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“文通犹自学丹砂”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1：“文通犹自学丹砂”出自哪首诗？

答案： “文通犹自学丹砂”出自： 唐代 陆龟蒙的 《和袭美寒日书斋即事三首每篇各用一韵 二》， 是一首七言诗， 诗句拼音为： wén tōng yóu zì xué dān shā ，诗句平仄： 平平仄仄仄平平 。

问题2：“文通犹自学丹砂”的上一句是什么？

答案： “文通犹自学丹砂”的上一句是： 已上星津八月槎 , 诗句拼音为：yǐ shàng xīng jīn bā yuè chá ，诗句平仄： 平平仄仄仄平平 。

问题3：“文通犹自学丹砂”的下一句是什么？

答案： “文通犹自学丹砂”的下一句是： 仙经写得空三洞 , 诗句拼音为： xiān jīng xiě dé kòng sān dòng ，诗句平仄：平平仄仄平平仄。

“文通犹自学丹砂”全诗

和袭美寒日书斋即事三首每篇各用一韵 二 (hé xí měi hán rì shū zhāi jí shì sān shǒu měi piān gè yòng yī yùn èr)

。 朝代：唐 。    作者： 陆龟蒙。

已上星津八月槎，文通犹自学丹砂。
仙经写得空三洞，隐士招来别九华。
静对真图呼绿齿，偶开神室问黄芽。
方诸更是怜才子，锡赉於君合有差。

仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

yǐ shàng xīng jīn bā yuè chá ， wén tōng yóu zì xué dān shā 。
xiān jīng xiě dé kòng sān dòng ， yǐn shì zhāo lái bié jiǔ huá 。
jìng duì zhēn tú hū lǜ chǐ ， ǒu kāi shén shì wèn huáng yá 。
fāng zhū gèng shì lián cái zǐ ， xī lài wū jūn hé yǒu chà 。

“文通犹自学丹砂”繁体原文

和襲美寒日書齋即事三首每篇各用一韻 二

已上星津八月槎，文通猶自學丹砂。
仙經寫得空三洞，隱士招來別九華。
靜對真圖呼綠齒，偶開神室問黃芽。
方諸更是憐才子，錫賚於君合有差。

“文通犹自学丹砂”韵律对照

仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
已上星津八月槎，文通犹自学丹砂。

平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仙经写得空三洞，隐士招来别九华。

仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
静对真图呼绿齿，偶开神室问黄芽。

平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
方诸更是怜才子，锡赉於君合有差。

“文通犹自学丹砂”全诗注音

yǐ shàng xīng jīn bā yuè chá ， wén tōng yóu zì xué dān shā 。

已上星津八月槎，文通犹自学丹砂。

xiān jīng xiě dé kòng sān dòng ， yǐn shì zhāo lái bié jiǔ huá 。

仙经写得空三洞，隐士招来别九华。

jìng duì zhēn tú hū lǜ chǐ ， ǒu kāi shén shì wèn huáng yá 。

静对真图呼绿齿，偶开神室问黄芽。

fāng zhū gèng shì lián cái zǐ ， xī lài wū jūn hé yǒu chà 。

方诸更是怜才子，锡赉於君合有差。

“文通犹自学丹砂”全诗翻译

译文：
已经上了星津八月的槎船，文通依然在学习丹砂。
《仙经》描绘了空灵的三洞，隐士招来了离九华山。
静静地对着真实的图画呼唤着绿色的齿，偶尔打开神秘的房间询问黄芽。
方诸先生更是怜爱才子，将赐予您不同寻常的恩宠。

“文通犹自学丹砂”总结赏析

赏析：
这首诗是陆龟蒙创作的《和袭美寒日书斋即事三首每篇各用一韵 二》之一。全诗运用了丰富的意象和修辞手法，表达了诗人对文学修养的追求和对道德境界的向往。
首先，诗人以“已上星津八月槎”作为开篇，表明了诗人已经来到了一个特殊的时刻和地点，星津指的是仙境，八月则意味着秋季，这个时刻在古代被认为是修炼仙道的好时机。接着，诗人提到“文通犹自学丹砂”，表现出他对文学的不懈追求，丹砂常被用作仙丹的原料，因此也隐含了对精神境界的追求。
其次，诗中提到了“仙经写得空三洞，隐士招来别九华”，这里仙经指的是道家经典，三洞和九华都是与修仙有关的地方，暗示着诗人希望通过学习经典和拜师隐士来追求更高的境界。这种追求与修仙者的信仰和实践紧密相关。
接着，诗人表现了对文学和修道的静思，他“静对真图呼绿齿，偶开神室问黄芽”，这里真图和神室都是指文学作品和思考的场所，绿齿和黄芽可能是与文学或修道相关的象征，表现了诗人深入思考和探索的态度。
最后，诗人提到“方诸更是怜才子，锡赉於君合有差”，强调了对才子的欣赏和赞美，也表达了对于有才华的人应该受到更多赏识和帮助的观点。这种观点反映了当时文人士大夫社会的价值观念。
整首诗通过对文学、修道和人才的追求，表现出诗人的志向和人生态度，寓意深远，充满了文化内涵。

“文通犹自学丹砂”诗句作者陆龟蒙介绍：

陆龟蒙，字鲁望，苏州人，元方七世孙。举进士不第，辟苏、湖二郡从事，退隐松江甫里，多所论撰，自号天随子。以高士召，不赴。李蔚、虞携素重之，及当国，召拜拾遗，诏方下卒。光化中，赠右补阙。集二十卷，今编诗十四卷。更多...

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