“其次亦复夸弓刀”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“其次亦复夸弓刀”出自哪首诗?
答案: “其次亦复夸弓刀”出自: 宋代 黄廉的 《劝学》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: qí cì yì fù kuā gōng dāo ,诗句平仄: ○仄仄仄平平平 。
问题2:“其次亦复夸弓刀”的上一句是什么?
答案:
“其次亦复夸弓刀”的上一句是: 大家子弟弄文墨 , 诗句拼音为: dà jiā zǐ dì nòng wén mò
,诗句平仄: ○仄仄仄平平平 。
问题3:“其次亦复夸弓刀”的下一句是什么?
答案: “其次亦复夸弓刀”的下一句是: 去年校射九百人 , 诗句拼音为: qù nián xiào shè jiǔ bǎi rén ,诗句平仄:仄平仄仄仄仄平。
“其次亦复夸弓刀”全诗
劝学 (quàn xué)
河东人物气劲豪,泽州学者如牛毛。
大家子弟弄文墨,其次亦复夸弓刀。
去年校射九百人,五十八人同赐袍。
今年两科取进士,十子钓海顿灵鳌。
迩来习俗益迁善,家家门户争相高。
驱儿市上买书读,宁使田间禾不薅。
我因行县饱闻见,访问终日忘勤劳。
太平父老知此否,语汝圣世今难遭。
欲令王民尽知教,先自乡里蒸群髦。
古云将相本无种,从今着意鞭儿曹。
平平平仄仄仄平,仄平仄仄○平平。
仄平仄仄仄平仄,○仄仄仄平平平。
仄平仄仄仄仄平,仄仄仄平平仄平。
平平仄平仄仄仄,仄仄仄仄仄平平。
仄平仄仄仄平仄,平平平仄平○平。
○平仄仄仄平仄,平仄平○平仄平。
仄平○○仄○仄,仄仄平仄仄平○。
仄平仄仄平仄仄,仄仄仄仄平○平。
仄仄○平仄平○,平仄平仄平平平。
仄平○○仄平仄,○平仄仄平平平。
“其次亦复夸弓刀”繁体原文
勸學
河東人物氣勁豪,澤州學者如牛毛。
大家子弟弄文墨,其次亦復誇弓刀。
去年校射九百人,五十八人同賜袍。
今年兩科取進士,十子釣海頓靈鼇。
邇來習俗益遷善,家家門戶爭相高。
驅兒市上買書讀,寧使田間禾不薅。
我因行縣飽聞見,訪問終日忘勤勞。
太平父老知此否,語汝聖世今難遭。
欲令王民盡知教,先自鄉里蒸群髦。
古云將相本無種,從今著意鞭兒曹。
“其次亦复夸弓刀”韵律对照
平平平仄仄仄平,仄平仄仄○平平。
河东人物气劲豪,泽州学者如牛毛。
仄平仄仄仄平仄,○仄仄仄平平平。
大家子弟弄文墨,其次亦复夸弓刀。
仄平仄仄仄仄平,仄仄仄平平仄平。
去年校射九百人,五十八人同赐袍。
平平仄平仄仄仄,仄仄仄仄仄平平。
今年两科取进士,十子钓海顿灵鳌。
仄平仄仄仄平仄,平平平仄平○平。
迩来习俗益迁善,家家门户争相高。
○平仄仄仄平仄,平仄平○平仄平。
驱儿市上买书读,宁使田间禾不薅。
仄平○○仄○仄,仄仄平仄仄平○。
我因行县饱闻见,访问终日忘勤劳。
仄平仄仄平仄仄,仄仄仄仄平○平。
太平父老知此否,语汝圣世今难遭。
仄仄○平仄平○,平仄平仄平平平。
欲令王民尽知教,先自乡里蒸群髦。
仄平○○仄平仄,○平仄仄平平平。
古云将相本无种,从今着意鞭儿曹。
“其次亦复夸弓刀”全诗注音
河东人物气劲豪,泽州学者如牛毛。
大家子弟弄文墨,其次亦复夸弓刀。
去年校射九百人,五十八人同赐袍。
今年两科取进士,十子钓海顿灵鳌。
迩来习俗益迁善,家家门户争相高。
驱儿市上买书读,宁使田间禾不薅。
我因行县饱闻见,访问终日忘勤劳。
太平父老知此否,语汝圣世今难遭。
欲令王民尽知教,先自乡里蒸群髦。
古云将相本无种,从今着意鞭儿曹。
“其次亦复夸弓刀”全诗翻译
译文:
河东人的气势豪迈,泽州的学者们像牛毛一样聚集在一起。大家的子弟纷纷涉足文学墨宝的创作,不过其次也不忘夸耀自己的弓和刀的娴熟技艺。
去年的校射比赛中,共有九百人参加,其中五十八人获得了同赐袍的荣耀。
今年的进士考试中,两科共选中了十位优秀的士子,还有十位少年成功捕捉到海中神兽灵鳌。
最近,习俗逐渐进步,家家户户都争相向上,追求更高的道德品质和学问修养。人们甚至舍弃了放牧田地的时间,而更愿意驱动孩子们去市上买书读书。
我因为奔波行走于各县,听闻和见识了许多事情,访问了很多人,但忘却了自己的勤劳努力。
太平的父老们是否也知晓这些变化呢?我告诉你们,如今的圣世难得一见。
若想让国民都知道如何修养教化,首先我们要从自己的乡里着手,培养和教育群众。
古人说过,“将相本无种”,从今往后我们要着重培养年轻一代,让他们在治理国家方面成为优秀的人才。
全文
总结:
本文描述了河东和泽州的人物风采及社会风貌。人们争相追求学问和品德的提高,社会习俗逐渐进步。虽然取得一定成就,但也警示后人要从本地着手培养人才,以治理国家为己任。
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