“岁通圣人书”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“岁通圣人书”出自哪首诗?
答案: “岁通圣人书”出自: 宋代 赵汝□的 《题蔡令叶岭书房》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: suì tōng shèng rén shū ,诗句平仄: 仄平仄平平 。
问题2:“岁通圣人书”的上一句是什么?
答案:
“岁通圣人书”的上一句是: 日诵哲师记 , 诗句拼音为:rì sòng zhé shī jì
,诗句平仄: 仄平仄平平 。
问题3:“岁通圣人书”的下一句是什么?
答案: “岁通圣人书”的下一句是: 前冈复後麓 , 诗句拼音为: qián gāng fù hòu lù ,诗句平仄:平平仄仄仄。
“岁通圣人书”全诗
题蔡令叶岭书房 (tí cài lìng yè lǐng shū fáng)
日诵哲师记,岁通圣人书。
前冈复後麓,俨在中间居。
佩月而冠云,被服以璠璵。
沧海朝奋驾,崑仑暮停车。
矫然竦上征,浩荡游太虚。
竟当一悟足,纷历万变余。
危机易翻覆,末世多崎岖。
主公总军戎,参佐谋议摅。
环帐募敖曹,夺营走休屠。
宁知情事异,岂谓才智疏。
归饮永嘉水,胜食建邺鱼。
缅想过西山,薰风袭芙蕖。
朗明观衆妙,冲漠味至腴。
身治为物基,学广充理储。
潜深下董帷,抱独吟葛庐。
经纶有时命,吾子意何如。
仄仄仄平仄,仄平仄平平。
平平仄仄仄,仄仄○○平。
仄仄平○平,仄仄仄平平。
平仄平仄仄,平平仄平平。
仄平仄仄平,仄仄平仄平。
仄○仄仄仄,平仄仄仄平。
平平仄平仄,仄仄平平平。
仄平仄平平,○仄平仄平。
平仄仄平平,仄平仄平平。
平平平仄仄,仄仄平仄○。
平仄仄平仄,○仄仄仄平。
仄仄○平平,平平仄平平。
仄平○仄仄,平仄仄仄平。
平仄平仄平,仄仄平仄平。
仄○仄仄平,仄仄○仄平。
平平仄平仄,平仄仄平○。
“岁通圣人书”繁体原文
題蔡令葉嶺書房
日誦哲師記,歲通聖人書。
前岡復後麓,儼在中間居。
佩月而冠雲,被服以璠璵。
滄海朝奮駕,崑崙暮停車。
矯然竦上征,浩蕩遊太虛。
竟當一悟足,紛歷萬變餘。
危機易翻覆,末世多崎嶇。
主公總軍戎,參佐謀議攄。
環帳募敖曹,奪營走休屠。
寧知情事異,豈謂才智疏。
歸飲永嘉水,勝食建鄴魚。
緬想過西山,薰風襲芙蕖。
朗明觀衆妙,沖漠味至腴。
身治爲物基,學廣充理儲。
潜深下董帷,抱獨吟葛廬。
經綸有時命,吾子意何如。
“岁通圣人书”韵律对照
仄仄仄平仄,仄平仄平平。
日诵哲师记,岁通圣人书。
平平仄仄仄,仄仄○○平。
前冈复後麓,俨在中间居。
仄仄平○平,仄仄仄平平。
佩月而冠云,被服以璠璵。
平仄平仄仄,平平仄平平。
沧海朝奋驾,崑仑暮停车。
仄平仄仄平,仄仄平仄平。
矫然竦上征,浩荡游太虚。
仄○仄仄仄,平仄仄仄平。
竟当一悟足,纷历万变余。
平平仄平仄,仄仄平平平。
危机易翻覆,末世多崎岖。
仄平仄平平,○仄平仄平。
主公总军戎,参佐谋议摅。
平仄仄平平,仄平仄平平。
环帐募敖曹,夺营走休屠。
平平平仄仄,仄仄平仄○。
宁知情事异,岂谓才智疏。
平仄仄平仄,○仄仄仄平。
归饮永嘉水,胜食建邺鱼。
仄仄○平平,平平仄平平。
缅想过西山,薰风袭芙蕖。
仄平○仄仄,平仄仄仄平。
朗明观衆妙,冲漠味至腴。
平仄平仄平,仄仄平仄平。
身治为物基,学广充理储。
仄○仄仄平,仄仄○仄平。
潜深下董帷,抱独吟葛庐。
平平仄平仄,平仄仄平○。
经纶有时命,吾子意何如。
“岁通圣人书”全诗注音
日诵哲师记,岁通圣人书。
前冈复後麓,俨在中间居。
佩月而冠云,被服以璠璵。
沧海朝奋驾,崑仑暮停车。
矫然竦上征,浩荡游太虚。
竟当一悟足,纷历万变余。
危机易翻覆,末世多崎岖。
主公总军戎,参佐谋议摅。
环帐募敖曹,夺营走休屠。
宁知情事异,岂谓才智疏。
归饮永嘉水,胜食建邺鱼。
缅想过西山,薰风袭芙蕖。
朗明观衆妙,冲漠味至腴。
身治为物基,学广充理储。
潜深下董帷,抱独吟葛庐。
经纶有时命,吾子意何如。
“岁通圣人书”全诗翻译
译文:
《日诵哲师记》这首诗,记述了哲师每日诵读圣人之书的场景。他的居所前有高冈,后有山麓,端坐其中,显得庄重。他头戴月形冠冕,身着华美服饰,佩戴璀璨宝石。他早晨骑着马奋勇驰骋于广阔的沧海之滨,傍晚驾车停靠在崑仑山脚下。他英姿勃发地登上高山,豪迈地游历在太虚之间,最终领悟至一,经历了万般变化。虽然危机迭起,世道多荆棘,但他身为主将总领军队,借助谋士智谋,排除万难,环帐之中招募得了英俊之士,成功夺取敌营,让休屠之计得以实施。然而,他深知情势变幻莫测,个人才智难以保证万无一失。他归来饮水于永嘉之泉,品尝胜过建邺之鱼,怀念往日登临西山,感受薰风拂过芙蕖。他在明亮的观景台上观察万象奥妙,冷静地体味着虚无之味。他治理自身,作为万物的基石,广泛学习充实理论储备,深入董帷之下,孤独地吟咏于葛庐之间。命运有时也左右着人生轨迹,问吾子何意为?
全诗表达了哲师日常诵读圣人之书,秉持高尚品德,克服困难,治理自身,广博学识,冷静观察世界,思考命运等主题。
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