“得与君子同”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1：“得与君子同”出自哪首诗？
答案： “得与君子同”出自： 唐代 韦应物的 《复理西斋寄丘员外》， 是一首五言诗， 诗句拼音为： dé yǔ jūn zǐ tóng ，诗句平仄： 仄仄平仄平 。
问题2：“得与君子同”的上一句是什么？
答案：
“得与君子同”的上一句是： 前岁理西斋 , 诗句拼音为：qián suì lǐ xī zhāi
，诗句平仄： 仄仄平仄平 。
问题3：“得与君子同”的下一句是什么？
答案： “得与君子同”的下一句是： 迨兹已一周 , 诗句拼音为： dài zī yǐ yī zhōu ，诗句平仄：仄平仄仄平。
“得与君子同”全诗
复理西斋寄丘员外 (fù lǐ xī zhāi jì qiū yuán wài)
前岁理西斋，得与君子同。
迨兹已一周，怅望临春风。
始自疎林竹，还复长榛丛。
端正良难久，芜秽易为功。
援斧开衆郁，如师啓羣蒙。
庭宇还清旷，烦抱亦舒通。
海隅雨雪霁，春序风景融。
时物方如故，怀贤思无穷。
平仄仄平平，仄仄平仄平。
仄平仄仄平，仄仄○平平。
仄仄○平仄，平仄○平平。
平○平○仄，平仄仄平平。
○仄平仄仄，○平仄平平。
○仄平平仄，平仄仄平平。
仄平仄仄仄，平仄平仄平。
平仄平○仄，平平○平平。
“得与君子同”繁体原文
復理西齋寄丘員外
前歲理西齋，得與君子同。
迨茲已一周，悵望臨春風。
始自疎林竹，還復長榛叢。
端正良難久，蕪穢易爲功。
援斧開衆鬱，如師啓羣蒙。
庭宇還清曠，煩抱亦舒通。
海隅雨雪霽，春序風景融。
時物方如故，懷賢思無窮。
“得与君子同”韵律对照
平仄仄平平，仄仄平仄平。
前岁理西斋，得与君子同。
仄平仄仄平，仄仄○平平。
迨兹已一周，怅望临春风。
仄仄○平仄，平仄○平平。
始自疎林竹，还复长榛丛。
平○平○仄，平仄仄平平。
端正良难久，芜秽易为功。
○仄平仄仄，○平仄平平。
援斧开衆郁，如师啓羣蒙。
○仄平平仄，平仄仄平平。
庭宇还清旷，烦抱亦舒通。
仄平仄仄仄，平仄平仄平。
海隅雨雪霁，春序风景融。
平仄平○仄，平平○平平。
时物方如故，怀贤思无穷。
“得与君子同”全诗注音
前岁理西斋，得与君子同。
迨兹已一周，怅望临春风。
始自疎林竹，还复长榛丛。
端正良难久，芜秽易为功。
援斧开衆郁，如师啓羣蒙。
庭宇还清旷，烦抱亦舒通。
海隅雨雪霁，春序风景融。
时物方如故，怀贤思无穷。
“得与君子同”全诗翻译
译文：
前年理学院，与你这位君子相识。
如今已经过了一周，我忧心忡忡地望着春风。
一开始是在稀疏的林中竹丛中，如今却又回到了茂密的杂草丛中。
正直的美好很难保持久远，而庸俗的污秽却容易成为功绩。
我挥舞斧头开垦茂密的郁闭，如同老师启蒙群众。
庭院变得宽敞明朗，心中的困扰也得到了舒解。
海边的雨雪消散，春天的景色融合在一起。
时光流转，物事依然如故，我对贤人的思念无穷无尽。
“得与君子同”总结赏析
赏析：
韦应物的《复理西斋寄丘员外》是一首古风诗歌，以写景抒怀的方式表达了诗人在清幽的西斋中复修之后的感受，充满了诗人对自然和人生的深刻思考。
诗中首先描述了诗人前一年开始修复西斋，与友人共同劳作的情景。此处标签为“抒情”。接着，诗人提到已经过去了一周的时间，他怅望着迎来的春风，表现出对自然的敏感和对光阴易逝的感慨。
然后，诗人以“始自疎林竹，还复长榛丛”来表达修复过程中自然环境的变化，这里可以标签为“咏物”。诗人强调了端正庭院的艰难和清除杂草的功夫，表现出对自我修养的坚持，这里可以标签为“抒情”。
接下来，诗人以“援斧开众郁，如师启群蒙”来比喻自己像导师一样启发众人，表现出一种教育和引导的意义，这里可以标签为“抒情”。
诗的后半部分描述了西斋修复后的景象，庭宇清旷，烦恼得以宣泄，标签为“写景”。诗人赞美了自然界的美丽，雨雪霁去，春景如画，标签为“抒情”。
最后，诗人以“时物方如故，怀贤思无穷”来表达对人生的思考，强调了时间的流逝，但也传达出对智慧和友情的珍视，这里可以标签为“抒情”。
总体而言，这首诗以清新的笔触写出了自然与人生的交融，通过修复西斋的过程，表达了诗人对清静和友情的向往，以及对时间流逝的感慨。
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