“惟君复能赞其成”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“惟君复能赞其成”出自哪首诗?
答案: “惟君复能赞其成”出自: 宋代 家铉翁的 《陈子新前後十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: wéi jūn fù néng zàn qí chéng ,诗句平仄: 。
问题2:“惟君复能赞其成”的上一句是什么?
答案:
“惟君复能赞其成”的上一句是: 治中别驾我辈人 , 诗句拼音为: zhì zhōng bié jià wǒ bèi rén
,诗句平仄: 。
问题3:“惟君复能赞其成”的下一句是什么?
答案: “惟君复能赞其成”的下一句是: 大厦聿新来衆隽 , 诗句拼音为: dà shà yù xīn lái zhòng jùn ,诗句平仄:平平仄平仄○平。
“惟君复能赞其成”全诗
陈子新前後十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之 (chén zǐ xīn qián hòu shí nián yè zàn fǔ liáo xiū míng xué zhèng jiǎng táng chéng yǐ shī měi zhī)
子産存郑校,僖公修泮宫。
彼皆在其位,夫岂难为功。
是邦学政久坠地,过者千百但吁忾。
有美君子逢掖生,无位乃能行其志。
手披荆榛植栋宇,春秋祠事廼有所。
衮章巍巍耀城阙,黉舍煌煌列笾俎。
尔来几及一星周,欲绪前功谁与主。
治中别驾我辈人,惟君复能赞其成。
大厦聿新来衆隽,讲席备设招诸生。
衆人所迂君所急,胸次抱负谁能识。
後先几年惟一心,兴颓举废多其力。
我来是邦知君久,负荷万钧绰其有。
更从兴学知君深,少觇用世经纶手。
君不见新甫之柏徂徕松,可栋可楹皆在雪霜後。
愿培远业待时需,令名与学千载垂不朽。
仄仄平仄仄,平平平仄平。
仄平仄○仄,平仄○平平。
仄平仄仄仄仄仄,○仄平仄仄平仄。
仄仄平仄平仄平,平仄仄平○○仄。
仄平平平仄仄仄,平平平仄?仄仄。
仄平平平仄平仄,平仄平平仄平仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄。
仄○仄仄仄仄平,平平仄平仄○平。
仄仄仄平平仄仄,仄仄仄仄平平平。
仄平仄平平仄仄,平仄仄仄平平仄。
仄平仄平平仄平,○平仄仄平○仄。
仄平仄平平平仄,仄○仄平仄○仄。
○○○仄平平○,仄平仄仄平平仄。
平仄仄平仄平仄平○平,仄仄仄平平仄仄平仄。
仄○仄仄仄平平,仄平仄仄平仄平仄仄。
“惟君复能赞其成”繁体原文
陳子新前後十年叶贊府寮修明學政講堂成以詩美之
子産存鄭校,僖公修泮宮。
彼皆在其位,夫豈難爲功。
是邦學政久墜地,過者千百但吁愾。
有美君子逢掖生,無位乃能行其志。
手披荆榛植棟宇,春秋祠事廼有所。
衮章巍巍耀城闕,黌舍煌煌列籩俎。
爾來幾及一星周,欲緒前功誰與主。
治中別駕我輩人,惟君復能贊其成。
大厦聿新來衆雋,講席備設招諸生。
衆人所迂君所急,胸次抱負誰能識。
後先幾年惟一心,興頹舉廢多其力。
我來是邦知君久,負荷萬鈞綽其有。
更從興學知君深,少覘用世經綸手。
君不見新甫之柏徂徠松,可棟可楹皆在雪霜後。
願培遠業待時需,令名與學千載垂不朽。
“惟君复能赞其成”韵律对照
仄仄平仄仄,平平平仄平。
子産存郑校,僖公修泮宫。
仄平仄○仄,平仄○平平。
彼皆在其位,夫岂难为功。
仄平仄仄仄仄仄,○仄平仄仄平仄。
是邦学政久坠地,过者千百但吁忾。
仄仄平仄平仄平,平仄仄平○○仄。
有美君子逢掖生,无位乃能行其志。
仄平平平仄仄仄,平平平仄?仄仄。
手披荆榛植栋宇,春秋祠事廼有所。
仄平平平仄平仄,平仄平平仄平仄。
衮章巍巍耀城阙,黉舍煌煌列笾俎。
仄平仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄。
尔来几及一星周,欲绪前功谁与主。
仄○仄仄仄仄平,平平仄平仄○平。
治中别驾我辈人,惟君复能赞其成。
仄仄仄平平仄仄,仄仄仄仄平平平。
大厦聿新来衆隽,讲席备设招诸生。
仄平仄平平仄仄,平仄仄仄平平仄。
衆人所迂君所急,胸次抱负谁能识。
