“着鞭青云衢”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“着鞭青云衢”出自哪首诗?
答案: “着鞭青云衢”出自: 宋代 邹浩的 《次韵答交代俞樗年教授见简之什》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: zhe biān qīng yún qú ,诗句平仄: 仄平平平平 。
问题2:“着鞭青云衢”的上一句是什么?
答案:
“着鞭青云衢”的上一句是: 端如匡鼎来 , 诗句拼音为: duān rú kuāng dǐng lái
,诗句平仄: 仄平平平平 。
问题3:“着鞭青云衢”的下一句是什么?
答案: “着鞭青云衢”的下一句是: 飘飘谢尘埃 , 诗句拼音为: piāo piāo xiè chén āi ,诗句平仄:平平仄平平。
“着鞭青云衢”全诗
次韵答交代俞樗年教授见简之什 (cì yùn dá jiāo dài yú chū nián jiào shòu jiàn jiǎn zhī shén)
吾乡蔼多士,夫子惟英才。
妙年双眸清,不为纷华开。
飞声动寰宇,着录争徘徊。
论说翕以定,端如匡鼎来。
着鞭青云衢,飘飘谢尘埃。
伯鸾赋五噫,少陵歌七哀。
岂比太平遇,得志无疑猜。
朝纲举天网,陞黜常恢恢。
胡然落泮宫,犹歉南山台。
维今尧舜君,侧席方虚怀。
简拔到寒谷,未始由梯媒。
悬知器业成,指日登蓬莱。
伊予愧朴樕,聿来托高斋。
与君出处间,一一金石谐。
岘首鬰苍莾,江流澹萦廽。
龙卧缩头角,腾骧竢春雷。
君车亦难缓,行矣明诏催。
逸步从此分,驽驾安能陪。
平平仄平仄,平仄平平平。
仄平平平平,仄平平平平。
平平仄平仄,仄仄平平平。
○仄仄仄仄,平○平仄平。
仄平平平平,平平仄平平。
仄平仄仄○,仄平平仄平。
仄仄仄平仄,仄仄平平平。
平平仄平仄,平仄平平平。
平平仄仄平,○仄平平平。
平平平仄平,仄仄平平平。
仄仄仄平仄,仄仄平平平。
平平仄仄平,仄仄平平平。
平仄仄仄仄,仄平仄平平。
仄平仄仄○,仄仄平仄平。
仄仄仄○仄,平平仄平平。
平仄仄平仄,平平仄平平。
平平仄○仄,○仄平仄平。
仄仄○仄○,平仄平平平。
“着鞭青云衢”繁体原文
次韻答交代俞樗年教授見簡之什
吾鄉藹多士,夫子惟英才。
妙年雙眸清,不爲紛華開。
飛聲動寰宇,著錄争徘徊。
論說翕以定,端如匡鼎來。
著鞭青雲衢,飄飄謝塵埃。
伯鸞賦五噫,少陵歌七哀。
豈比太平遇,得志無疑猜。
朝綱舉天網,陞黜常恢恢。
胡然落泮宮,猶歉南山臺。
維今堯舜君,側席方虚懷。
簡拔到寒谷,未始由梯媒。
懸知器業成,指日登蓬萊。
伊予愧樸樕,聿來托高齋。
與君出處間,一一金石諧。
峴首鬰蒼莾,江流澹縈廽。
龍卧縮頭角,騰驤竢春雷。
君車亦難緩,行矣明詔催。
逸步從此分,駑駕安能陪。
“着鞭青云衢”韵律对照
平平仄平仄,平仄平平平。
吾乡蔼多士,夫子惟英才。
仄平平平平,仄平平平平。
妙年双眸清,不为纷华开。
平平仄平仄,仄仄平平平。
飞声动寰宇,着录争徘徊。
○仄仄仄仄,平○平仄平。
论说翕以定,端如匡鼎来。
仄平平平平,平平仄平平。
着鞭青云衢,飘飘谢尘埃。
仄平仄仄○,仄平平仄平。
伯鸾赋五噫,少陵歌七哀。
仄仄仄平仄,仄仄平平平。
岂比太平遇,得志无疑猜。
平平仄平仄,平仄平平平。
朝纲举天网,陞黜常恢恢。
平平仄仄平,○仄平平平。
胡然落泮宫,犹歉南山台。
平平平仄平,仄仄平平平。
维今尧舜君,侧席方虚怀。
仄仄仄平仄,仄仄平平平。
