“安得孔仲尼”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“安得孔仲尼”出自哪首诗?
答案: “安得孔仲尼”出自: 唐代 魏徵的 《缺题五古诗 二》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: ān dé kǒng zhòng ní ,诗句平仄: 。
问题2:“安得孔仲尼”的上一句是什么?
答案:
“安得孔仲尼”的上一句是: 不逢乐与和 , 诗句拼音为: bù féng lè yǔ hé
,诗句平仄: 。
问题3:“安得孔仲尼”的下一句是什么?
答案: “安得孔仲尼”的下一句是: 为世陈四科 , 诗句拼音为: wèi shì chén sì kē ,诗句平仄:平仄仄仄○。
“安得孔仲尼”全诗
缺题五古诗 二 (quē tí wǔ gǔ shī èr)
灵芝生河洲,动摇因洪波。
兰荣一何晚,严霜瘁其柯。
哀哉二芳草,不植泰山阿。
文质道所贵,遭时用有嘉。
绦灌临衡宰,谓谊崇浮华。
贤才抑不用,远投荆南沙。
抱玉乘龙骥,不逢乐与和。
安得孔仲尼,为世陈四科。
(见上海大衆书局《古今碑帖集成》。
)(按:诗帖为大楷,云出静木斋藏。
末署:「贞观三年。
」原连作一首,详诗意及押韵,当为二诗。
此帖前代未见着录,静木斋亦不详为谁,是否魏徵所作,甚为可疑。
今姑录出,以俟考详。
)。
平平平平平,仄○平平平。
平平仄平仄,平平仄○平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
平仄仄仄仄,平平仄仄平。
仄仄○平仄,仄仄平平平。
平平仄仄仄,仄平平平平。
仄仄○平仄,仄平仄?○。
平仄仄仄○,?????平仄平仄平。
?仄仄仄仄仄平仄仄平平仄仄平。
??仄?平仄平仄○,平仄仄仄平○。
仄仄??平○○平。
?平平仄仄仄,平平仄仄仄仄,○平仄平。
仄仄平仄仄仄仄仄,仄仄平仄仄平平平,仄仄仄平仄仄,仄平仄平。
平平仄仄,仄仄仄平。
?。
“安得孔仲尼”繁体原文
缺題五古詩 二
靈芝生河洲,動搖因洪波。
蘭榮一何晚,嚴霜瘁其柯。
哀哉二芳草,不植泰山阿。
文質道所貴,遭時用有嘉。
絳灌臨衡宰,謂誼崇浮華。
賢才抑不用,遠投荆南沙。
抱玉乘龍驥,不逢樂与和。
安得孔仲尼,爲世陳四科。
(見上海大衆書局《古今碑帖集成》。
)(按:詩帖爲大楷,云出靜木齋藏。
末署:「貞觀三年。
」原連作一首,詳詩意及押韻,當爲二詩。
此帖前代未見著錄,靜木齋亦不詳爲誰,是否魏徵所作,甚爲可疑。
今姑錄出,以俟考詳。
)。
“安得孔仲尼”韵律对照
平平平平平,仄○平平平。
灵芝生河洲,动摇因洪波。
平平仄平仄,平平仄○平。
兰荣一何晚,严霜瘁其柯。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
哀哉二芳草,不植泰山阿。
平仄仄仄仄,平平仄仄平。
文质道所贵,遭时用有嘉。
仄仄○平仄,仄仄平平平。
绦灌临衡宰,谓谊崇浮华。
平平仄仄仄,仄平平平平。
贤才抑不用,远投荆南沙。
仄仄○平仄,仄平仄?○。
抱玉乘龙骥,不逢乐与和。
平仄仄仄○,?????平仄平仄平。
安得孔仲尼,为世陈四科。
?仄仄仄仄仄平仄仄平平仄仄平。
(见上海大衆书局《古今碑帖集成》。
??仄?平仄平仄○,平仄仄仄平○。
)(按:诗帖为大楷,云出静木斋藏。
仄仄??平○○平。
末署:「贞观三年。
?平平仄仄仄,平平仄仄仄仄,○平仄平。
」原连作一首,详诗意及押韵,当为二诗。
仄仄平仄仄仄仄仄,仄仄平仄仄平平平,仄仄仄平仄仄,仄平仄平。
此帖前代未见着录,静木斋亦不详为谁,是否魏徵所作,甚为可疑。
平平仄仄,仄仄仄平。
今姑录出,以俟考详。
?。
)。
“安得孔仲尼”全诗注音
灵芝生河洲,动摇因洪波。
兰荣一何晚,严霜瘁其柯。
哀哉二芳草,不植泰山阿。
文质道所贵,遭时用有嘉。
绦灌临衡宰,谓谊崇浮华。
贤才抑不用,远投荆南沙。
抱玉乘龙骥,不逢乐与和。
安得孔仲尼,为世陈四科。
(见上海大衆书局《古今碑帖集成》。
)(按:诗帖为大楷,云出静木斋藏。
末署:「贞观三年。
」原连作一首,详诗意及押韵,当为二诗。
此帖前代未见着录,静木斋亦不详为谁,是否魏徵所作,甚为可疑。
今姑录出,以俟考详。
)。
“安得孔仲尼”全诗翻译
译文:
灵芝生在河洲,动摇是因为洪波的冲击。
兰草的荣华何曾晚,严霜使它的枝叶凋谢。
哀哉,这两种芬芳的草木,没有被种植在泰山之阿。
文质和道德所重视,遭遇合适的时机会受到赞誉。
绦灌管衡宰,说谊崇尚虚华。
贤才被压抑而不能施展,远走荆南的沙滩。
怀抱着美玉,驾着龙骥,却未曾遇到乐和之氛围。
安得到孔子那样的智者,为世人阐明四科之道。
(见《上海大众书局古今碑帖集成》。
)(按:这首诗的字体为大楷,注明出处是静木斋藏。
末尾署名为「贞观三年。
」原本被连在一起,详细地表达了诗意和韵律,实际上应该分为两首诗。
这个帖子在前代没有见过相关记载,静木斋的来源也不详细,是否为魏徵所作,实在令人怀疑。
现在姑且记录出来,以待进一步的考证。
)。
总结:
这首古文描述了灵芝生长在河洲,因洪水的冲击而摇摆不定。兰草的荣华在严寒的霜冻中逐渐凋谢。诗人悼念着这两种美丽的植物没有被种植在泰山之阿。他强调文质和道德的重要性,在适当的时机受到赞誉。诗中还提及绦灌,认为其管衡宰相,只喜欢虚华而忽视贤才,导致有才华的人远走他乡。诗人希望能拥有美玉般的品质,并驾着龙骥,但未能遇到乐和之境。最后,他怀念孔子,希望像孔子一样能够为世人阐述学问的四科之道。整首诗表达了对德行和才华的赞美,以及对时运和政治现状的忧虑。
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