仄平仄平平仄平,○平仄仄平○仄。
後先几年惟一心,兴颓举废多其力。
仄平仄平平平仄,仄○仄平仄○仄。
我来是邦知君久,负荷万钧绰其有。
○○○仄平平○,仄平仄仄平平仄。
更从兴学知君深,少觇用世经纶手。
平仄仄平仄平仄平○平,仄仄仄平平仄仄平仄。
君不见新甫之柏徂徕松,可栋可楹皆在雪霜後。
仄○仄仄仄平平,仄平仄仄平仄平仄仄。
愿培远业待时需,令名与学千载垂不朽。
“惟君复能赞其成”全诗注音
子産存郑校,僖公修泮宫。
彼皆在其位,夫岂难为功。
是邦学政久坠地,过者千百但吁忾。
有美君子逢掖生,无位乃能行其志。
手披荆榛植栋宇,春秋祠事廼有所。
衮章巍巍耀城阙,黉舍煌煌列笾俎。
尔来几及一星周,欲绪前功谁与主。
治中别驾我辈人,惟君复能赞其成。
大厦聿新来衆隽,讲席备设招诸生。
衆人所迂君所急,胸次抱负谁能识。
後先几年惟一心,兴颓举废多其力。
我来是邦知君久,负荷万钧绰其有。
更从兴学知君深,少觇用世经纶手。
君不见新甫之柏徂徕松,可栋可楹皆在雪霜後。
愿培远业待时需,令名与学千载垂不朽。
“惟君复能赞其成”全诗翻译
译文:
子产留在郑国进行教育,僖公修建泮宫。
他们都在自己的职位上,难道不是容易完成任务吗。
如今那邦国的治学之道早已崩坏,前人千百次地叹息愤怒。
有美好的君子在朝廷中得以施展才华,无需高位就能实现志向。
他们亲手除荆棘,建造宫殿,春秋时祭祀之事皆有安排。
华美的衮章巍峨耀眼城阙,教育场所华丽,书籍、食器齐列。
时光流转至今已有几十年,想要继续前人的功业由谁来主持。
治理国家的中坚分子,我们这些人,只有君主能够赞美他们的成就。
宏大的厦宇新近建成,杰出的学府设备完备,招收众多学子。
众人关心的事,君主所急需,胸怀抱负有谁能够理解。
经过几年努力,前事之心一直不变,兴盛与衰败,兴废交替,付出了许多努力。
我来到这个国家已久,深知君主肩负着重任。
与其从事治国之事,我更愿意倡导兴学之道,深知世事经纶的重要。
君主难道不明白,新甫之柏与徂徕之松,经历风霜后依然高栋正楹。
愿意培育遥远的事业,等待时机成熟,使名声与学术千秋万代流传不朽。
总结:
这首诗以描绘古代政治家子产、君主僖公以及治学事业为主题,通过表现子产、僖公在各自位置上的成功与努力,反映了治学之道的衰落,同时强调美好的君子无需高位也能施展才华,呼吁重视教育。诗人以自己来到这个国家并长期了解君主重担,表达了对兴学的热切愿望,以及对名声与学术传承的期望。通过对古代人物与教育事业的描写,表达了对时局的关切与呼吁。
“惟君复能赞其成”相关诗句:
- 惟君复能赞其成 出自 [宋] 家铉翁 ·《陈子新前後十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之 》
- 君能复其初 出自 [宋] 袁燮 ·《送楼叔韶尉东阳三首 其三 》
- 惟君力赞我 出自 [宋] 范仲淹 ·《送河东提刑张太博 》
- 君其赞嘉猷 出自 [宋] 魏杞 ·《送吴佥判之官濠州 》
- 郎君今复赞边筹 出自 [宋] 刘克庄 ·《送陈户曹之官襄阳二首 其一 》
- 赞赞宣王之复古 出自 [宋] 唐时 ·《思政堂 》
- 惟其能然 出自 [宋] 释居简 ·《高丽指堂讲师画像赞 》
- 其献惟成 出自 [宋] 郊庙朝会歌辞 ·《宁宗朝享三十五首 彻豆用《丰安》。 》
- 惟其能言者 出自 [宋] 徐积 ·《奉呈河中教授 》
- 惟公守其成 出自 [宋] 范纯礼 ·《送中济侍郎帅庆得行字 》
- 其惟孔子爲能然 出自 [宋] 曾丰 ·《寄题刘渊甫可斋 》
- 惟其有君臣 出自 [宋] 郑侠 ·《观孔义甫与谢致仕诗有感 》
- 惟称惟赞 出自 [宋] 释慧空 ·《观音真赞 其四 》
- 惟我与君其是夫 出自 [宋] 方岳 ·《闲居无与酬答因假庭下三物作 梅问竹 》
- 且复成其章 出自 [宋] 周必大 ·《赠孙次山 》
- 以成其能 出自 [宋] 徐积 ·《送李守孝博 》
- 禹功那复告其成 出自 [宋] 苏泂 ·《八月十五日游禹祠告成观 》
- 成败反复固其理 出自 [宋] 陆文圭 ·《己卯题吴江长桥二首 》
- 惟君说命能穷理 出自 [宋] 姚勉 ·《赠吕南叔谈命二首 其一 》
- 惟君枉驾时能慰 出自 [宋] 孔平仲 ·《谢梦锡见临 》