简拔到寒谷,未始由梯媒。
平平仄仄平,仄仄平平平。
悬知器业成,指日登蓬莱。
平仄仄仄仄,仄平仄平平。
伊予愧朴樕,聿来托高斋。
仄平仄仄○,仄仄平仄平。
与君出处间,一一金石谐。
仄仄仄○仄,平平仄平平。
岘首鬰苍莾,江流澹萦廽。
平仄仄平仄,平平仄平平。
龙卧缩头角,腾骧竢春雷。
平平仄○仄,○仄平仄平。
君车亦难缓,行矣明诏催。
仄仄○仄○,平仄平平平。
逸步从此分,驽驾安能陪。
“着鞭青云衢”全诗注音
吾乡蔼多士,夫子惟英才。
妙年双眸清,不为纷华开。
飞声动寰宇,着录争徘徊。
论说翕以定,端如匡鼎来。
着鞭青云衢,飘飘谢尘埃。
伯鸾赋五噫,少陵歌七哀。
岂比太平遇,得志无疑猜。
朝纲举天网,陞黜常恢恢。
胡然落泮宫,犹歉南山台。
维今尧舜君,侧席方虚怀。
简拔到寒谷,未始由梯媒。
悬知器业成,指日登蓬莱。
伊予愧朴樕,聿来托高斋。
与君出处间,一一金石谐。
岘首鬰苍莾,江流澹萦廽。
龙卧缩头角,腾骧竢春雷。
君车亦难缓,行矣明诏催。
逸步从此分,驽驾安能陪。
“着鞭青云衢”全诗翻译
译文:
吾乡有很多杰出的士人,而夫子则是最杰出的才子。他年轻时双眸清澈,不为纷华所动,却以他出色的声才在世间引起巨大轰动。他的论述广受欢迎,让人如同观匡鼎之威严一般。他驾着鞭子行走在青云街上,飘飘然不沾染尘埃,以文辞之才谢绝尘世俗务。他写下《伯鸾赋》、《少陵歌》等作品,其音韵之美令人陶醉。与其说这些成就是幸运之事,不如说是他的志向坚定,毫无疑虑。朝纲之中,他能力得到承认,晋升和降职都是理所当然的。然而,他突然离开泮宫,似乎有些遗憾,如同南山台上感慨一般。现今尧舜的君王,侧位留给他那虚怀之心。他简单而朴实地居住在寒谷中,并非凭借权贵势利来得到这样的地位。我们可以预见他的器业必定成功,登上蓬莱仙岛只是指日可待。我自愧弗如,只能在高斋中寄托志向。与他交谈,每一次都如同金石相和谐。岘首山上的青苍莽草木,江流悠然延绵不绝。龙躯蜷缩收起狰狞的角,骏马腾腾显现春雷之势。君王的车驾也难以停留,前行是王命的催促。从此我们的步伐分离,慢行的车驾怎能陪得上他。
总结:这篇古文描写了夫子的卓越才华和高尚品德,以及他在社会上取得的崇高地位。同时表达了作者对夫子的敬仰和愧疚之情,认为自己不能与夫子相提并论。全文体现了古代士人对才德的追求和对仕途的思考。
“着鞭青云衢”总结赏析
赏析::
邹浩的《次韵答交代俞樗年教授见简之什》是一首咏史抒怀的诗歌,通过对俞樗年的赞美和寄托自己的情感,表达了对时局和个人志向的思考。
首节描写了俞樗年的卓越之处,将其赞誉为“夫子惟英才”,并以“妙年双眸清,不为纷华开”来形容其才华出众而不为世俗所迷惑。这一部分可以标签为“抒情”。
接下来,诗人提到俞樗年的声名远扬,风采动人,但他并未被轻浮之事所困扰,依然专注于学问,以“飞声动寰宇,着录争徘徊”来表达其学术成就和追求的坚定。这部分可以标签为“咏人”。
诗中还提到了一些历史典故,如“伯鸾赋五噫”和“少陵歌七哀”,以突出俞樗年的卓越之地。这里可以标签为“古典典故”。
接着,诗人谈到俞樗年虽然才华横溢,但仍需谦逊和奋发向前,表达了对他的尊敬和期望。这一部分可以标签为“劝学”。
最后几节则表达了对时局和自己志向的思考,以及对俞樗年的祝愿。诗人渴望社会太平,但也感叹官场的险恶,最后表示对俞樗年的敬仰和期望。这部分可以标签为“抒怀”和“祝愿”。
标签:
抒情、咏人、古典典故、劝学、抒怀、祝愿
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