“兹意未可忘”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1：“兹意未可忘”出自哪首诗？
答案： “兹意未可忘”出自： 宋代 刘敞的 《邻几过门不留戯作》， 是一首五言诗， 诗句拼音为： zī yì wèi kě wàng ，诗句平仄： 平仄仄仄仄 。
问题2：“兹意未可忘”的上一句是什么？
答案：
“兹意未可忘”的上一句是： 雅颂诲起予 , 诗句拼音为： yǎ sòng huì qǐ yǔ
，诗句平仄： 平仄仄仄仄 。
问题3：“兹意未可忘”的下一句是什么？
答案： “兹意未可忘”的下一句是： 君宜诵权舆 , 诗句拼音为： jūn yí sòng quán yú ，诗句平仄：平平仄平平。
“兹意未可忘”全诗
邻几过门不留戯作 (lín jǐ guò mén bù liú xì zuò)
陈平少负郭，亦回长者车。
贫贱虽足羞，犹问道何如。
此风固宜少，未谓今便无。
所望台阁贤，尚能念古初。
左轓涂朱漆，长绶要银鱼。
化我不少留，始知心见疏。
弥年寄禄仕，竟日劳簿书。
相与同笑言，俱幸逃空虚。
春秋期知我，雅颂诲起予。
兹意未可忘，君宜诵权舆。
平平仄仄仄，仄○○仄平。
平仄平仄平，○仄仄平○。
仄平仄平仄，仄仄平仄平。
仄仄平仄平，仄平仄仄平。
仄平平平仄，○仄仄平平。
仄仄仄仄○，仄平平仄○。
平平仄仄仄，仄仄○仄平。
○仄平仄平，平仄平○平。
平平○平仄，仄仄仄仄仄。
平仄仄仄仄，平平仄平平。
“兹意未可忘”繁体原文
鄰幾過門不留戯作
陳平少負郭，亦回長者車。
貧賤雖足羞，猶問道何如。
此風固宜少，未謂今便無。
所望臺閣賢，尚能念古初。
左轓塗朱漆，長綬要銀魚。
化我不少留，始知心見疏。
彌年寄祿仕，竟日勞簿書。
相與同笑言，俱幸逃空虚。
春秋期知我，雅頌誨起予。
兹意未可忘，君宜誦權輿。
“兹意未可忘”韵律对照
平平仄仄仄，仄○○仄平。
陈平少负郭，亦回长者车。
平仄平仄平，○仄仄平○。
贫贱虽足羞，犹问道何如。
仄平仄平仄，仄仄平仄平。
此风固宜少，未谓今便无。
仄仄平仄平，仄平仄仄平。
所望台阁贤，尚能念古初。
仄平平平仄，○仄仄平平。
左轓涂朱漆，长绶要银鱼。
仄仄仄仄○，仄平平仄○。
化我不少留，始知心见疏。
平平仄仄仄，仄仄○仄平。
弥年寄禄仕，竟日劳簿书。
○仄平仄平，平仄平○平。
相与同笑言，俱幸逃空虚。
平平○平仄，仄仄仄仄仄。
春秋期知我，雅颂诲起予。
平仄仄仄仄，平平仄平平。
兹意未可忘，君宜诵权舆。
“兹意未可忘”全诗注音
陈平少负郭，亦回长者车。
贫贱虽足羞，犹问道何如。
此风固宜少，未谓今便无。
所望台阁贤，尚能念古初。
左轓涂朱漆，长绶要银鱼。
化我不少留，始知心见疏。
弥年寄禄仕，竟日劳簿书。
相与同笑言，俱幸逃空虚。
春秋期知我，雅颂诲起予。
兹意未可忘，君宜诵权舆。
“兹意未可忘”全诗翻译
译文：
陈平背负着贫贱之名，也曾乘坐长者的车辇回归。尽管贫贱会令人感到羞愧，但他仍然询问道路该如何行走。这种风气本应稀少，然而并不表示现在就没有了。他所期望的官台楼阁中有着贤明之士，仍然能够怀念古时的初衷。车辇的左轓涂上朱漆，长绶上悬挂着银鱼，这象征着地位和荣耀。但这些对于我来说并没有太大的吸引力，始终明白内心所见的疏离感。多年来，我寄情于禄位，努力为官场所奔忙，整天埋头于簿册之中。与朋友一起笑谈言谈，都庆幸能逃离虚浮的世俗。春秋时代的贤人了解我的内心，用优美的诗篇教诲和启发我。这种情意至今仍然难以忘怀，君应该诵读这些颂诗，以引起你的共鸣。
“兹意未可忘”总结赏析
赏析：
刘敞的《邻几过门不留戏作》是一首意境深远的古诗，诗人以宛转的笔法表达了自己对人生的思考和对友情的珍视。
首节，描述了陈平虽然曾负郭伯，却能坦然接受贫贱，不以此为耻，反而在老去时追问道路如何。这里描绘了陈平的坚韧与追求，表现出他对道义的执着。
第二节，诗人强调了陈平对于古风的珍视，认为古风之飘渺宜少，但不宜完全消失。这表达了诗人对于传统文化的尊重和继承。
第三节，陈平仍然期望遇到有才德的官员，能够重振国家风气，念古之初，继续秉持古风。
接下来的几节，诗人描写了车马装饰和财富的丰富，但仍然感叹自己未能留下足够多的物质财富，而真正重要的是心灵的交流和友情。
最后几节，诗人谈及自己的官职和劳累，但他与朋友之间的互相鼓励和欢笑，使他觉得幸福。他还提到自己的学问，希望友人能够继续传承。
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