“或贵或爲郎”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“或贵或爲郎”出自哪首诗?
答案: “或贵或爲郎”出自: 宋代 梅尧臣的 《送淮南转运李学士君锡》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: wáng dōu chóng bīng lǐn ,诗句平仄: 仄仄仄平平 。
问题2:“或贵或爲郎”的上一句是什么?
答案:
没有上一句,“或贵或爲郎”已经是第一句了。
问题3:“或贵或爲郎”的下一句是什么?
答案: “或贵或爲郎”的下一句是: 命使总八方 , 诗句拼音为: mìng shǐ zǒng bā fāng ,诗句平仄:仄仄仄仄平。
“或贵或爲郎”全诗
送淮南转运李学士君锡 (sòng huái nán zhuǎn yùn lǐ xué shì jūn xī)
王都重兵廪,命使总八方。
淮南舟车冲,三楚笼利长。
惟时有才彦,数计等桑羊。
八月赐诏行,朱斾插大航。
汴湍入秋涨,东鼓下镗镗。
今日发大梁,明朝过睢阳。
睢阳授经地,父老认道旁。
同业八十人,或贵或为郎。
先生殁大官,弟子无荷囊。
乃知诗书传,要在明三纲。
隋末闻仲淹,来学去佐唐。
唐初称名臣,鲜及杜与房。
亲见慕义人,专门起辉光。
我闻房杜流,已显惟王张。
云汉几万里,星宇争耀芒。
归来立螭头,莫爱鱼稻乡。
○平○平仄,仄仄仄仄平。
平平平平平,○仄○仄○。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
仄仄仄仄○,平仄仄仄平。
仄平仄平仄,平仄仄平平。
平仄仄仄平,平平○○平。
○平仄平仄,仄仄仄仄仄。
平仄仄仄平,仄仄仄平平。
平平仄仄平,仄仄平○平。
仄平平平○,仄仄平○平。
○仄○仄○,平仄仄仄平。
平平○平平,○仄仄仄平。
○仄仄仄平,平平仄平平。
仄○平仄平,仄仄平○○。
平仄仄仄仄,平仄平仄平。
平平仄平平,仄仄平仄平。
“或贵或爲郎”繁体原文
送淮南轉運李學士君錫
王都重兵廩,命使總八方。
淮南舟車衝,三楚籠利長。
惟時有才彥,數計等桑羊。
八月賜詔行,朱斾插大航。
汴湍入秋漲,東鼓下鏜鏜。
今日發大梁,明朝過睢陽。
睢陽授經地,父老認道旁。
同業八十人,或貴或爲郎。
先生歿大官,弟子無荷囊。
乃知詩書傳,要在明三綱。
隋末聞仲淹,來學去佐唐。
唐初稱名臣,鮮及杜與房。
親見慕義人,專門起輝光。
我聞房杜流,已顯惟王張。
雲漢幾萬里,星宇爭耀芒。
歸來立螭頭,莫愛魚稻鄉。
“或贵或爲郎”韵律对照
○平○平仄,仄仄仄仄平。
王都重兵廪,命使总八方。
平平平平平,○仄○仄○。
淮南舟车冲,三楚笼利长。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
惟时有才彦,数计等桑羊。
仄仄仄仄○,平仄仄仄平。
八月赐诏行,朱斾插大航。
仄平仄平仄,平仄仄平平。
汴湍入秋涨,东鼓下镗镗。
平仄仄仄平,平平○○平。
今日发大梁,明朝过睢阳。
○平仄平仄,仄仄仄仄仄。
睢阳授经地,父老认道旁。
平仄仄仄平,仄仄仄平平。
同业八十人,或贵或为郎。
平平仄仄平,仄仄平○平。
先生殁大官,弟子无荷囊。
仄平平平○,仄仄平○平。
乃知诗书传,要在明三纲。
○仄○仄○,平仄仄仄平。
