“遂令才智蓄利泽”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“遂令才智蓄利泽”出自哪首诗?
答案: “遂令才智蓄利泽”出自: 宋代 蔡襄的 《送勤上人归吴中》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: suì lìng cái zhì xù lì zé ,诗句平仄: 仄仄平仄仄仄仄 。
问题2:“遂令才智蓄利泽”的上一句是什么?
答案:
“遂令才智蓄利泽”的上一句是: 例学浮图超死生 , 诗句拼音为: lì xué fú tú chāo sǐ shēng
,诗句平仄: 仄仄平仄仄仄仄 。
问题3:“遂令才智蓄利泽”的下一句是什么?
答案: “遂令才智蓄利泽”的下一句是: 若日不下沾四瀛 , 诗句拼音为: ruò rì bù xià zhān sì yíng ,诗句平仄:仄仄仄仄平仄平。
“遂令才智蓄利泽”全诗
送勤上人归吴中 (sòng qín shàng rén guī wú zhōng)
吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清。
当须比屋皆佳器,奈何傥有名公卿。
究观是事见藏伏,例学浮图超死生。
遂令才智蓄利泽,若日不下沾四瀛。
勤师内外久着力,文字骨节初老成。
十年栖迟辇毂下,渊然澹薄无经营。
惜哉明了足见解,独擘迅翮翻青冥。
残秋忽别东南去,尘土摆落衣裾轻。
西湖胜处拂谈席,绿波画舫吾其行。
平平仄仄平仄平,平平仄仄平仄平。
○平仄仄平平仄,仄平仄仄平平平。
仄○仄仄仄○仄,仄仄平平平仄平。
仄仄平仄仄仄仄,仄仄仄仄平仄平。
平平仄仄仄仄仄,平仄仄仄平仄平。
仄平平○仄仄仄,平平仄仄平平平。
仄平平○仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
平平仄仄平平仄,平仄仄仄○平○。
平平○仄仄平仄,仄平仄仄平○○。
“遂令才智蓄利泽”繁体原文
送勤上人歸吳中
吳江水好吳岫靈,吳人晳白神氣清。
當須比屋皆佳器,奈何儻有名公卿。
究觀是事見藏伏,例學浮圖超死生。
遂令才智蓄利澤,若日不下霑四瀛。
勤師內外久著力,文字骨節初老成。
十年棲遲輦轂下,淵然澹薄無經營。
惜哉明了足見解,獨擘迅翮翻青冥。
殘秋忽別東南去,塵土擺落衣裾輕。
西湖勝處拂談席,綠波畫舫吾其行。
“遂令才智蓄利泽”韵律对照
平平仄仄平仄平,平平仄仄平仄平。
吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清。
○平仄仄平平仄,仄平仄仄平平平。
当须比屋皆佳器,奈何傥有名公卿。
仄○仄仄仄○仄,仄仄平平平仄平。
究观是事见藏伏,例学浮图超死生。
仄仄平仄仄仄仄,仄仄仄仄平仄平。
遂令才智蓄利泽,若日不下沾四瀛。
平平仄仄仄仄仄,平仄仄仄平仄平。
勤师内外久着力,文字骨节初老成。
仄平平○仄仄仄,平平仄仄平平平。
十年栖迟辇毂下,渊然澹薄无经营。
仄平平○仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
惜哉明了足见解,独擘迅翮翻青冥。
平平仄仄平平仄,平仄仄仄○平○。
残秋忽别东南去,尘土摆落衣裾轻。
平平○仄仄平仄,仄平仄仄平○○。
西湖胜处拂谈席,绿波画舫吾其行。
“遂令才智蓄利泽”全诗注音
吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清。
当须比屋皆佳器,奈何傥有名公卿。
究观是事见藏伏,例学浮图超死生。
遂令才智蓄利泽,若日不下沾四瀛。
勤师内外久着力,文字骨节初老成。
十年栖迟辇毂下,渊然澹薄无经营。
惜哉明了足见解,独擘迅翮翻青冥。
残秋忽别东南去,尘土摆落衣裾轻。
西湖胜处拂谈席,绿波画舫吾其行。
“遂令才智蓄利泽”全诗翻译
译文:
吴江水清澈,吴岫灵秀,吴地的人们晳白神气清爽。
虽然我家中的器物都很精美,但可惜没有成为名公卿的命运。
深入研究这些事物,可以发现其中隐藏着许多玄机,借鉴前人的经验可以超越生死。
因此,我努力积累才智,希望像太阳一样照耀四方。
我刻苦钻研,不论在内在修养还是外在文学造诣上都有所成就。
我在皇宫中侍奉了十年,虽然生活简朴,但内心深处早已经老成。
可惜啊,我明白许多道理,但独自飞翔的羽翼却被误解为昏暗。
残秋时节,我突然决定离开东南,尘土飞扬,衣裾轻盈。
我要前往西湖胜地,畅谈心情,漾着绿波,乘着画舫,踏上我的征程。
全文
总结:
诗人表达了对吴地水墨风光和吴人智慧的赞美,同时感叹自己无缘名公卿之位。他研究事物,探究其中的奥秘,追求超越生死的智慧。在十年的宦游生涯中,他内心历经磨练而渐见成熟。他明白许多道理,但被误解为不被理解。最后,他决定离开东南,前往西湖,希望在那里畅谈心情,开展新的征程。
“遂令才智蓄利泽”总结赏析
这首诗《送勤上人归吴中》由唐代诗人蔡襄创作,它描绘了吴中地区的自然景色和一位名叫勤上人的道士的归途。以下是赏析:
这首诗可以分成几个主要部分来理解:
1. 自然景色描写:诗的开篇描绘了吴江水清澈,吴岫山灵秀,这里的自然景色美丽宜人,给人以清新的感觉。吴人晳白神气清,表现出当地人的精神特质与自然环境的和谐。
2. 勤上人的名声:诗中提到了勤上人,他似乎是一位有名的道士或学者。蔡襄表达了对他的敬仰之情,称其为“名公卿”,意味着他的学识和品德高尚。
3. 学问与道德:诗人提到勤上人的学问和道德,认为他不仅有卓越的智慧,还能够超越生死,意味着他具备了高深的修行境界。这种超越凡俗的境界是诗中的重要主题之一。
4. 勤上人的贡献:诗中指出勤上人的贡献,他的智慧将带来利益和福祉,就像阳光照耀四瀛(指东、南、西、北四方的大海),让人们受益匪浅。
5. 诗人的离别:最后部分表达了诗人对勤上人的离别之情,勤上人远行东南,而诗人则留在西湖。这种离别意味着诗人对朋友的惋惜和希望他的友人行程平安。
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