“文字得我怖”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“文字得我怖”出自哪首诗?
答案: “文字得我怖”出自: 宋代 刘一止的 《赠别归安周县丞二首 其一》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: wén zì dé wǒ bù ,诗句平仄: 平仄仄仄仄 。
问题2:“文字得我怖”的上一句是什么?
答案:
“文字得我怖”的上一句是: 周郎来何许 , 诗句拼音为: zhōu láng lái hé xǔ
,诗句平仄: 平仄仄仄仄 。
问题3:“文字得我怖”的下一句是什么?
答案: “文字得我怖”的下一句是: 渊源笑鲵桓 , 诗句拼音为: yuān yuán xiào ní huán ,诗句平仄:平平仄平平。
“文字得我怖”全诗
赠别归安周县丞二首 其一 (zèng bié guī ān zhōu xiàn chéng èr shǒu qí yī)
自我居里间,连墙绝未去。
非我敢杜门,客实莫我顾。
頽然坐空庐,习懒已成痼。
惟有一束书,遮眼慰迟暮。
周郎来何许,文字得我怖。
渊源笑鲵桓,采色隐豹雾。
追随古河洲,山色入幽步。
诗文互徴逐,酒鸾及时具。
如我衆弃余,君意独何慕。
入兰不知芳,逐臭无乃误。
君亦忘机人,足迹乱鸥鹭。
堂前种白莲,心境涵净土。
观空本无说,因物自吐露。
往来忘时节,相对两如寓。
屈指说去官,始忆三年住。
冁然同一笑,岁月真脱免。
我不记前三,更问末後句。
仄仄平仄○,平平仄仄仄。
平仄仄仄平,仄仄仄仄仄。
平平仄○平,仄仄仄平仄。
平仄仄仄平,平仄仄○仄。
平平平平仄,平仄仄仄仄。
平平仄平平,仄仄仄仄仄。
平平仄平平,平仄仄平仄。
平平仄○仄,仄平仄平仄。
○仄仄仄平,平仄仄平仄。
仄平仄平平,仄仄平仄仄。
平仄仄平平,仄仄仄平仄。
平平仄仄平,平仄平仄仄。
○○仄平仄,平仄仄仄仄。
仄平仄平仄,○仄仄○仄。
仄仄仄仄平,仄仄○平仄。
仄平平仄仄,仄仄平仄仄。
仄仄仄平○,○仄仄仄仄。
“文字得我怖”繁体原文
贈別歸安周縣丞二首 其一
自我居里間,連墻絕未去。
非我敢杜門,客實莫我顧。
頽然坐空廬,習懶已成痼。
惟有一束書,遮眼慰遲暮。
周郎來何許,文字得我怖。
淵源笑鯢桓,采色隱豹霧。
追随古河洲,山色入幽步。
詩文互徴逐,酒鸞及時具。
如我衆棄餘,君意獨何慕。
入蘭不知芳,逐臭無乃誤。
君亦忘機人,足跡亂鷗鷺。
堂前種白蓮,心境涵凈土。
觀空本無說,因物自吐露。
往來忘時節,相對兩如寓。
屈指說去官,始憶三年住。
囅然同一笑,歲月真脫免。
我不記前三,更問末後句。
“文字得我怖”韵律对照
仄仄平仄○,平平仄仄仄。
自我居里间,连墙绝未去。
平仄仄仄平,仄仄仄仄仄。
非我敢杜门,客实莫我顾。
平平仄○平,仄仄仄平仄。
頽然坐空庐,习懒已成痼。
平仄仄仄平,平仄仄○仄。
惟有一束书,遮眼慰迟暮。
平平平平仄,平仄仄仄仄。
周郎来何许,文字得我怖。
平平仄平平,仄仄仄仄仄。
渊源笑鲵桓,采色隐豹雾。
平平仄平平,平仄仄平仄。
追随古河洲,山色入幽步。
平平仄○仄,仄平仄平仄。
诗文互徴逐,酒鸾及时具。
○仄仄仄平,平仄仄平仄。
如我衆弃余,君意独何慕。
仄平仄平平,仄仄平仄仄。
入兰不知芳,逐臭无乃误。
平仄仄平平,仄仄仄平仄。
君亦忘机人,足迹乱鸥鹭。
平平仄仄平,平仄平仄仄。
堂前种白莲,心境涵净土。
○○仄平仄,平仄仄仄仄。
观空本无说,因物自吐露。
仄平仄平仄,○仄仄○仄。
往来忘时节,相对两如寓。
仄仄仄仄平,仄仄○平仄。
屈指说去官,始忆三年住。
仄平平仄仄,仄仄平仄仄。
