“但烦东风送帆脚”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“但烦东风送帆脚”出自哪首诗?
答案: “但烦东风送帆脚”出自: 宋代 毛滂的 《久客》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: dàn fán dōng fēng sòng fān jiǎo ,诗句平仄: 仄平平平仄○仄 。
问题2:“但烦东风送帆脚”的上一句是什么?
答案:
“但烦东风送帆脚”的上一句是: 主人未必如车泽 , 诗句拼音为: zhǔ rén wèi bì rú chē zé
,诗句平仄: 仄平平平仄○仄 。
问题3:“但烦东风送帆脚”的下一句是什么?
答案: “但烦东风送帆脚”的下一句是: 摇竿鼓枻三江碧 , 诗句拼音为: yáo gān gǔ yì sān jiāng bì ,诗句平仄:○平仄仄○平仄。
“但烦东风送帆脚”全诗
久客 (jiǔ kè)
平生故人同偪仄,近者不见云泥隔。
男儿命好百不忧,封侯起第如戏剧。
我痴正亦坐命穷,眼暗头童守书策。
风吹破屋雪入怀,独与蜗牛夜争席。
旧雨人来今不来,唯有五穷充上客。
人生覊旅谁过我,欲归岂惜还乡帻。
腹中郁勃不耐事,何用使人轻跛瘠。
登山未厌日月流,掩关但恐功名迫。
读书岂从升斗计,劳生却为精神惜。
不能与君争上车,主人未必如车泽。
但烦东风送帆脚,摇竿鼓枻三江碧。
平平仄平平仄仄,仄仄仄仄平○仄。
平平仄仄仄仄平,○平仄仄○仄仄。
仄平○仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
平○仄仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
仄仄平平平仄平,仄仄仄平平仄仄。
平平平仄平○仄,仄平仄仄平平仄。
仄○仄仄仄仄仄,平仄仄平○仄仄。
平平仄仄仄仄平,仄平仄仄平平仄。
仄平仄○平仄仄,○平仄平平平仄。
仄平仄平平仄平,仄平仄仄○平仄。
仄平平平仄○仄,○平仄仄○平仄。
“但烦东风送帆脚”繁体原文
久客
平生故人同偪仄,近者不見雲泥隔。
男兒命好百不憂,封侯起第如戲劇。
我癡正亦坐命窮,眼暗頭童守書策。
風吹破屋雪入懷,獨與蝸牛夜爭席。
舊雨人來今不來,唯有五窮充上客。
人生覊旅誰過我,欲歸豈惜還鄉幘。
腹中鬱勃不耐事,何用使人輕跛瘠。
登山未厭日月流,掩關但恐功名迫。
讀書豈從升斗計,勞生却爲精神惜。
不能與君爭上車,主人未必如車澤。
但煩東風送帆脚,搖竿鼓枻三江碧。
“但烦东风送帆脚”韵律对照
平平仄平平仄仄,仄仄仄仄平○仄。
平生故人同偪仄,近者不见云泥隔。
平平仄仄仄仄平,○平仄仄○仄仄。
男儿命好百不忧,封侯起第如戏剧。
仄平○仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
我痴正亦坐命穷,眼暗头童守书策。
平○仄仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
风吹破屋雪入怀,独与蜗牛夜争席。
仄仄平平平仄平,仄仄仄平平仄仄。
旧雨人来今不来,唯有五穷充上客。
平平平仄平○仄,仄平仄仄平平仄。
人生覊旅谁过我,欲归岂惜还乡帻。
仄○仄仄仄仄仄,平仄仄平○仄仄。
腹中郁勃不耐事,何用使人轻跛瘠。
平平仄仄仄仄平,仄平仄仄平平仄。
登山未厌日月流,掩关但恐功名迫。
仄平仄○平仄仄,○平仄平平平仄。
读书岂从升斗计,劳生却为精神惜。
仄平仄平平仄平,仄平仄仄○平仄。
不能与君争上车,主人未必如车泽。
仄平平平仄○仄,○平仄仄○平仄。
但烦东风送帆脚,摇竿鼓枻三江碧。
“但烦东风送帆脚”全诗注音
平生故人同偪仄,近者不见云泥隔。
男儿命好百不忧,封侯起第如戏剧。
我痴正亦坐命穷,眼暗头童守书策。
风吹破屋雪入怀,独与蜗牛夜争席。
旧雨人来今不来,唯有五穷充上客。
人生覊旅谁过我,欲归岂惜还乡帻。
腹中郁勃不耐事,何用使人轻跛瘠。
登山未厌日月流,掩关但恐功名迫。
读书岂从升斗计,劳生却为精神惜。
不能与君争上车,主人未必如车泽。
但烦东风送帆脚,摇竿鼓枻三江碧。
“但烦东风送帆脚”全诗翻译
译文:
平生有些故人相随在险峻的山路上,近来却再也没见,仿佛云泥隔离。
一个男子命运好,百事无忧,被封侯起居就像在演戏一样。
我一片痴心,仍坐在这里,命运却像穷人一样,眼睛黑暗,头发斑白,守着书本和策略。
风吹破了房屋,雪进入怀中,孤独地与蜗牛夜晚争夺一张床。
曾经的朋友,过去常来,现在却不再出现,只有五穷这个穷汉充当上客。
人生像一场奔波的旅途,有谁能懂得我,我欲归去,岂是舍得留下家乡的帽子。
内心郁闷不堪,无法忍受这些事情,何必让人轻视,变得瘦弱。
攀登山峰还未厌倦,日月如流水般不停流逝,闭关苦读却担心功名会催促而至。
读书学习岂是为了一昇升斗的功名地位,却是要用精神智慧来珍惜劳碌的一生。
不能与你争夺上车的位置,但主人未必会像车一样的厚待。
只是希望东风能送我踏上归途的脚步,摇船拨篙,驶向三江碧水之中。
总结:这篇古文描述了作者平生的境遇和心情。他和一些故人在险峻的山路上同行,但近来却再也没见到他们。他形容自己像穷人一样,命运穷困,但仍虔诚守着书本和策略。他孤独度日,经历了风雪的折磨,但依然坚持读书学习,珍惜精神的成长。尽管他希望归乡,但内心郁闷不堪,也不愿轻易放弃。他并不在意功名利禄,只希望东风能带他回家,和故人再聚一堂。整篇古文表现出了作者豁达、不拘小节的性格,以及对于精神成长和亲情的珍视。
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