“一饱但知藜藿美”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“一饱但知藜藿美”出自哪首诗?
答案: “一饱但知藜藿美”出自: 宋代 程俱的 《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 诸葛莱》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: yī bǎo dàn zhī lí huò měi ,诗句平仄: 。
问题2:“一饱但知藜藿美”的上一句是什么?
答案:
“一饱但知藜藿美”的上一句是: 卧龙偃蹇正躬耕 , 诗句拼音为: wò lóng yǎn jiǎn zhèng gōng gēng
,诗句平仄: 。
问题3:“一饱但知藜藿美”的下一句是什么?
答案: “一饱但知藜藿美”的下一句是: 平生习气故难尽 , 诗句拼音为: píng shēng xí qì gù nán jìn ,诗句平仄:平平仄仄仄○仄。
“一饱但知藜藿美”全诗
蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 诸葛莱 (cài zhōu yè hàn lín jì shì jìn shī cì yùn bā shǒu zhū gě lái)
三雄未辨谁朱紫,只有群狙聊作使。
卧龙偃蹇正躬耕,一饱但知藜藿美。
平生习气故难尽,品藻芜菁传锦里。
投醪饮河真有味,置薤留根何足比。
要知茹草可终身,肯作染羮摇食指。
公今啸诺坐堂上,方丈盈前宁少此。
戏持微草调诸伧,笔势滔滔下南纪。
云亭漫吏食不足,几欲送穷烦鬰垒。
拔毛蒸瓠当家鹜,潄石枕流徒厉齿。
因公始识武侯鲭,盖地何当似芣苢。
○平仄仄平平仄,平仄平○平仄仄。
仄平仄○○平平,仄仄仄平平仄仄。
平平仄仄仄○仄,仄仄平平○仄仄。
平平仄平平仄仄,仄仄○平平仄仄。
仄平○仄仄平平,仄仄仄平○仄仄。
平平仄仄仄平仄,平仄平平平仄仄。
仄平平仄○平平,仄仄平平仄平仄。
平平仄仄仄仄仄,仄仄仄平平仄仄。
仄平平○○平仄,仄仄仄平平仄仄。
平平仄仄仄平平,仄仄平○仄平?。
“一饱但知藜藿美”繁体原文
蔡州葉翰林寄示近詩次韻八首 諸葛莱
三雄未辨誰朱紫,祇有群狙聊作使。
卧龍偃蹇正躬耕,一飽但知藜藿美。
平生習氣故難盡,品藻蕪菁傳錦里。
投醪飲河真有味,置薤留根何足比。
要知茹草可終身,肯作染羮搖食指。
公今嘯諾坐堂上,方丈盈前寧少此。
戲持微草調諸傖,筆勢滔滔下南紀。
云亭漫吏食不足,幾欲送窮煩鬰壘。
拔毛蒸瓠當家鶩,潄石枕流徒厲齒。
因公始識武侯鯖,蓋地何當似芣苢。
“一饱但知藜藿美”韵律对照
○平仄仄平平仄,平仄平○平仄仄。
三雄未辨谁朱紫,只有群狙聊作使。
仄平仄○○平平,仄仄仄平平仄仄。
卧龙偃蹇正躬耕,一饱但知藜藿美。
平平仄仄仄○仄,仄仄平平○仄仄。
平生习气故难尽,品藻芜菁传锦里。
平平仄平平仄仄,仄仄○平平仄仄。
投醪饮河真有味,置薤留根何足比。
仄平○仄仄平平,仄仄仄平○仄仄。
要知茹草可终身,肯作染羮摇食指。
平平仄仄仄平仄,平仄平平平仄仄。
公今啸诺坐堂上,方丈盈前宁少此。
仄平平仄○平平,仄仄平平仄平仄。
戏持微草调诸伧,笔势滔滔下南纪。
平平仄仄仄仄仄,仄仄仄平平仄仄。
云亭漫吏食不足,几欲送穷烦鬰垒。
仄平平○○平仄,仄仄仄平平仄仄。
拔毛蒸瓠当家鹜,潄石枕流徒厉齿。
平平仄仄仄平平,仄仄平○仄平?。
因公始识武侯鲭,盖地何当似芣苢。
“一饱但知藜藿美”全诗注音
三雄未辨谁朱紫,只有群狙聊作使。
卧龙偃蹇正躬耕,一饱但知藜藿美。
平生习气故难尽,品藻芜菁传锦里。
投醪饮河真有味,置薤留根何足比。
要知茹草可终身,肯作染羮摇食指。
公今啸诺坐堂上,方丈盈前宁少此。
戏持微草调诸伧,笔势滔滔下南纪。
云亭漫吏食不足,几欲送穷烦鬰垒。
拔毛蒸瓠当家鹜,潄石枕流徒厉齿。
因公始识武侯鲭,盖地何当似芣苢。
“一饱但知藜藿美”全诗翻译
译文:
三位英勇的人未能辨别谁是主角,只有群猴才作出决定。
卧龙刘备虽然身处艰难险境,却满足于简朴的生活,只想吃饱便觉得藜藿美味。
人的习性是难以尽除的,但才华卓越的人就像清除芜菁,传颂在锦里,留下美好传说。
喝投醪酒、饮河水的美味真是难以比拟,将薤菜根留在水中又算得了什么呢?
要知道常吃野菜也能维持终身健康,只要肯将手指弄湿,也能染羹汤而享用美食。
刘备如今答应了孔明在庭上坐,方丈满前面坐,宁可少些尊位。
描写微小的小草,娱乐众人的心情,文笔雄健如滔滔江水奔流向南方的地域。
云亭的吏员食物不足,几乎想要去送给穷苦的军士。
取鸭毛蒸瓠作为家常美味,潄净的石头作为枕头,这些都是徒劳的勉强之举。
因为这篇文章,才开始认识诸葛亮,真是犹如鲭鱼在盖地,何时能像芣苢一样普遍呢?
“一饱但知藜藿美”总结赏析
《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 诸葛莱》是程俱所作,这八首诗描写了各种不同的场景和情感。下面进行赏析:并为每首诗添加标签:
赏析:
1. 这首诗以三雄之间的竞争为开篇,强调了三雄中的最优者。作者使用了群狙的比喻,突出了这种竞争的激烈性。
2. 接着诗人描述了卧龙的淳朴生活,他专注于农耕,享受自然的美好。这里表现出对朴素生活的赞美。
3. 诗中提到了习气和传统,强调了传承和学习的重要性。品藻芜菁传锦里,传承文化的意义。
4. 诗人以饮河、置薤为例,表达了对朴素食物的喜爱,强调了简单生活的可贵。
5. 通过茹草和染羮的比喻,诗人表达了珍惜朴素生活的态度,不追求奢华。
6. 最后几首诗中,诗人写到了公今的情景,展示了一种亲近自然、乐观的生活态度。
7. 最后一首诗以云亭、吏食、拔毛等场景为背景,突出了生活中的点滴细节,强调了人生的真实和平凡。
标签:
1. 竞争
2. 田园生活
3. 传承文化
4. 简朴生活
5. 珍惜朴素
6. 亲近自然
7. 生活细节
8. 平凡生活
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