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“少年读书时”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1：“少年读书时”出自哪首诗？

答案： “少年读书时”出自： 宋代 郭印的 《再用前韵》， 是一首五言诗， 诗句拼音为： shào nián dú shū shí ，诗句平仄： 仄平仄平平 。

问题2：“少年读书时”的上一句是什么？

答案： 没有上一句，“少年读书时”已经是第一句了。

问题3：“少年读书时”的下一句是什么？

答案： “少年读书时”的下一句是： 人谓未可量 , 诗句拼音为： rén wèi wèi kě liáng ，诗句平仄：平仄仄仄○。

“少年读书时”全诗

再用前韵 (zài yòng qián yùn)

。 朝代：宋 。    作者： 郭印。

少年读书时，人谓未可量。
及乎泛官海，栗栗乘危航。
帆开风不顺，四望何淼茫。
为郎首已白，安能笑冯唐。
缅观乾坤大，分明一战场。
何异两虎鬭，大小终死伤。
所嗟在诛求，舐米不止糠。
穷甿愁叹声，深秋听蛩螿。
皇穹未悔祸，尚纵兵戈猖。
遂令四海人，冥行日伥伥。
得非宿世业，今生来共偿。
否极泰自至，君臣严陛堂。
肯为阮籍醉，忍效接舆狂。
似闻申甫生，天遣佐宣王。
一展活国手，疾危救在肓。
庶几富斯民，家家有余粮。

仄平仄平平，平仄仄仄○。
仄平仄平仄，仄仄○平平。
○平平仄仄，仄仄平仄平。
平平仄仄仄，平平仄平平。
仄○平平仄，○平仄仄平。
平仄仄仄仄，仄仄平仄平。
仄平仄平平，仄仄仄仄平。
平平平○平，○平○平平。
平平仄仄仄，仄仄平平平。
仄仄仄仄平，平○仄平平。
仄平仄仄仄，平平平仄○。
仄仄仄仄仄，平平平仄平。
仄平仄仄仄，仄仄仄平平。
仄○平仄平，平仄仄平○。
仄仄仄仄仄，仄平仄仄平。
仄仄仄平平，平平仄平平。

shào nián dú shū shí ， rén wèi wèi kě liáng 。
jí hū fàn guān hǎi ， lì lì chéng wēi háng 。
fān kāi fēng bù shùn ， sì wàng hé miǎo máng 。
wèi láng shǒu yǐ bái ， ān néng xiào féng táng 。
miǎn guān qián kūn dà ， fēn míng yī zhàn chǎng 。
hé yì liǎng hǔ dòu ， dà xiǎo zhōng sǐ shāng 。
suǒ jiē zài zhū qiú ， shì mǐ bù zhǐ kāng 。
qióng méng chóu tàn shēng ， shēn qiū tīng qióng jiāng 。
huáng qióng wèi huǐ huò ， shàng zòng bīng gē chāng 。
suì lìng sì hǎi rén ， míng xíng rì chāng chāng 。
dé fēi sù shì yè ， jīn shēng lái gòng cháng 。
fǒu jí tài zì zhì ， jūn chén yán bì táng 。
kěn wèi ruǎn jí zuì ， rěn xiào jiē yú kuáng 。
sì wén shēn fǔ shēng ， tiān qiǎn zuǒ xuān wáng 。
yī zhǎn huó guó shǒu ， jí wēi jiù zài huāng 。
shù jī fù sī mín ， jiā jiā yǒu yú liáng 。

“少年读书时”繁体原文

再用前韻

少年讀書時，人謂未可量。
及乎泛官海，慄慄乘危航。
帆開風不順，四望何淼茫。
爲郎首已白，安能笑馮唐。
緬觀乾坤大，分明一戰場。
何異兩虎鬭，大小終死傷。
所嗟在誅求，舐米不止糠。
窮甿愁歎聲，深秋聽蛩螿。
皇穹未悔禍，尚縱兵戈猖。
遂令四海人，冥行日倀倀。
得非宿世業，今生來共償。
否極泰自至，君臣嚴陛堂。
肯爲阮籍醉，忍效接輿狂。
似聞申甫生，天遣佐宣王。
一展活國手，疾危救在肓。
庶幾富斯民，家家有餘糧。