隋末闻仲淹,来学去佐唐。
平平○平平,○仄仄仄平。
唐初称名臣,鲜及杜与房。
○仄仄仄平,平平仄平平。
亲见慕义人,专门起辉光。
仄○平仄平,仄仄平○○。
我闻房杜流,已显惟王张。
平仄仄仄仄,平仄平仄平。
云汉几万里,星宇争耀芒。
平平仄平平,仄仄平仄平。
归来立螭头,莫爱鱼稻乡。
“或贵或爲郎”全诗注音
王都重兵廪,命使总八方。
淮南舟车冲,三楚笼利长。
惟时有才彦,数计等桑羊。
八月赐诏行,朱斾插大航。
汴湍入秋涨,东鼓下镗镗。
今日发大梁,明朝过睢阳。
睢阳授经地,父老认道旁。
同业八十人,或贵或为郎。
先生殁大官,弟子无荷囊。
乃知诗书传,要在明三纲。
隋末闻仲淹,来学去佐唐。
唐初称名臣,鲜及杜与房。
亲见慕义人,专门起辉光。
我闻房杜流,已显惟王张。
云汉几万里,星宇争耀芒。
归来立螭头,莫爱鱼稻乡。
“或贵或爲郎”全诗翻译
译文:
王都设立重兵防备,派遣使者四处巡视。
淮南地方广阔,舟车往来频繁,三楚(指楚、蜀、吴)地区盛产利润丰厚的特产。
只有在这个时候,才会有才学出众的人,用桑羊(指桑田和养羊)等比喻才智和计谋。
八月下诏行宴,官员们亮着红色的船帆驾着大船出行。
汴河在秋天涨水,向东边冲击发出激烈的声响。
今天动身去往大梁,明天将要经过睢阳。
睢阳是传授经书的地方,老百姓认识路旁的标志。
一群从事同一行业的八十人,有的尊贵有的只是普通的郎官。
先生去世后,学生们不再承受他的资助。
才明白诗书传承,关键在于理解三纲五常的道理。
在隋朝末年听说过仲淹的名字,前来学习并辅佐唐朝。
在唐初称为名臣的人很多,但少有像杜牧和房玄龄那样杰出的人物。
当时有人亲眼见过慕义人(指杜牧)的才华,他专心致志,光芒四射。
我听说过房杜等人的名声传播,已经超越了曾经的名臣张仪。
天空无边的云和汉水蜿蜒几万里,星宿在夜空中争相闪耀。
回来后立下属于唐朝的螭头山,不再喜欢渔民和种植稻谷的家乡了。
总结:
全文描绘了王都的繁华与权谋,淮南的经济活跃,以及才学高超的人物在历史中的地位和影响。诗人还称赞了杜牧和房玄龄等名臣,认为他们的才华胜过张仪等古代名臣。文章最后表达了对高远理想的追求。
“或贵或爲郎”总结赏析
赏析:这首诗《送淮南转运李学士君锡》是梅尧臣为送别李学士君锡而作,以深情款款的语言,表达了对李学士君锡的深厚感情以及对他的仕途和成就的赞美。诗人通过叙述李学士君锡的政绩和学识,以及他对社会和家族的贡献,展现了一位杰出人物的风采和影响力。
诗中以"王都重兵廪"开篇,描述了王都的繁荣和政府的重要职能,引出了李学士君锡作为一位官员的使命和责任。接着通过"淮南舟车冲,三楚笼利长"的描写,表现了他在淮南地区推动经济发展的成就,使淮南地区的贸易兴盛。诗人赞美他有着卓越的才华,善于策划和统筹,使朝廷受益不浅。
诗中也提到了赐诏行的情节,描绘了李学士君锡获得皇帝的嘉奖和信任,朱斾插大航的场景也象征着他的功绩广泛传扬。后文以诗人的亲身经历,描述了汴湍涨秋水、东鼓下镗镗等情景,将送别的场景生动地展现出来。
最后部分睢阳的描写,突出了李学士君锡在地方任职的情况,父老认道旁,显示了他的政绩和深受人民爱戴。而最后几句则表达了诗人对李学士君锡的尊敬和对他师徒关系的感慨,以及对传统文化的珍视,强调了诗书传承的重要性。
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