zàn miǎn zhāi huáng xiān shēng xiàng
赞勉斋黄先生像 🔈
貌之癯有顔之乐，气之刚得轲之养。
以身任道，老而益壮。
仰止朱门，孰出其上。
仄平平仄平平仄，仄平平仄○平仄。
仄平平仄，仄平仄仄。
仄仄平平，仄仄○仄。
貌之癯有顔之樂，氣之剛得軻之養。
以身任道，老而益壯。
仰止朱門，孰出其上。
仄平平仄平平仄，仄平平仄○平仄。
仄平平仄，仄平仄仄。
仄仄平平，仄仄○仄。
- 收藏
- 做笔记
译文：
虽然相貌瘦弱，但有愉悦的表情，气质坚强，像得到子夏的教养。
以自己的身体承担责任，年老却越发强壮。
仰望那红门高宅，谁能超越它呢？
总结：
这首诗描述了一个人虽然相貌不显眼，但却有着愉悦的面容，气质坚韧，得到了轲的养育。他以身体来担负责任，随着年龄的增长更显得强壮。同时，他向往高门豪宅，思考谁能超越它的地位。整体表达了对个人品质的强调以及对社会地位的追求。
陈宓的诗：
相关诗词：
虚靖先生像赞 (xū jìng xiān shēng xiàng zàn)
七返还丹阿谁无，先生归去谁识渠。
时人要见真虚靖，北斗西边一点如。
仄平平仄平平仄，仄平平仄○平仄。
仄平平仄，仄平仄仄。
仄仄平平，仄仄○仄。
予邓峒□巽斋欧阳先生为淦邓峒赋诗以孝子慈孙望於人先生之盛心也敢不拜手敬赞邓君勉之 (yǔ dèng dòng □ xùn zhāi ōu yáng xiān shēng wèi gàn dèng dòng fù shī yǐ xiào zǐ cí sūn wàng wū rén xiān shēng zhī shèng xīn yě gǎn bù bài shǒu jìng zàn dèng jūn miǎn zhī)
乃翁犹旅殡，霜露几焄蒿。
日与清江游，云连桂岭高。
时无郭元振，梦有令狐綯。
目断方田墓，招魂我欲骚。
仄平平仄平平仄，仄平平仄○平仄。
仄平平仄，仄平仄仄。
仄仄平平，仄仄○仄。
高沙曾良臣筑思堂以念亲傍辟书阁肖杨诚斋及予像求赞 (gāo shā céng liáng chén zhù sī táng yǐ niàn qīn bàng pì shū gé xiào yáng chéng zhāi jí yǔ xiàng qiú zàn)
德行渊骞，曾参曷遗。
盖生也後，其年可推。
遥遥华胄，古今与稽。
诚斋则贤，我愧思齐。
仄平平仄平平仄，仄平平仄○平仄。
仄平平仄，仄平仄仄。
仄仄平平，仄仄○仄。
题诚斋像二首 其二 (tí chéng zhāi xiàng èr shǒu qí èr)
平园左相亚传，澹庵资政端明。
老先生活八十，中秘书了一生。
仄平平仄平平仄，仄平平仄○平仄。
仄平平仄，仄平仄仄。
仄仄平平，仄仄○仄。
天目和尚赞松源和尚像永长老请赞 (tiān mù hé shàng zàn sōng yuán hé shàng xiàng yǒng zhǎng lǎo qǐng zàn)
我祖之真，是真非真。
我父之赞，是赞非赞。
非真是真，非赞是赞。
塞破虚空，断杨岐旨，灭临济宗。
分付定水，打凤罗龙。
仄平平仄平平仄，仄平平仄○平仄。
仄平平仄，仄平仄仄。
仄仄平平，仄仄○仄。
秋闱後勉子侄 (qiū wéi hòu miǎn zǐ zhí)
我生场屋惯周旋，得失从知岂偶然。
天理先须尽人事，时文端的本尘编。
日烘瓮牖朝先起，雪压茅斋夜不眠。
万里夷涂从此去，着鞭宁怕祖生先。
仄平平仄平平仄，仄平平仄○平仄。
仄平平仄，仄平仄仄。
仄仄平平，仄仄○仄。
禅人画师像请赞 其三 (chán rén huà shī xiàng qǐng zàn qí sān)
黄檗不是临济，争打六十拄杖。
较之七佛已前，都无许多劳攘。
即是吾真种草，何须特地写像。
仄平平仄平平仄，仄平平仄○平仄。
仄平平仄，仄平仄仄。
仄仄平平，仄仄○仄。
赞梅溪王先生像 (zàn méi xī wáng xiān shēng xiàng)
先生之道，得天之全。
气刚以和，如四时然。
功在王室，惠留於泉。
不怒而教，恶遏善迁。
为政以德，信哉格言。
先生之逝，四十三年。
有庙有祠，民奉益虔。
紫帽可砺，清名不骞。
仄平平仄平平仄，仄平平仄○平仄。
仄平平仄，仄平仄仄。
仄仄平平，仄仄○仄。
赞吕先生 (zàn lǚ xiān shēng)
为儒儒不达，学仙仙非真。
黄龙门下过，秋蚊咬铁钉。
回先生，回先生。
岳阳人不识，老树却成精。
仄平平仄平平仄，仄平平仄○平仄。
仄平平仄，仄平仄仄。
仄仄平平，仄仄○仄。
送周县尉满秩归 其四 (sòng zhōu xiàn wèi mǎn zhì guī qí sì)
自古高安欠学宫，新庠赞立竟谁功。
青青子佩争弦诵，总在先生化育中。
仄平平仄平平仄，仄平平仄○平仄。
仄平平仄，仄平仄仄。
仄仄平平，仄仄○仄。