“培养君家读书种”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“培养君家读书种”出自哪首诗?
答案: “培养君家读书种”出自: 宋代 陈鉴之的 《寄题长溪杨耻斋梅楼楼乃其先世读书之所》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: péi yǎng jūn jiā dú shū zhǒng ,诗句平仄: ○仄平平仄平仄 。
问题2:“培养君家读书种”的上一句是什么?
答案:
“培养君家读书种”的上一句是: 汲泉不是灌梅花 , 诗句拼音为: jí quán bú shì guàn méi huā
,诗句平仄: ○仄平平仄平仄 。
问题3:“培养君家读书种”的下一句是什么?
答案: “培养君家读书种”的下一句是: 袍香青紫云路同 , 诗句拼音为: páo xiāng qīng zǐ yún lù tóng ,诗句平仄:平平平仄平仄平。
“培养君家读书种”全诗
寄题长溪杨耻斋梅楼楼乃其先世读书之所 (jì tí cháng xī yáng chǐ zhāi méi lóu lóu nǎi qí xiān shì dú shū zhī suǒ)
乃翁爱书书满楼,万轴插架堪汗牛。
乃翁爱梅梅绕楼,千年老干如苍虬。
梅护群书俗尘绝,书对梅梢滋味别。
有时掩卷静倚阑,檐角一枝擎淡月。
雁行编简相从久,笔砚收功竟无负。
儿孙登楼凛生敬,谓此梅花乃先友。
一新丹雘焕枅栱,黄卷依然对姬孔。
汲泉不是灌梅花,培养君家读书种。
袍香青紫云路同,盛事何翅继乃翁。
後来应有跨竈者,百花头上文正公。
吾知乃翁好梅意,不独区区为名第。
霜飈天地惨无色,谁得东皇第一义。
惟梅气禀独超卓,首送春风入书幄。
对之心地悟理学,此是天民尹先觉。
仄平仄平平仄平,仄仄仄仄平仄平。
仄平仄平平仄平,平平仄仄○○平。
平仄平平仄平仄,平仄平平平仄仄。
仄平仄仄仄仄平,平仄仄平平仄仄。
仄○平仄○○仄,仄仄○平仄平仄。
平平平平仄平仄,仄仄平平仄平仄。
仄平平仄仄平仄,平仄平平仄平仄。
仄平仄仄仄平平,○仄平平仄平仄。
平平平仄平仄平,仄仄平仄仄仄平。
仄平○仄仄仄仄,仄平平仄平○平。
平平仄平仄平仄,仄仄平平平平仄。
平平平仄仄平仄,平仄平平仄仄仄。
平平仄仄仄平仄,仄仄平平仄平仄。
仄平平仄仄仄仄,仄仄平平仄平仄。
“培养君家读书种”繁体原文
寄題長溪楊耻齋梅樓樓乃其先世讀書之所
乃翁愛書書滿樓,萬軸插架堪汗牛。
乃翁愛梅梅繞樓,千年老幹如蒼虬。
梅護群書俗塵絕,書對梅梢滋味別。
有時掩卷靜倚闌,檐角一枝擎淡月。
雁行編簡相從久,筆硯收功竟無負。
兒孫登樓凜生敬,謂此梅花乃先友。
一新丹雘煥枅栱,黄卷依然對姬孔。
汲泉不是灌梅花,培養君家讀書種。
袍香青紫雲路同,盛事何翅繼乃翁。
後來應有跨竈者,百花頭上文正公。
吾知乃翁好梅意,不獨區區爲名第。
霜飈天地慘無色,誰得東皇第一義。
惟梅氣稟獨超卓,首送春風入書幄。
對之心地悟理學,此是天民尹先覺。
“培养君家读书种”韵律对照
仄平仄平平仄平,仄仄仄仄平仄平。
乃翁爱书书满楼,万轴插架堪汗牛。
仄平仄平平仄平,平平仄仄○○平。
乃翁爱梅梅绕楼,千年老干如苍虬。
平仄平平仄平仄,平仄平平平仄仄。
梅护群书俗尘绝,书对梅梢滋味别。
仄平仄仄仄仄平,平仄仄平平仄仄。
有时掩卷静倚阑,檐角一枝擎淡月。
仄○平仄○○仄,仄仄○平仄平仄。
雁行编简相从久,笔砚收功竟无负。
平平平平仄平仄,仄仄平平仄平仄。
儿孙登楼凛生敬,谓此梅花乃先友。
仄平平仄仄平仄,平仄平平仄平仄。
一新丹雘焕枅栱,黄卷依然对姬孔。
仄平仄仄仄平平,○仄平平仄平仄。
汲泉不是灌梅花,培养君家读书种。
平平平仄平仄平,仄仄平仄仄仄平。
袍香青紫云路同,盛事何翅继乃翁。
仄平○仄仄仄仄,仄平平仄平○平。
後来应有跨竈者,百花头上文正公。
平平仄平仄平仄,仄仄平平平平仄。
吾知乃翁好梅意,不独区区为名第。
平平平仄仄平仄,平仄平平仄仄仄。
霜飈天地惨无色,谁得东皇第一义。
平平仄仄仄平仄,仄仄平平仄平仄。
惟梅气禀独超卓,首送春风入书幄。
仄平平仄仄仄仄,仄仄平平仄平仄。
对之心地悟理学,此是天民尹先觉。
“培养君家读书种”全诗注音
乃翁爱书书满楼,万轴插架堪汗牛。
乃翁爱梅梅绕楼,千年老干如苍虬。
梅护群书俗尘绝,书对梅梢滋味别。
有时掩卷静倚阑,檐角一枝擎淡月。
雁行编简相从久,笔砚收功竟无负。
儿孙登楼凛生敬,谓此梅花乃先友。
一新丹雘焕枅栱,黄卷依然对姬孔。
汲泉不是灌梅花,培养君家读书种。
袍香青紫云路同,盛事何翅继乃翁。
後来应有跨竈者,百花头上文正公。
吾知乃翁好梅意,不独区区为名第。
霜飈天地惨无色,谁得东皇第一义。
惟梅气禀独超卓,首送春风入书幄。
对之心地悟理学,此是天民尹先觉。
“培养君家读书种”全诗翻译
译文:
乃翁热爱书籍,书满楼,像是千牛插满了架子。
乃翁热爱梅花,梅花围绕着楼,千年老干就像苍虬。
梅花保护着众多书籍,远离尘世烦扰,书与梅花相辅相成。
偶尔合上书卷,静静地倚在栏杆上,檐角处的一枝梅花轻拂着淡淡的月光。
书写过程像雁行一样持续不断,笔砚之功最终没有辜负。
子孙登楼,敬畏地凝视着,认为这梅花正是先人的朋友。
新雘焕然,枅栱一新,黄色卷轴仍然对着姬、孔二位大儒。
汲取泉水并非是为了灌溉梅花,而是为了培养家族中的读书之风。
袍香四溢,青紫云路相伴,盛事接续,继承乃翁的志向。
未来或将有继续传承乃翁志向的人,百花头上将会绽放出文正公的光芒。
我知道乃翁痴迷于梅花,不仅仅是为了个人名誉。
天地间的霜风让一切都失去了色彩,但谁能成为东皇的第一义士呢?
唯有梅花的气质卓尔不群,首先带来了春风,进入书幕。
对这一切的理解深入人心,正如天民尹的先觉。
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