“习习和风扇”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1:“习习和风扇”出自哪首诗?

答案:习习和风扇”出自: 唐代 张汇 《赋得春风扇微和》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: xí xí hé fēng shàn ,诗句平仄: 仄仄○平○

问题2:“习习和风扇”的上一句是什么?

答案: 没有上一句,“习习和风扇”已经是第一句了。

问题3:“习习和风扇”的下一句是什么?

答案:习习和风扇”的下一句是: 悠悠淑气微 , 诗句拼音为: yōu yōu shū qì wēi ,诗句平仄:平平仄仄平

“习习和风扇”全诗

赋得春风扇微和 (fù dé chūn fēng shàn wēi hé)

朝代:唐    作者: 张汇

习习和风扇,悠悠淑气微。
阳升知候改,律应喜春归。
池柳晴初拆,林莺暖欲飞。
川原浮彩翠,台馆动光辉。
泛艳摇丹阙,扬芳入粉闱。
发生当有分,枯朽幸因依。

仄仄○平○,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄○仄平平。
平仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄○平仄,平平仄仄平。
仄平○仄○,平仄仄平平。

xí xí hé fēng shàn , yōu yōu shū qì wēi 。
yáng shēng zhī hòu gǎi , lǜ yìng xǐ chūn guī 。
chí liǔ qíng chū chāi , lín yīng nuǎn yù fēi 。
chuān yuán fú cǎi cuì , tái guǎn dòng guāng huī 。
fàn yàn yáo dān quē , yáng fāng rù fěn wéi 。
fā shēng dāng yǒu fēn , kū xiǔ xìng yīn yī 。

“习习和风扇”繁体原文

賦得春風扇微和

習習和風扇,悠悠淑氣微。
陽升知候改,律應喜春歸。
池柳晴初拆,林鶯暖欲飛。
川原浮彩翠,臺館動光輝。
泛豔搖丹闕,揚芳入粉闈。
發生當有分,枯朽幸因依。

“习习和风扇”韵律对照

仄仄○平○,平平仄仄平。
习习和风扇,悠悠淑气微。

平平平仄仄,仄○仄平平。
阳升知候改,律应喜春归。

平仄平平仄,平平仄仄平。
池柳晴初拆,林莺暖欲飞。

平平平仄仄,平仄仄平平。
川原浮彩翠,台馆动光辉。

仄仄○平仄,平平仄仄平。
泛艳摇丹阙,扬芳入粉闱。

仄平○仄○,平仄仄平平。
发生当有分,枯朽幸因依。

“习习和风扇”全诗注音

xí xí hé fēng shàn , yōu yōu shū qì wēi 。

习习和风扇,悠悠淑气微。

yáng shēng zhī hòu gǎi , lǜ yìng xǐ chūn guī 。

阳升知候改,律应喜春归。

chí liǔ qíng chū chāi , lín yīng nuǎn yù fēi 。

池柳晴初拆,林莺暖欲飞。

chuān yuán fú cǎi cuì , tái guǎn dòng guāng huī 。

川原浮彩翠,台馆动光辉。

fàn yàn yáo dān quē , yáng fāng rù fěn wéi 。

泛艳摇丹阙,扬芳入粉闱。

fā shēng dāng yǒu fēn , kū xiǔ xìng yīn yī 。

发生当有分,枯朽幸因依。

“习习和风扇”全诗翻译

译文:
习习的和风吹拂着,温柔的气息轻柔微妙。
太阳升起来,知道时节改变,法则回应喜迎春天的归来。
池塘边的柳树已经晴朗地抽出新绿,林中的莺鸟也渐渐暖飞欢啼。
原野上飘荡着翠色的彩霞,宫台阁榭间闪烁着光辉耀眼。
盛开的花朵飘散着芬芳,扬入宫闱粉妆的宫室之中。
生命的发生应当有其各自的定数,而枯朽的过程幸得因循依附。

全诗描绘了春天的景象,和风拂面,温暖宜人。太阳升起,春回大地,一切万物都在喜迎春天的到来。柳树吐绿,莺飞啼唱,大地上一片生机盎然。彩霞飘浮,宫阙金碧辉煌,花朵盛开芬芳四溢,充满生机。诗人通过对春天景象的描写,寄托了对生命和自然的感悟,认为生命的产生和枯朽都有其宿命,每一个事物都有其应有的归宿。整首诗以简洁明快的笔调,表达了诗人对春天和生命的深刻感受。

“习习和风扇”总结赏析

赏析:这首诗《赋得春风扇微和》是张汇创作的一首抒发春天美好的诗歌。诗人通过描绘春风吹拂的场景,表达了对春天的欢迎和赞美。
首先,诗中习习和风扇的描写为读者带来了春天的第一印象,和风拂过,使气温变得温暖宜人。这种温和的气氛让人感到宁静和舒适。
接着,诗人提到了太阳升起,预示着新的一天的开始。这一时刻的到来,让人感到时序的变迁,带来了新的希望和愉悦。
诗中还有对自然界的描写,如池柳初拆,林莺欲飞,川原浮彩翠等,都展现了大自然在春天焕发出的生机和美丽。台馆动光辉,摇丹阙,入粉闱等词句则突显了皇宫中的喜庆和繁华,将春天的美好扩展到了人间。
最后,诗人表达了一种对春天的赞美和感慨,认为每个生命都有其存在的意义,就像植物一样,发生有其分寸,即使是枯朽的也有被依赖的价值。

“习习和风扇”诗句作者张汇介绍:

陆通方,闽县人。贞元十年登第,王播荐爲江西院官。诗二首。更多...

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