“少住使君旟”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“少住使君旟”出自哪首诗?
答案: “少住使君旟”出自: 宋代 郑獬的 《送元待制知福州》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: shǎo zhù shǐ jūn yú ,诗句平仄: 仄仄仄平平 。
问题2:“少住使君旟”的上一句是什么?
答案:
“少住使君旟”的上一句是: 到郡省风俗 , 诗句拼音为: dào jùn shěng fēng sú
,诗句平仄: 仄仄仄平平 。
问题3:“少住使君旟”的下一句是什么?
答案: “少住使君旟”的下一句是: 邦人爱文字 , 诗句拼音为: bāng rén ài wén zì ,诗句平仄:平平仄平仄。
“少住使君旟”全诗
送元待制知福州 (sòng yuán dài zhì zhī fú zhōu)
常公廊庙姿,龙节殿南区。
凿开文章源,儒学比蜀都。
仪仪天章老,秀色发东吴。
相望三百载,还拥朱轓车。
风帆入天境,云际如飞鳬。
到郡省风俗,少住使君旟。
邦人爱文字,小吏亦诗书。
欧生死北土,仙山失璠璵。
魁怪遂横行,圣人恶夺朱。
愿公正礼法,引之君子涂。
騤騤万马群,必有真龙驹。
它时杨得意,自可荐相如。
平平平仄平,平仄仄平平。
仄平平平平,平仄仄仄平。
平平平平仄,仄仄仄平平。
○仄○仄仄,平仄平平平。
平○仄平仄,平仄○平平。
仄仄仄平仄,仄仄仄平平。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
○平仄仄仄,平平仄平平。
平仄仄○○,仄平仄仄平。
仄平○仄仄,仄平平仄平。
平平仄仄平,仄仄平平平。
平平平仄仄,仄仄仄○○。
“少住使君旟”繁体原文
送元待制知福州
常公廊廟姿,龍節殿南區。
鑿開文章源,儒學比蜀都。
儀儀天章老,秀色發東吳。
相望三百載,還擁朱轓車。
風帆入天境,雲際如飛鳬。
到郡省風俗,少住使君旟。
邦人愛文字,小吏亦詩書。
歐生死北土,仙山失璠璵。
魁怪遂橫行,聖人惡奪朱。
願公正禮法,引之君子塗。
騤騤萬馬群,必有真龍駒。
它時楊得意,自可薦相如。
“少住使君旟”韵律对照
平平平仄平,平仄仄平平。
常公廊庙姿,龙节殿南区。
仄平平平平,平仄仄仄平。
凿开文章源,儒学比蜀都。
平平平平仄,仄仄仄平平。
仪仪天章老,秀色发东吴。
○仄○仄仄,平仄平平平。
相望三百载,还拥朱轓车。
平○仄平仄,平仄○平平。
风帆入天境,云际如飞鳬。
仄仄仄平仄,仄仄仄平平。
到郡省风俗,少住使君旟。
平平仄平仄,仄仄仄平平。
邦人爱文字,小吏亦诗书。
○平仄仄仄,平平仄平平。
欧生死北土,仙山失璠璵。
平仄仄○○,仄平仄仄平。
魁怪遂横行,圣人恶夺朱。
仄平○仄仄,仄平平仄平。
愿公正礼法,引之君子涂。
平平仄仄平,仄仄平平平。
騤騤万马群,必有真龙驹。
平平平仄仄,仄仄仄○○。
它时杨得意,自可荐相如。
“少住使君旟”全诗注音
常公廊庙姿,龙节殿南区。
凿开文章源,儒学比蜀都。
仪仪天章老,秀色发东吴。
相望三百载,还拥朱轓车。
风帆入天境,云际如飞鳬。
到郡省风俗,少住使君旟。
邦人爱文字,小吏亦诗书。
欧生死北土,仙山失璠璵。
魁怪遂横行,圣人恶夺朱。
愿公正礼法,引之君子涂。
騤騤万马群,必有真龙驹。
它时杨得意,自可荐相如。
“少住使君旟”全诗翻译
译文:
常公廊庙的风采,龙节殿南区。
凿开文章的源头,儒学比得上蜀都。
仪表优雅天章老,才貌出众像东吴。
相隔三百年,如今仍驾着朱轓车。
风帆穿越天际,云中飘游如飞鸿。
抵达郡城观风俗,暂且寄宿在使君家。
邦国之人热爱文学,即便小吏也懂得诗书。
欧阳生死在北土,仙山上失去了美玉璧。
魁怪者终将横行,圣人却厌恶夺取朱珍。
愿常公端正礼法,引导君子前进。
骏马万匹争相奔驰,其中必有真龙之驹。
等到那时,杨得意的才能自可媲美相如。
总结:全文:本文描述了常公廊庙的壮丽景色以及儒学的兴盛,以常公的形象作为引子,赞颂其风采,表达了对儒学的推崇。文中还描写了东吴的秀色和天章老人的仪表,展示出东方地区的魅力。接着回顾了历史长河中相隔三百年的时光,仍然有人驾着朱轓车。叙述了风帆穿越天际,如飞鸿飘游云中的美景。之后,抵达郡城观察当地的风俗,并在使君家寄宿。强调了邦国人民对文字的热爱,即使是小吏也懂得诗书。接下来讲述了欧阳生死在北土,仙山上失去了美玉璧的故事。预言了魁怪终将横行,但圣人却厌恶夺取朱珍。最后愿常公正身修德,引导君子向善。描述了万马群奔的景象,预言其中必有真龙之驹。并寄望杨得意有朝一日能媲美相如的成就。整篇文章充满了对古代文化的推崇和展望未来的豪情壮志。
“少住使君旟”总结赏析
赏析::
郑獬的《送元待制知福州》以清新豪放的笔调,描绘了离别时元待制赴福州的场景。诗中以令人心旷神怡的描写,展现了元待制对前程的豁达豪情以及对文化事业的向往。首节以礼制堂观为背景,凸显作者的儒者志向,展示了对文化传统的尊崇。接着,以"风帆入天境,云际如飞鳬"之景,表现了舒展的胸怀和对未来的雄心壮志。其次,以"到郡省风俗,少住使君旟"之句,刻画了作者在新地求学的决心与坚持,展现了他对知识的渴望。最后,诗末以"愿公正礼法,引之君子涂"表达了对友人的期许,呼唤他秉持正道,做一位有德有行的君子。整首诗充溢着作者乐观向上的心态和豪放的志向,传达了离别时的期许与鼓励。
标签: 送别,志向,愿望,豪情
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