“既得又忧失”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“既得又忧失”出自哪首诗?
答案: “既得又忧失”出自: 宋代 苏轼的 《和子由闻子瞻将如终南太平宫溪堂读书》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: jì dé yòu yōu shī ,诗句平仄: 仄仄仄平仄 。
问题2:“既得又忧失”的上一句是什么?
答案:
“既得又忧失”的上一句是: 惟以不得忧 , 诗句拼音为: wéi yǐ bù dé yōu
,诗句平仄: 仄仄仄平仄 。
问题3:“既得又忧失”的下一句是什么?
答案: “既得又忧失”的下一句是: 此心浩难收 , 诗句拼音为: cǐ xīn hào nán shōu ,诗句平仄:仄平仄○○。
“既得又忧失”全诗
和子由闻子瞻将如终南太平宫溪堂读书 (hé zǐ yóu wén zǐ zhān jiāng rú zhōng nán tài píng gōng xī táng dú shū)
役名则已勤,徇身则已媮。
我诚愚且拙,身名两无谋。
始者学书判,近亦知问囚。
但知今当为,敢问向所由。
士方其未得,惟以不得忧。
既得又忧失,此心浩难收。
譬如倦行客,中路逢清流。
尘埃虽未脱,暂憩得一漱。
我欲走南涧,春禽始嘤呦。
鞅掌久不决,尔来已徂秋。
桥山日月追,府县烦差抽。
王事谁敢愬,民劳吏宜羞。
中间罹旱暵,欲学唤雨鸠。
千夫挽一木,十步八九休。
渭水涸无泥,菑堰旋插修。
对之食不饱,余事更遑求。
近日秋雨足,公余试新篘。
劬劳幸已过,朽钝不任锼。
秋风迫吹帽,西阜可纵游。
聊为一日乐,慰此百年愁。
仄平仄仄平,仄平仄仄平。
仄平平○仄,平平仄平平。
仄仄仄平仄,仄仄平仄平。
仄平平○平,仄仄仄仄平。
仄平○仄仄,平仄仄仄平。
仄仄仄平仄,仄平仄○○。
仄○仄○仄,○仄平平平。
平平平仄仄,仄仄仄仄仄。
仄仄仄平仄,平平仄平平。
仄仄仄仄仄,仄平仄平平。
平平仄仄平,仄○平平平。
○仄平仄仄,平○仄平平。
○○平仄仄,仄仄仄仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄仄仄平○,平仄平仄平。
仄平仄仄仄,平仄○平平。
仄仄平仄仄,平平仄平平。
平○仄仄○,仄仄仄平平。
平平仄○仄,平仄仄仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄平平。
“既得又忧失”繁体原文
和子由聞子瞻將如終南太平宮溪堂讀書
役名則已勤,徇身則已媮。
我誠愚且拙,身名兩無謀。
始者學書判,近亦知問囚。
但知今當爲,敢問向所由。
士方其未得,惟以不得憂。
既得又憂失,此心浩難收。
譬如倦行客,中路逢清流。
塵埃雖未脫,暫憩得一漱。
我欲走南澗,春禽始嚶呦。
鞅掌久不决,爾來已徂秋。
橋山日月追,府縣煩差抽。
王事誰敢愬,民勞吏宜羞。
中間罹旱暵,欲學喚雨鳩。
千夫挽一木,十步八九休。
渭水涸無泥,菑堰旋插修。
對之食不飽,餘事更遑求。
近日秋雨足,公餘試新篘。
劬勞幸已過,朽鈍不任鎪。
秋風迫吹帽,西阜可縱游。
聊爲一日樂,慰此百年愁。
“既得又忧失”韵律对照
仄平仄仄平,仄平仄仄平。
役名则已勤,徇身则已媮。
仄平平○仄,平平仄平平。
我诚愚且拙,身名两无谋。
仄仄仄平仄,仄仄平仄平。
始者学书判,近亦知问囚。
仄平平○平,仄仄仄仄平。
但知今当为,敢问向所由。
仄平○仄仄,平仄仄仄平。
士方其未得,惟以不得忧。
仄仄仄平仄,仄平仄○○。
既得又忧失,此心浩难收。
仄○仄○仄,○仄平平平。
譬如倦行客,中路逢清流。
平平平仄仄,仄仄仄仄仄。
尘埃虽未脱,暂憩得一漱。
仄仄仄平仄,平平仄平平。
我欲走南涧,春禽始嘤呦。
仄仄仄仄仄,仄平仄平平。
鞅掌久不决,尔来已徂秋。
平平仄仄平,仄○平平平。
桥山日月追,府县烦差抽。
○仄平仄仄,平○仄平平。
王事谁敢愬,民劳吏宜羞。
○○平仄仄,仄仄仄仄平。
中间罹旱暵,欲学唤雨鸠。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