“少年读书时”韵律对照

仄平仄平平，平仄仄仄○。
少年读书时，人谓未可量。

仄平仄平仄，仄仄○平平。
及乎泛官海，栗栗乘危航。

○平平仄仄，仄仄平仄平。
帆开风不顺，四望何淼茫。

平平仄仄仄，平平仄平平。
为郎首已白，安能笑冯唐。

仄○平平仄，○平仄仄平。
缅观乾坤大，分明一战场。

平仄仄仄仄，仄仄平仄平。
何异两虎鬭，大小终死伤。

仄平仄平平，仄仄仄仄平。
所嗟在诛求，舐米不止糠。

平平平○平，○平○平平。
穷甿愁叹声，深秋听蛩螿。

平平仄仄仄，仄仄平平平。
皇穹未悔祸，尚纵兵戈猖。

仄仄仄仄平，平○仄平平。
遂令四海人，冥行日伥伥。

仄平仄仄仄，平平平仄○。
得非宿世业，今生来共偿。

仄仄仄仄仄，平平平仄平。
否极泰自至，君臣严陛堂。

仄平仄仄仄，仄仄仄平平。
肯为阮籍醉，忍效接舆狂。

仄○平仄平，平仄仄平○。
似闻申甫生，天遣佐宣王。

仄仄仄仄仄，仄平仄仄平。
一展活国手，疾危救在肓。

仄仄仄平平，平平仄平平。
庶几富斯民，家家有余粮。

“少年读书时”全诗注音

shào nián dú shū shí ， rén wèi wèi kě liáng 。

少年读书时，人谓未可量。

jí hū fàn guān hǎi ， lì lì chéng wēi háng 。

及乎泛官海，栗栗乘危航。

fān kāi fēng bù shùn ， sì wàng hé miǎo máng 。

帆开风不顺，四望何淼茫。

wèi láng shǒu yǐ bái ， ān néng xiào féng táng 。

为郎首已白，安能笑冯唐。

miǎn guān qián kūn dà ， fēn míng yī zhàn chǎng 。

缅观乾坤大，分明一战场。

hé yì liǎng hǔ dòu ， dà xiǎo zhōng sǐ shāng 。

何异两虎鬭，大小终死伤。

suǒ jiē zài zhū qiú ， shì mǐ bù zhǐ kāng 。

所嗟在诛求，舐米不止糠。

qióng méng chóu tàn shēng ， shēn qiū tīng qióng jiāng 。

穷甿愁叹声，深秋听蛩螿。

huáng qióng wèi huǐ huò ， shàng zòng bīng gē chāng 。

皇穹未悔祸，尚纵兵戈猖。

suì lìng sì hǎi rén ， míng xíng rì chāng chāng 。

遂令四海人，冥行日伥伥。

dé fēi sù shì yè ， jīn shēng lái gòng cháng 。

得非宿世业，今生来共偿。

fǒu jí tài zì zhì ， jūn chén yán bì táng 。

否极泰自至，君臣严陛堂。

kěn wèi ruǎn jí zuì ， rěn xiào jiē yú kuáng 。

肯为阮籍醉，忍效接舆狂。

sì wén shēn fǔ shēng ， tiān qiǎn zuǒ xuān wáng 。

似闻申甫生，天遣佐宣王。

yī zhǎn huó guó shǒu ， jí wēi jiù zài huāng 。

一展活国手，疾危救在肓。

shù jī fù sī mín ， jiā jiā yǒu yú liáng 。

庶几富斯民，家家有余粮。

“少年读书时”全诗翻译

译文：
少年时，人们说他还不能估量自己的才智和潜力。
等到像乘风破浪的船一样，勇敢地冒险渡过官海。
帆开风势不顺，四处望去，一片辽阔茫茫。
为了官职，他的头发早已经白了，怎么还能笑得出来像冯唐那样放纵自己。
回首看世界的大势，分明像一场战场。
何异于两只老虎交战，最后大小都会有死伤。
唏嘘于这种必须讨伐追求的局面，就像不停地吃米却无法停止吃米糠一样。
在贫困的农田中愁苦地叹息声，深秋里听到蛩螿的鸣叫声。
皇帝的天穹似乎并不后悔给百姓带来的灾祸，依然放任战争和混乱。
于是使得四方的百姓，生活在黯淡无光的日子里。
难道我们前世有什么过错，今生才来一起偿还吗？
但是当事情发展到极端之时，转机自会到来，君臣将会在严肃的殿堂上整肃朝纲。
难道要效仿阮籍醉酒一样，忍受接舆而狂热的生活吗？
好像听闻申甫是天命所归，替宣王辅佐。
他将展现出拯救国家的才干，迅速挽救危险局势。
或许能够让人民富足，家家都有丰裕的粮食。

总结：这段古文描述了少年成长为一位有才干的官员，他经历了波折和挑战，担忧国家动荡不安，但也有希望解救民生的展望。文中表达了对官场和战乱的反感，以及对有能力的人才的期望和祈愿。

“少年读书时”诗句作者郭印介绍：

郭印，字不详，史籍无传。据本集诗篇知其晚号亦乐居士，成都（今属四川）人。二十岁入太学肄业。徽宗政和五年（一一一五）进士。历摄铜梁县，知仁寿县，州府管库，学校教官，亦任过短期朝官。积阶至左请大夫（《文定集》卷一五《与陈枢密书》）。官终知州（《宋元学案补遗》卷四）。一生活动主要在蜀地。高宗绍兴四年（一一三四）前後即在故乡云溪营别业，後即退老於此，年八十尚存世。所着《云溪集》，不见宋人着录，且於明代失传。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲十二卷。　郭印诗，以影印文渊阁《四库全书》爲底本。新辑集外诗附於卷末。更多...

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