bān xī
班溪 🔈
我爱班溪班,班班为谁好。
於时九秋晚,霜叶红不埽。
石摇未归云,水映欲衰草。
累累牛羊队,洒洒鱼龙道。
崇丘尚多菜,残村几经潦。
故物一若斯,今我胡不老。
过从幸相狎,聊坐畅怀抱。
仄仄平平平,平平平平仄。
平平仄平仄,平仄平仄仄。
仄平仄平平,仄仄仄平仄。
仄仄平平仄,仄仄平平仄。
平平仄平仄,平平仄平仄。
仄仄仄仄平,平仄平仄仄。
○○仄○仄,平仄仄平仄。
我愛班溪班,班班爲誰好。
於時九秋晚,霜葉紅不埽。
石摇未歸雲,水映欲衰草。
累累牛羊隊,洒洒魚龍道。
崇丘尚多菜,殘村幾經潦。
故物一若斯,今我胡不老。
過從幸相狎,聊坐暢懷抱。
仄仄平平平,平平平平仄。
平平仄平仄,平仄平仄仄。
仄平仄平平,仄仄仄平仄。
仄仄平平仄,仄仄平平仄。
平平仄平仄,平平仄平仄。
仄仄仄仄平,平仄平仄仄。
○○仄○仄,平仄仄平仄。
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译文:
我热爱班溪的景色,班班又是为了谁而美好。
那时正是九月的晚上,霜叶变红不凋零。
山石依旧,还未被云归去;水面映照,草色渐渐凋零。
牛羊成群,鱼龙游弋的路上洒下涟漪。
高高的丘陵上种满了蔬菜,残破的村庄历经沧桑。
过去的事物都如此,如今我又何必不欢欣老去。
相互交流愉快,坐下来尽情敞开怀抱。
总结:
诗人深情地表达了他对班溪美景的热爱,思考着这美丽的自然景色是为了谁而存在。描绘了九秋晚上的景色,用“霜叶红不埽”来形容秋叶的美丽。诗中山水依旧,牛羊鱼龙在景色中交织,显示了生活的活力。同时,也表达了人事如潮的变迁,以及对过去和现在的感慨。诗人坐下来,愉快地与友人交流,畅怀抱负。整首诗以淡雅的笔墨,展现了作者对自然、生活和人情的真挚感受。
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仄仄平平平,平平平平仄。
平平仄平仄,平仄平仄仄。
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○○仄○仄,平仄仄平仄。
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仄仄平平平,平平平平仄。
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仄仄平平平,平平平平仄。
平平仄平仄,平仄平仄仄。
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