千夫挽一木,十步八九休。
仄仄仄平○,平仄平仄平。
渭水涸无泥,菑堰旋插修。
仄平仄仄仄,平仄○平平。
对之食不饱,余事更遑求。
仄仄平仄仄,平平仄平平。
近日秋雨足,公余试新篘。
平○仄仄○,仄仄仄平平。
劬劳幸已过,朽钝不任锼。
平平仄○仄,平仄仄仄平。
秋风迫吹帽,西阜可纵游。
平平仄仄仄,仄仄仄平平。
聊为一日乐,慰此百年愁。
“既得又忧失”全诗注音
役名则已勤,徇身则已媮。
我诚愚且拙,身名两无谋。
始者学书判,近亦知问囚。
但知今当为,敢问向所由。
士方其未得,惟以不得忧。
既得又忧失,此心浩难收。
譬如倦行客,中路逢清流。
尘埃虽未脱,暂憩得一漱。
我欲走南涧,春禽始嘤呦。
鞅掌久不决,尔来已徂秋。
桥山日月追,府县烦差抽。
王事谁敢愬,民劳吏宜羞。
中间罹旱暵,欲学唤雨鸠。
千夫挽一木,十步八九休。
渭水涸无泥,菑堰旋插修。
对之食不饱,余事更遑求。
近日秋雨足,公余试新篘。
劬劳幸已过,朽钝不任锼。
秋风迫吹帽,西阜可纵游。
聊为一日乐,慰此百年愁。
“既得又忧失”全诗翻译
译文:
役名虽然辛勤,忍耐身体也已疲惫。我承认愚笨而愚拙,名利二者我都没有谋算。
起初只是学习识字写字,近来也稍懂得审判案件,询问犯人。但我只知道现在应该做什么,却不敢问起过去如何行事。
士人虽然还未得到职位,但只能以不得而担忧。一旦得到了,却又忧虑失去,这种心情难以收拾。
好比是疲惫行走的旅客,在路途中遇到清澈的溪水,虽然尘埃未脱净,但稍事憩息就能润喉。
我本想去南涧走走,春天的鸟儿才开始啾啾鸣叫。但是任命却迟迟不下,而时间已经来到秋季。
桥山的日月追随变换,政府的职位却纷繁琐碎,公务员应当羞耻。民众辛苦劳作,而官员们宜当反省。
在其中遭遇旱灾干旱,我希望学会如何召唤雨鸠。千人一起拉一棵树,十步八九就休息。渭水干涸连泥都没有,菑堰反复挖掘修治。对此食物也吃不饱,其他的事情更是无从求起。
近来秋雨充沛,我试着用新编的篘筛子。尽管辛苦劳作终于过去,但我愚钝无能无法成为精巧的锼子。
秋风迫使我戴紧帽子,西阜可供自由游玩。只是为了一时的乐趣,以慰藉这百年的愁苦。
【总结:】这首古文表达了诗人对自身境遇的愁苦与无奈。他在忍受辛勤劳作和身体疲惫的同时,又感到自己愚笨拙劣,没有谋求名利。他对过去和未来的迷茫不解,不知道自己该如何行事。诗人以倦行的旅客喝水为比喻,虽然稍事休息,但心头的烦忧难以消除。他愿意去南涧游玩,却受到政治局势的阻碍,时间也已经拖延到了秋季。诗人对时局的不满表现在政府官员的腐败与民众辛劳无助,他还希望学会召唤雨鸠来拯救旱灾。最后,他试图用新篘筛子来过滤秋雨,但自己的技艺未达精湛,表现出对于能力的不满。整首诗流露出诗人在纷繁世事中的迷茫无奈与对未来的焦虑。
“既得又忧失”总结赏析
赏析::
苏轼的《和子由闻子瞻将如终南太平宫溪堂读书》表达了诗人对自己身份和生活的深刻反思以及对世事的感慨。下面逐句分析:
1. "役名则已勤,徇身则已媮。" - 诗人表明自己在官场劳碌,但名声不显赫,意味着他勤勉工作,却未能在政治上取得辉煌成就。
2. "我诚愚且拙,身名两无谋。" - 诗人谦虚地承认自己愚拙,既没有智谋,也没有声望。
3. "始者学书判,近亦知问囚。" - 诗人回顾自己的官职历程,从最初判书生判官,到后来审问囚犯,感叹时光飞逝。
4. "但知今当为,敢问向所由。" - 诗人明白要顺应当下的情况,但也不禁问自己未来的去向。
5. "士方其未得,惟以不得忧。" - 虽然士人事业未能如愿,但他们应该坚忍不担忧。
6. "既得又忧失,此心浩难收。" - 一旦得到,然后失去,心情难以平复。
7. "譬如倦行客,中路逢清流。" - 诗人使用比喻,将自己比作疲倦的旅人,在途中偶然遇到清澈的溪流,带来一丝宽慰。
8. "我欲走南涧,春禽始嘤呦。" - 诗人表达了自己的渴望,想要去南涧寻找新的机会,但春天的鸟儿已经开始歌唱。
9. "聊为一日乐,慰此百年愁。" - 诗人决定短暂地享受一天的快乐,来宽慰长久以来的忧虑。
标签:
抒情、人生感慨、官场生涯、自我反思。
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