出自 [宋] 苏轼 ·《连日与王忠玉张全翁游西湖访北山清顺道潜二诗僧登垂云亭饮参寥泉最後过唐州陈使君夜饮忠玉有诗次韵答之 》
- 老大不知追逐乐 出自 [宋] 王之道 ·《和秦寿之中秋玩月三首 其一 》
- 乐哉追逐乡三老 出自 [宋] 陆游 ·《湖堤暮归 》
- 嗟余追逐老闾里 出自 [宋] 李廌 ·《次韵答张誾张阁见寄 》
- 两翁到老相追逐 出自 [宋] 刘克庄 ·《寄汤伯纪侍郎二首 其一 》
- 商岭老人自追逐 出自 [唐] 白居易 ·《秋日与张宾客舒著作同游龙门醉中狂歌凡二百三十八字 》
- 与君追逐觉老丑 出自 [宋] 戴表元 ·《相逢行赠文伯纯同年 》
- 安用区区巧追逐 出自 [宋] 曾巩 ·《京师观音院新堂 》
- 用心何独追老杜 出自 [宋] 王之道 ·《和董令升喜雨用前韵 》
- 袪逐骄阳助岁功 出自 [宋] 沈与求 ·《次韵秀守苗郎中喜雨 》
- 追奔逐北 出自 [宋] 李正民 ·《大宋中兴雅 》
- 逐逐老相催 出自 [宋] 王炎 ·《炎十世先陇在婺源不归拜扫者九年清明有感遂成小诗 》
- 日用助烹爨 出自 [宋] 苏颂 ·《石缝泉清轻而甘滑传闻有年矣前此数欲疏引入州治久不克就予至则命工人寻旧迹相地架竹旬月而水悬听事又析一支以给中堂一支以入西合其下流则酾出外庑往来取汲人以爲利因抒长篇以纪其功云 》
- 聊用助歌者 出自 [宋] 谢翱 ·《九日前子善来会山中 》
- 聊用助三驱 出自 [宋] 丁谓 ·《鹰 》
- 名胜颇追逐 出自 [宋] 范成大 ·《江源县张季长正字家善颂堂 》
- 冠盖厌追逐 出自 [宋] 陆游 ·《逰学射山遇景道人 》
- 更约相追逐 出自 [宋] 刘弇 ·《次韵和贾仲武同诸公游狼山 》