冁然同一笑,岁月真脱免。
仄仄仄平○,○仄仄仄仄。
我不记前三,更问末後句。
“文字得我怖”全诗注音
自我居里间,连墙绝未去。
非我敢杜门,客实莫我顾。
頽然坐空庐,习懒已成痼。
惟有一束书,遮眼慰迟暮。
周郎来何许,文字得我怖。
渊源笑鲵桓,采色隐豹雾。
追随古河洲,山色入幽步。
诗文互徴逐,酒鸾及时具。
如我衆弃余,君意独何慕。
入兰不知芳,逐臭无乃误。
君亦忘机人,足迹乱鸥鹭。
堂前种白莲,心境涵净土。
观空本无说,因物自吐露。
往来忘时节,相对两如寓。
屈指说去官,始忆三年住。
冁然同一笑,岁月真脱免。
我不记前三,更问末後句。
“文字得我怖”全诗翻译
译文:
自我居于居里间,连墙绝未离去。
并非我敢闭门不出,客人实在未来顾。
颓然坐在空庐中,懒散已成习惯。
只有一束书籍,遮掩双眼慰藉晚年。
周郎来自何处,文字使我感到畏惧。
渊源笑着鲵桓,采色隐没在豹雾中。
追随古河洲,山色融入幽静步伐中。
诗文相互征召追逐,酒与鸾准时备好。
如同我被众人抛弃,唯有你的意念让我独自倾慕。
进入兰花却不知其芳香,追逐臭味却可能误入歧途。
你也忘却了机缘的人,足迹像混乱的鸥鹭。
堂前种着白莲,心境包含着纯净的土地。
观空无需言说,因着物象自然流露。
往来忘记了时间的节拍,我们相对宛如同居。
屈指算算去当官的时光,才忆起曾在此地住过三年。
满怀欢欣共同一笑,岁月真实地解脱了束缚。
我已不记得前面的三句,更问不出后面的句子。
总结:这段古文描述了一个人懒散自居于居里间,拒绝外出,只靠书籍慰藉晚年。客人来访,但他并不愿意出门相见。他喜欢读书,但对文字却感到畏惧。他观赏自然,但却像采色隐没在豹雾中。他在山中漫步,追随古代名士的足迹,与人相互切磋文学,同时享受美酒佳肴。虽然周围的人都离弃了他,但他仍然独自倾慕着某个特殊的人。在生活中,他对美丽的事物视而不见,却追逐着令人讨厌的味道,可能走入了错误的方向。他也忘却了懂得机遇的人,脚步像迷乱的鸥鹭。他在家门口种着白莲,心灵却包含着纯净的境地。他沉浸在自然景观中,没有必要言说,自然而然地流露出真心。他与他人相处时忘记了时间的流逝,彼此相对宛如同居。他回忆起曾经在这里居住了三年,满怀喜悦地一起笑,岁月真实地解脱了束缚。他对前面的句子不记得了,也无法询问后面的句子。整体描绘了一个人晚年生活的状态和内心世界,以及对某个特殊人物的思念之情。
“文字得我怖”总结赏析
赏析:
这首诗《赠别归安周县丞二首 其一》是唐代刘一止创作的,表达了诗人与友人的离别之情,以及对友人才情的赞美和怀念之情。以下是对这首诗的赏析:
诗人自我居里间,宅养深居,与世隔绝,表现了一种离群索居的意境。他虽然没有自我封闭,但对外界客人的来访却不愿亲自迎接。这里体现了一种淡泊名利,追求宁静的生活态度。
诗中提到的坐空庐、习懒已成痼,表现了诗人久居宅中,逐渐养成的宅心仁厚,不愿外出的习惯。而唯一的慰藉就是一束书,这束书可能是诗人的精神寄托和心灵慰藉。
诗中还提到了周郎,指代友人的才情。文字得我怖,表现了友人的文学造诣深厚,令诗人自愧不如。接着描述了友人的风采,渊源笑鲵桓,采色隐豹雾,展现了友人的高雅和不凡之处。
后面的诗句描述了诗人与友人一同追随古河洲,山色幽美,表现出他们共同享受大自然之美。诗文互徵逐,酒鸾及时具,强调了友人与诗人的默契和共鸣。
诗人表达了对友人的怀念之情,对友人的品德和才情表示赞美。整首诗以离别为主题,通过描写自我宅养和友人的才情,展现了诗人的内心世界和情感。这首诗以豪放自然的语言,表现了唐代士人的情感世界和生活态度。
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