“不植侧生旁挺果”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“不植侧生旁挺果”出自哪首诗?
答案: “不植侧生旁挺果”出自: 宋代 曾几的 《次折仲古游浔州桂园韵》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: bù zhí cè shēng páng tǐng guǒ ,诗句平仄: 仄仄仄平仄仄仄 。
问题2:“不植侧生旁挺果”的上一句是什么?
答案:
“不植侧生旁挺果”的上一句是: 云山下有园五亩 , 诗句拼音为: yún shān xià yǒu yuán wǔ mǔ
,诗句平仄: 仄仄仄平仄仄仄 。
问题3:“不植侧生旁挺果”的下一句是什么?
答案: “不植侧生旁挺果”的下一句是: 十年艺桂待芳辛 , 诗句拼音为: shí nián yì guì dài fāng xīn ,诗句平仄:仄平仄仄仄平平。
“不植侧生旁挺果”全诗
次折仲古游浔州桂园韵 (cì zhé zhòng gǔ yóu xún zhōu guì yuán yùn)
鸡犬图书同一舸,老夫荡桨儿扶柂。
浔江一系欲生根,梦下湖南向江左。
极知越俗留连客,性不相投如水火。
是谁招唤写羁愁,拄颊西山云数朵。
云山下有园五亩,不植侧生旁挺果。
十年艺桂待芳辛,岁晚风霜深印可。
有怀泽畔入骚辞,配以兰椒真类我。
斧斤竟不赦孤根,问主林神安所坐。
乃知有用祸先集,社栎之徒最繁夥。
径须浇下磈磊胸,乞取青钱供白堕。
平仄平平平仄仄,仄平仄仄平平仄。
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄平仄。
仄平仄仄○平仄,仄仄○平○仄仄。
仄平平仄仄平平,仄仄平平平仄仄。
平平仄仄平仄仄,仄仄仄平仄仄仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄平平○仄仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄。
仄○仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄。
仄平仄仄仄平仄,仄仄平平仄平仄。
仄平平仄仄仄平,仄仄平○仄仄○。
“不植侧生旁挺果”繁体原文
次折仲古游潯州桂園韻
雞犬圖書同一舸,老夫蕩槳兒扶柂。
潯江一繫欲生根,夢下湖南向江左。
極知越俗留連客,性不相投如水火。
是誰招喚寫羈愁,拄頰西山雲數朵。
雲山下有園五畝,不植側生旁挺果。
十年藝桂待芳辛,歲晚風霜深印可。
有懷澤畔入騷辭,配以蘭椒真類我。
斧斤竟不赦孤根,問主林神安所坐。
乃知有用禍先集,社櫟之徒最繁夥。
徑須澆下磈磊胸,乞取青錢供白墮。
“不植侧生旁挺果”韵律对照
平仄平平平仄仄,仄平仄仄平平仄。
鸡犬图书同一舸,老夫荡桨儿扶柂。
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄平仄。
浔江一系欲生根,梦下湖南向江左。
仄平仄仄○平仄,仄仄○平○仄仄。
极知越俗留连客,性不相投如水火。
仄平平仄仄平平,仄仄平平平仄仄。
是谁招唤写羁愁,拄颊西山云数朵。
平平仄仄平仄仄,仄仄仄平仄仄仄。
云山下有园五亩,不植侧生旁挺果。
仄平仄仄仄平平,仄仄平平○仄仄。
十年艺桂待芳辛,岁晚风霜深印可。
仄平仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄。
有怀泽畔入骚辞,配以兰椒真类我。
仄○仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄。
斧斤竟不赦孤根,问主林神安所坐。
仄平仄仄仄平仄,仄仄平平仄平仄。
乃知有用祸先集,社栎之徒最繁夥。
仄平平仄仄仄平,仄仄平○仄仄○。
径须浇下磈磊胸,乞取青钱供白堕。
“不植侧生旁挺果”全诗注音
鸡犬图书同一舸,老夫荡桨儿扶柂。
浔江一系欲生根,梦下湖南向江左。
极知越俗留连客,性不相投如水火。
是谁招唤写羁愁,拄颊西山云数朵。
云山下有园五亩,不植侧生旁挺果。
十年艺桂待芳辛,岁晚风霜深印可。
有怀泽畔入骚辞,配以兰椒真类我。
斧斤竟不赦孤根,问主林神安所坐。
乃知有用祸先集,社栎之徒最繁夥。
径须浇下磈磊胸,乞取青钱供白堕。
“不植侧生旁挺果”全诗翻译
译文:
鸡犬一起载着图书在同一条船上,我这老者荡着船桨扶着船柂。浔江的一条支流渴望着生根,梦想飘荡到湖南、朝向江左。
我深知越地的俗务让客人沉迷不舍,但我性格与他们格格不入,犹如水和火无法相容。
是谁在招唤我写下羁愁,我扶着腮颊,目送着西山上飘荡着几朵云。云山脚下有一片五亩大的园子,里面不种植常见的果树,而是侧生、旁挺的珍奇果实。
十年来我培养着桂树的技艺,耐心等待着桂花香气的成熟,岁月晚年带来风霜,深深地印刻在我的脸上。
在怀念故土的边缘,我写下了这篇骚辞,融入了兰椒的风味,真实地反映了我自己。
斧斤终究不能宽恕砍伐孤树的罪行,我问着主人林神在何处坐镇。
我终于明白了,祸患在发生之前,就已经集结在一起,社栎的徒众最为繁盛。
我决定拿出勇气,倾洒出胸中的坎坷和愁苦,希望换取一些青铜钱来为白发老人提供供养。
全文总结:这篇古文通过描写自己乘船旅行的经历和心路历程,表达了与周围环境和人情的格格不入之感。文中充满了对故土的怀念和对生活的真切感慨,也透露着对美好未来的期许和希望。诗人以深情而真挚的笔触,将自己内心的独白展现于世人面前。
“不植侧生旁挺果”总结赏析
赏析::
这首诗是曾几创作的一首抒发感慨之作,通过诗人游览浔州桂园的景物,抒发了对时光流逝、人生百态的深切感受。诗中表达了诗人对自己一生奋斗的思考和对社会风俗的批判。
首两句“鸡犬图书同一舸,老夫荡桨儿扶柂。”描述了诗人在船上与鸡犬为伴,执桨而行的场景。这里用“老夫”一词显现出诗人的年迈之感,暗示了光阴的流逝。船行江上,如同生活中的奔波,执柂者承担着艰辛的劳作。
接下来的几句“浔江一系欲生根,梦下湖南向江左。”则表达了诗人对江水的深情。江水不断流淌,欲生根意味着江水源远流长,象征着历史和传承。诗人的梦想寄托在湖南,向江左(指南方)追求更广阔的前程,反映了他的人生抱负。
诗中还有对人际关系的思考,如“极知越俗留连客,性不相投如水火。”描述了诗人与他人的疏远,性格不合,如水火不容。这或许反映了他在社交中的困惑和不满。
诗的后半部分,诗人描述了自己的园林,并抒发了对植物的深情。“云山下有园五亩,不植侧生旁挺果。”诗人经过多年的精心栽培,有了一方小园,虽然只有五亩,但植物生机盎然。这或许是诗人对自己创作的一种隐晦的自喻,表达了他对文学成就的期待。
最后几句诗人探讨了社会问题,如社栎之徒的聚集,暗示了社会的不稳定,以及乞取青钱供白堕的情节,表达了对社会道德滑坡的不满。
标签:
写景、抒情、社会批判、人生感慨
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