“孤忠无与施”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“孤忠无与施”出自哪首诗?
答案: “孤忠无与施”出自: 宋代 李纲的 《读四家诗选四首 子美》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: gū zhōng wú yǔ shī ,诗句平仄: 平平平仄仄 。
问题2:“孤忠无与施”的上一句是什么?
答案:
“孤忠无与施”的上一句是: 愤发几悲咤 , 诗句拼音为: fèn fā jǐ bēi zhà
,诗句平仄: 平平平仄仄 。
问题3:“孤忠无与施”的下一句是什么?
答案: “孤忠无与施”的下一句是: 但以佳句写 , 诗句拼音为: dàn yǐ jiā jù xiě ,诗句平仄:仄仄平仄仄。
“孤忠无与施”全诗
读四家诗选四首 子美 (dú sì jiā shī xuǎn sì shǒu zǐ měi)
杜陵老布衣,饥走半天下。
作诗千万篇,一一干教化。
是时唐室卑,四海事戎马。
爱君忧国心,愤发几悲咤。
孤忠无与施,但以佳句写。
风骚到屈宋,丽则凌鲍谢。
笔端笼万物,天地入陶冶。
岂徒号诗史,诚足继风雅。
使居孔氏门,宁复称赐也。
残膏与賸馥,沾足沽丐者。
呜呼诗人师,万世谁为亚。
仄平仄仄○,平仄仄平仄。
仄平平仄平,仄仄平○仄。
仄平平仄平,仄仄仄平仄。
仄平平仄平,仄仄仄平仄。
平平平仄仄,仄仄平仄仄。
平平仄仄仄,仄仄平仄仄。
仄平○仄仄,平仄仄平仄。
仄平○平仄,平仄仄平仄。
仄平仄仄平,平仄○仄仄。
平○仄仄仄,平仄平仄仄。
平平平平平,仄仄平平仄。
“孤忠无与施”繁体原文
讀四家詩選四首 子美
杜陵老布衣,饑走半天下。
作詩千萬篇,一一干教化。
是時唐室卑,四海事戎馬。
愛君憂國心,憤發幾悲咤。
孤忠無與施,但以佳句寫。
風騷到屈宋,麗則凌鮑謝。
筆端籠萬物,天地入陶冶。
豈徒號詩史,誠足繼風雅。
使居孔氏門,寧復稱賜也。
殘膏與賸馥,霑足沽丐者。
嗚呼詩人師,萬世誰爲亞。
“孤忠无与施”韵律对照
仄平仄仄○,平仄仄平仄。
杜陵老布衣,饥走半天下。
仄平平仄平,仄仄平○仄。
作诗千万篇,一一干教化。
仄平平仄平,仄仄仄平仄。
是时唐室卑,四海事戎马。
仄平平仄平,仄仄仄平仄。
爱君忧国心,愤发几悲咤。
平平平仄仄,仄仄平仄仄。
孤忠无与施,但以佳句写。
平平仄仄仄,仄仄平仄仄。
风骚到屈宋,丽则凌鲍谢。
仄平○仄仄,平仄仄平仄。
笔端笼万物,天地入陶冶。
仄平○平仄,平仄仄平仄。
岂徒号诗史,诚足继风雅。
仄平仄仄平,平仄○仄仄。
使居孔氏门,宁复称赐也。
平○仄仄仄,平仄平仄仄。
残膏与賸馥,沾足沽丐者。
平平平平平,仄仄平平仄。
呜呼诗人师,万世谁为亚。
“孤忠无与施”全诗注音
杜陵老布衣,饥走半天下。
作诗千万篇,一一干教化。
是时唐室卑,四海事戎马。
爱君忧国心,愤发几悲咤。
孤忠无与施,但以佳句写。
风骚到屈宋,丽则凌鲍谢。
笔端笼万物,天地入陶冶。
岂徒号诗史,诚足继风雅。
使居孔氏门,宁复称赐也。
残膏与賸馥,沾足沽丐者。
呜呼诗人师,万世谁为亚。
“孤忠无与施”全诗翻译
译文:
杜陵的老布衣,饥饿地走遍了大半个天下。他创作了千万首诗篇,每一首都承载着教化的使命。那时候,唐朝皇室衰微,四方纷争,充斥着战马和战争的事务。他深爱着国家,心怀国家的忧虑,愤怒之情化为几声悲咤。
他孤身忠心耿耿,无人可传授,只能以佳句来表达。他的风采媲美屈原和宋玉,其文辞之美超越了鲍子和谢灵运。
他的笔端笼罩着万物,天地的景象都融入了他的陶冶之中。他的诗篇不仅是历史的见证,更是继承了古典风雅的佳作。
他曾受命进入孔子的门下学习,宁愿再度受封赐爵位也不屈从。即使只剩下一点残余的财富,也愿意与行乞者共享。哦,诗人就是伟大的老师,千秋万代,谁能与之相媲美呢?
“孤忠无与施”总结赏析
这首诗《读四家诗选四首 子美》是由李纲创作的,表达了他对古代诗人孟浩然、韦应物、王之涣、杨巨源四位大家的敬仰之情。下面我将为您进行赏析:
在这首诗中,李纲自述自己身为一个贫穷的老布衣,饥饿漫游半个国家。尽管贫困,他却用千万篇的诗篇来教育启迪人心。这个时代的唐朝政权腐朽,国家陷入了战乱之中,但李纲却热爱国家,充满忧虑之情,愤怒之下发出凄切的呼号。
李纲将自己描述为忠诚而孤立的诗人,他以精湛的诗句书写自己的思想和感情。他的风采堪比屈原和宋玉,比鲍伯谢差之不远。他的诗笔涵盖万物,仿佛能够陶冶和抚平天地间的一切。
李纲认为,他的诗歌不仅仅是为了个人的名誉,更是为了传承古代风雅文化的重要一环。他期望能够受到孔子门下学子的赞誉,与伟大的文人齐名。他的诗篇就像珍贵的香膏和芬芳的花朵,吸引着人们前来寻找。他以此来呼唤未来的诗人,表达了对后人的期望,希望有人能够在诗坛继续他的事业。
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